華羅庚教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-11-15 00:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 聞 出類拔萃（cu236。）：扉頁(yè)：書刊封面之內(nèi)印著書名、作者等項(xiàng)的一頁(yè)。勤能補(bǔ)拙：勤奮能夠彌補(bǔ)笨拙的不足。怠慢：冷淡。蜚聲：揚(yáng)名。梁園雖好，非久居之鄉(xiāng)：比喻外地再好，也不是適宜長(zhǎng)期居住的地方。備至：完全，到了極點(diǎn)。商榷：商討。如獲至寶：好像得到了最珍貴的寶物。置若罔聞：放在一邊不管，好象沒聽見一樣。指不予理睬。出類拔萃:超出同類之上（多指人的品德、才能等）運(yùn)籌學(xué): 利用現(xiàn)代數(shù)學(xué)的成就，特別是統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)的成就，來研究人力物力的運(yùn)用和籌劃，使能發(fā)揮最大效力的科學(xué)。從實(shí)以終: 腳踏實(shí)地，埋頭苦干，直到最后。三整體感知完成課后練習(xí)第三題填表。四研討問題？有何好處？明確：①倒敘（中途）。開頭把最精采的地方先提出來，產(chǎn)生強(qiáng)烈的懸念。②以下部分按時(shí)間順序分三部分寫，使繁雜的內(nèi)容條理清楚?！镀D苦自學(xué)的青年時(shí)代》的層次，并歸納大意。（課堂練習(xí)）明確：①出生：家道貧寒，父母疼愛。②中學(xué)時(shí)代：名師培養(yǎng)，愛上數(shù)學(xué)。③輟學(xué)工作：刻苦自學(xué)，迷戀數(shù)學(xué)。④病后殘廢：獻(xiàn)身數(shù)學(xué)，寫出名作。？，華羅庚取得了哪些重要的成就？在書上劃出。作者是按什么順序?qū)戇@些成就的？有何好處？明確：按地點(diǎn)和時(shí)間。多而不亂。？提示:為了提高自己，科學(xué)報(bào)國(guó)。，作者寫了哪三方面的內(nèi)容？明確：①華羅庚為新中國(guó)的數(shù)學(xué)事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。②華羅庚為新中國(guó)的（數(shù)學(xué)）教育事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。③1979年華羅庚成功的西歐之行和他光榮地入黨。：“樹老易空，人老易松，科學(xué)之道，誡之以空，誡之以松。我愿一輩子從實(shí)以終?！备鶕?jù)課文所提供的材料，談?wù)勀銓?duì)“空”、“松”、“實(shí)”的理解。明確：“空”：缺少堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和實(shí)踐?！八伞保核蓜?dòng)，松懈，放松長(zhǎng)期的努力?！皩?shí)”：腳踏實(shí)地，埋頭苦干。，說說它們對(duì)表達(dá)華羅庚的生活經(jīng)歷和人生感受所起的作用。明確：具體生動(dòng)的說明和補(bǔ)充作用。五小結(jié)本課從華羅庚的人生道路中，你覺得成為一個(gè)科學(xué)家要有怎樣的條件？明確：熱愛祖國(guó)和人民；立志獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)；腳踏實(shí)地，埋頭苦干；勇于創(chuàng)新；善于交流和合作等。六布置作業(yè)?！读羧〉ば恼蘸骨唷奶煜榍锛馈贰Ｍ杲虒W(xué)設(shè)計(jì)由黃奔奔老師提供第四篇：《華羅庚》《華羅庚》《華羅庚》教案 ：，思考華羅庚的生命價(jià)值，從中汲取人生的教益 ，以便在寫作中借鑒和運(yùn)用 、難點(diǎn) ：（1）引導(dǎo)學(xué)生了解華羅庚的生活經(jīng)歷，思考華羅庚的生命價(jià)值，從中汲取人生的教益（2）把握本篇傳記在組織材料和語言上的特點(diǎn)，以便在寫作中借鑒和運(yùn)用 ：（1）本傳記在組織材料上的特點(diǎn)（2）理解文章中所引用到的華羅庚的一些話語特別是詩(shī)句 ：多媒體、講授法、討論法 ：2課時(shí) ： 第一課時(shí)（一）.教學(xué)要點(diǎn)：了解華羅庚的人生經(jīng)歷，感受其高尚品格，汲取人生的教益（二）教學(xué)過程： ：同學(xué)們，人們常說“興趣是最好的老師”，那么最大的興趣又是什么呢？微軟總裁比爾蓋茨說過：“在你最感興趣的事物上，隱藏著你人生的秘密?！彼囊馑际牵阂粋€(gè)人的最大愛好很大程度上決定了他的人生方向。我國(guó)數(shù)學(xué)界的名人華羅庚就是一個(gè)很好的例子。同學(xué)們知道華羅庚最敢興趣的事物是什么？（數(shù)學(xué)）今天我們一起來學(xué)習(xí)《華羅庚》這篇文章，一起來了解他的人生與數(shù)學(xué)的不解之緣。（板書：華羅庚），本文作者顧邁南，她是新華社女記者，采訪對(duì)象多為科技界名 人和科技界發(fā)生的重大事件，關(guān)于她的作品請(qǐng)大家看一下課件。，留意一下：從這篇文章中我們能否想象出華羅庚的具體肖像？能否了解到他家庭婚姻生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？ （不能），那我們主要了解到的是什么？（華羅庚的求學(xué)和事業(yè)）[板書：]大家看看：這是一個(gè)什么結(jié)構(gòu)？重心在哪？（定中結(jié)構(gòu)，重心在后）由此我們不僅了解到華羅庚的青年時(shí)代是艱辛的，而且還了解到他是自學(xué)成材的。那么，他是否從小就自學(xué)呢？（不是）如以失學(xué)作為界限，這一部分的內(nèi)容可以分為失學(xué)前和失學(xué)后兩部分，失學(xué)后的他又遇到了更大的挫折：一場(chǎng)可怕的傷寒癥使他雙腿殘疾了；所以失學(xué)后那部分的內(nèi)容又可以分為殘疾前和殘疾后兩部分。引導(dǎo)學(xué)生概刮出他在失學(xué)前、殘疾前和殘疾后這三個(gè)階段的表現(xiàn)以及他對(duì)數(shù)學(xué)的態(tài)度。失學(xué)前：初露鋒芒（初中妙法解題）深愛數(shù)學(xué) 失學(xué)后：殘疾前：艱苦自學(xué)（他姐姐華蓮青的話）癡迷數(shù)學(xué)（羅呆子）殘疾后：矢志不渝獻(xiàn)身數(shù)學(xué)：不管條件是怎樣地艱辛，也不管命運(yùn)是如何地坎坷，他對(duì)數(shù)學(xué)都是一往情深、堅(jiān)貞不二，終于有志者事竟成，他寫出了什么？（讓生回答）[《蘇家駒之代數(shù)的五次方程式不能成立的理由》一鳴驚人。那么出名之后，他是否沉醉在成功的喜悅之中，還是乘勝追擊？請(qǐng)大家用5分鐘的時(shí)間瀏覽一下第二個(gè)小標(biāo)題《研究數(shù)論得出華氏定理》的具體內(nèi)容，歸納出：華羅庚去了哪些地方？每個(gè)地方他各取得了哪
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