三風(fēng)建設(shè)自查(編輯修改稿)
2024-11-15 01:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 欠缺技巧。于“賭風(fēng)”方面，雖然本人能夠完成做到遠(yuǎn)離一切有關(guān)賭博的行動，也能嚴(yán)格要求家人做好這一方面的行為，但是對于社會上的賭博行為置身事外，認(rèn)為不關(guān)自己的事就不關(guān)心?，F(xiàn)為了進(jìn)一步規(guī)范自身行為，提高自身素質(zhì)，現(xiàn)對下一步工作作以后打算：愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學(xué)校，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)科規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育，教學(xué)和科研水平。熱愛學(xué)生，關(guān)心全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，不傳播有害于學(xué)生身心健康的思想，教育學(xué)生勤于學(xué)習(xí)，勤于鉆研。廉潔從教，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響。為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。第三篇：學(xué)校三風(fēng)建設(shè)自查總結(jié)新城子中學(xué)“三風(fēng)”建設(shè)的措施和效果的自我評價加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生學(xué)風(fēng)、教師教風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，是全面貫徹黨的教育方針政策，深入實施素質(zhì)教育的需要，是實踐科學(xué)發(fā)展觀，推動教育事業(yè)健康發(fā)展的需要，是適應(yīng)教育新形勢發(fā)展，解決教育面臨新問題的需要。學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)直接影響著學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)生的健康成長，是事關(guān)教育穩(wěn)定和發(fā)展的重要因素。因此，有必要及時、大力抓好學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。在辦學(xué)實踐中，我校始終緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)，把“三風(fēng)”建設(shè)當(dāng)作一切工作的基礎(chǔ)來抓，秉承 “愛國、勤奮、文明、嚴(yán)謹(jǐn)”的校風(fēng)和“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、拼搏、進(jìn)取”的教風(fēng)以及 “求真、求善、求實、求新”的學(xué)風(fēng)，將科學(xué)思想和人文精神結(jié)合起來，將科學(xué)思想和時代精神結(jié)合起來，凝結(jié)成為 “以人為本，追求卓越”的辦學(xué)理念。下面對我?！叭L(fēng)”建設(shè)的措施和效果做一個自我評價。一、“三風(fēng)”建設(shè)的具體措施及自我評價（一）強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，形成良好的教風(fēng)抓職業(yè)道德建設(shè)。以黨的十八大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，在加快自身改革與發(fā)展的同時，從戰(zhàn)略的高度重視和加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)教師自身的主人翁意識和歷史責(zé)任感，從培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實踐能力和提高綜合素質(zhì)入手，在學(xué)校教師中形成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣、積極探索的風(fēng)氣和求真務(wù)實的風(fēng)氣。學(xué)校定期組織教師進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)起模范帶頭作用，重學(xué)習(xí)、立師德、樹正氣。政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周不得少于一次。要積極開展立高尚師德、樹教育新風(fēng)為主題的師德學(xué)習(xí)評比活動，切實提高教師的職業(yè)道德水平，增強(qiáng)教書育人的事業(yè)心和責(zé)任感。全面落實《師德建設(shè)》考核機(jī)制，堅持每學(xué)年對教師進(jìn)行師德考核，并與考核、績效工資、教師職務(wù)聘任、評優(yōu)評先相掛鉤。師德師風(fēng)建設(shè)在教風(fēng)建設(shè)中起到了至關(guān)重要的作用，且效果顯著。抓教師管理工作。學(xué)校加強(qiáng)對教師管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了管理制度和考核機(jī)制，實行教師上下班考勤簽到制度、坐班制度、巡課制度，杜絕教師隨意曠課、遲到、早退。建立教師績效考評機(jī)制，杜絕教師在崗不在位，出勤不出力，在為不作為現(xiàn)象，形成有利調(diào)動教師積極性的競爭激勵機(jī)制。實行教師集體辦公，嚴(yán)格執(zhí)行 “五要”“六不準(zhǔn)”規(guī)定。工作日時間一律禁止教師做與教學(xué)無關(guān)的事情，如有違規(guī)行為，一經(jīng)查實，將嚴(yán)肅處理。這一措施進(jìn)一步嚴(yán)肅了教師的工作作風(fēng)，促使了良好教風(fēng)的形成。抓教學(xué)行為規(guī)范。要求教師自覺遵守國家各級政府和學(xué)校制定的關(guān)于教學(xué)管理等方面的規(guī)定和要求，凡違犯教學(xué)紀(jì)律或出現(xiàn)教學(xué)事故者要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。學(xué)校積極實施素質(zhì)教育，嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊課程、開足課時，嚴(yán)禁節(jié)假日補(bǔ)課和隨意調(diào)課，嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)對教師落實教學(xué)常規(guī)五大環(huán)節(jié)的檢查工作，按照《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求，抓好教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考核工作環(huán)節(jié)。教學(xué)行為的規(guī)范即是教風(fēng)的規(guī)范，它為學(xué)校的教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。（二）強(qiáng)化學(xué)生管理，形成良好的學(xué)風(fēng)加強(qiáng)思想道德教育。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)首先要從根本上抓起，即從學(xué)生的思想工作上抓起。針對許多新生的傳統(tǒng)思想，自新生入學(xué)開始，就把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首位，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，引導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)成才意識。各班主任要堅持備好上好班會課和主題班會課，充分發(fā)揮班集體育人陣地作用，有目的有步驟地來對學(xué)生進(jìn)行法制教育、心理健康教育、愛國主義教育、文明禮儀教育、集體主義教育、前途理想教育等專題教育，促使每一位學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，明確學(xué)習(xí)目的，從而形成勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在學(xué)生管理上，思想道德教育是必修課，必須常
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