我和昆蟲教案-wenkub
2024-11-15 00 本頁面
【正文】 學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：了解自然界中昆蟲的種類和特點(diǎn)，知道表現(xiàn)主題的方法。簡單了解有關(guān)昆蟲的知識（昆蟲的特點(diǎn)和種類）和滲透對稱的知識。(2)人與昆蟲表現(xiàn)生動。(7)補(bǔ)充課題另一部分：我和昆蟲。(觀看錄像片)組織小組討論——“說一說昆蟲變化的過程”。(1)引導(dǎo)學(xué)生觀看錄像片。學(xué)習(xí)材料彩筆、油畫棒、彩色紙、廢舊廣告紙、掛歷紙、報紙、剪子、膠水……布置課前準(zhǔn)備：收集有關(guān)昆蟲的資料，如圖片、書籍或者網(wǎng)上下載昆蟲的資料。培養(yǎng)學(xué)生的想像能力和表現(xiàn)能力，引導(dǎo)他們積極參與教學(xué)，培養(yǎng)研究問題和解決問題的能力。利用所學(xué)的知識大膽想象和表現(xiàn)有情節(jié)的“我和昆蟲”。第一篇：《我和昆蟲》教案教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：了解自然界中昆蟲的種類和特點(diǎn)，知道表現(xiàn)主題的方法。2．隱性內(nèi)容與目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣。難點(diǎn)：表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容，充分發(fā)揮想像力。每人了解一種昆蟲(名稱、形狀、顏色、花紋)，并能介紹給大家聽。(展示部分昆蟲)提示：你知道片中昆蟲的名稱嗎?可以邊看邊說出名稱。(4)看書第第3頁分析昆蟲的形態(tài)、顏色、花紋。(8)欣賞優(yōu)秀作品。(3)顏色漂亮。培養(yǎng)學(xué)生觀察自然、了解自然的好習(xí)慣，使人與大自然的距離貼的更近。認(rèn)識對稱的基本特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)昆蟲的對稱。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。抓特點(diǎn)表現(xiàn)昆蟲。二、組織教學(xué)：集中注意力，提要求。(2)布置學(xué)生介紹昆蟲資料。①昆蟲身體結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點(diǎn)?②昆蟲的動態(tài)有什么不同?③自然界的昆蟲與人類有關(guān)系嗎?(6)自然界昆蟲與人類有密切的關(guān)系，你能想象你和昆蟲之間會發(fā)生什么故事 嗎?編個故事講給大家聽。內(nèi)容生動有趣；表現(xiàn)手法多樣；昆蟲特點(diǎn)突出；顏色鮮艷漂亮。分小組講故事，比一比誰的故事最有趣、最有想像力。體驗(yàn)參與學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的快樂，通過觀察，學(xué)會抓住特點(diǎn)表現(xiàn)不同種類的昆蟲。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和表現(xiàn)能力，引導(dǎo)他們積極參與教學(xué)，培養(yǎng)研究問題和解決問題的能力。教學(xué)具準(zhǔn)備：昆蟲標(biāo)本、昆蟲生活資料影碟。教師：同學(xué)們，我們知道昆蟲有成千上萬中。大家上節(jié)課畫的昆蟲還沒有自己生活的家，你們說我們要怎樣做呢？ 學(xué)生說說自己的看法。教師：同學(xué)們說的真好，我們一起來欣賞視頻，再來觀察一下昆蟲的生活環(huán)境。教師：同學(xué)們，怎樣才能讓自己畫的環(huán)境讓昆蟲喜歡呢？ 學(xué)生小組討論。師生一起總結(jié)：彩紙拼貼、橡皮泥、貼畫結(jié)合。（2）可以根據(jù)自己的想法做立體的環(huán)境或畫
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