我和昆蟲(chóng)教案(編輯修改稿)
2024-11-15 00:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，引導(dǎo)他們積極參與教學(xué)，培養(yǎng)研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力。抓特點(diǎn)表現(xiàn)昆蟲(chóng)。訓(xùn)練組織畫(huà)面的能力。教學(xué)具準(zhǔn)備：昆蟲(chóng)標(biāo)本、昆蟲(chóng)生活資料影碟。教學(xué)過(guò)程：一、課前準(zhǔn)備。穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。二、新授。教師：同學(xué)們，我們知道昆蟲(chóng)有成千上萬(wàn)中。它們是動(dòng)物大軍中很重要的一部分?？墒牵郧坝捎谌祟?lèi)對(duì)自然的破壞，我身邊已有許多昆蟲(chóng)滅絕或者瀕臨滅絕了?，F(xiàn)在，我們一定要好好保護(hù)有益的昆蟲(chóng)，讓它們和我們一樣幸?？鞓?lè)地生活。大家上節(jié)課畫(huà)的昆蟲(chóng)還沒(méi)有自己生活的家，你們說(shuō)我們要怎樣做呢？ 學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的看法。教師：對(duì)呀，我們要給它們畫(huà)上美麗的生活環(huán)境，讓它們生活的更快樂(lè)。三、環(huán)境大觀察。教師：老師布置大家回家觀察你所熟悉的昆蟲(chóng)的生活環(huán)境，相信大家一定完成了老師布置的任務(wù)了吧！今天，我們一起來(lái)交流一下吧！學(xué)生交流自己觀察所得。教師：同學(xué)們說(shuō)的真好，我們一起來(lái)欣賞視頻，再來(lái)觀察一下昆蟲(chóng)的生活環(huán)境。教師課件出示欣賞影視資料。學(xué)生欣賞。四、環(huán)境大添加。教師：同學(xué)們，怎樣才能讓自己畫(huà)的環(huán)境讓昆蟲(chóng)喜歡呢？ 學(xué)生小組討論。交流總結(jié)：植物豐富多樣、色彩豐富鮮艷。教師：同學(xué)們說(shuō)的真好。出了給昆蟲(chóng)畫(huà)上環(huán)境，還可以用什么方法呢？ 學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己所知道的方法。師生一起總結(jié)：彩紙拼貼、橡皮泥、貼畫(huà)結(jié)合。教師選擇彩紙拼貼進(jìn)行示范。學(xué)生觀察拼貼的方法：剪、卷、折、撕、揉。學(xué)生練習(xí)：（1）根據(jù)已制作過(guò)的昆蟲(chóng)圖案，為它們添加環(huán)境。（2）可以根據(jù)自己的想法做立體的環(huán)境或畫(huà)出來(lái)都可以。（3）可以小組合作，將不同的昆蟲(chóng)朋友放置在一個(gè)環(huán)境中。讓學(xué)生模仿昆蟲(chóng)飛行，并想象他它們交流的語(yǔ)言，編一個(gè)故事講給大家聽(tīng)。五、評(píng)價(jià)。教師：同學(xué)們，經(jīng)過(guò)大家的努力，昆蟲(chóng)們都有了自己的滿(mǎn)意的生活環(huán)境，我們一起來(lái)看一下，你最喜歡哪個(gè)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的環(huán)境。學(xué)生小組間組員介紹自己的作品，然后小組推選出一張作品進(jìn)行全班交流。集體評(píng)議推選出的作品，教師點(diǎn)評(píng)。六、表演總結(jié)。選畫(huà)面完整或有立體環(huán)境的作業(yè)進(jìn)行表演。第四篇：《我和昆蟲(chóng)》教案2《我和昆蟲(chóng)》教案教材學(xué)情簡(jiǎn)析：通過(guò)本課教學(xué)，讓學(xué)生了解大自然中的昆蟲(chóng)，觀察發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)的形態(tài)美、色彩美、花紋圖案美。簡(jiǎn)單了解有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)（昆蟲(chóng)的特點(diǎn)和種類(lèi)）和滲透對(duì)稱(chēng)的知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣，使人與大自然的距離貼得更近。以“我和昆蟲(chóng)”為題想象創(chuàng)作一幅作品。通過(guò)觀察，記憶昆蟲(chóng)的特征，學(xué)習(xí)昆蟲(chóng)的表現(xiàn)方法，在了解昆蟲(chóng)的種類(lèi)和習(xí)性的基礎(chǔ)上，大膽想
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