【正文】 然的好習(xí)慣。(5)總結(jié)歸納。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解有趣的昆蟲，大膽表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容。教師：老師布置大家回家觀察你所熟悉的昆蟲的生活環(huán)境，相信大家一定完成了老師布置的任務(wù)了吧！今天，我們一起來交流一下吧！學(xué)生交流自己觀察所得。五、評價。體驗參與學(xué)習(xí)、主動抓住特點表現(xiàn)不同種類的昆蟲。教師：同學(xué)們，你們想到了嗎？這個謎語說的是誰呢？ 師生一起揭開謎底——蝴蝶。教師：同學(xué)們，世界上的昆蟲成千上萬，已知約100萬種，占已知動物種類的3/4，在陸生動物中占絕對優(yōu)勢。進行涂色，保持左右兩邊相同，使其成為對稱圖案。收集有關(guān)昆蟲的資料，如圖片、書籍或者網(wǎng)上昆蟲的資料。拓展：了解昆蟲的特征，用語言描述昆蟲的特征。本課重難點：教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察、了解有趣的昆蟲，大膽表現(xiàn)有情節(jié)的故事內(nèi)容。教師出示作業(yè)要求：請同學(xué)們畫畫自己喜歡的昆蟲，并給昆蟲畫上美麗的花紋、涂上豐富鮮艷的色彩。師生一起總結(jié)蝴蝶的特征： 形狀：對稱。教師提醒學(xué)生集中注意力，并提出上課要求。本課占用兩頁，第一頁提供了部分色彩鮮艷、花紋精美的昆蟲圖片，為學(xué)生提供欣賞資料，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然，了解昆蟲的種類和特征。學(xué)生練習(xí)：（1）根據(jù)已制作過的昆蟲圖案，為它們添加環(huán)境。現(xiàn)在，我們一定要好好保護有益的昆蟲，讓它們和我們一樣幸?？鞓返厣睢ＵJ(rèn)識對稱的基本特點，發(fā)現(xiàn)昆蟲的對稱。提示：你知道片中昆蟲的名稱嗎?可以邊看邊說出名稱。【教學(xué)目標(biāo)】 1．顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知：了解自然界中昆蟲的種類和特點，知道表現(xiàn)主題的方法。(觀看錄像片)組織小組討論——“說一說昆蟲變化的過程”。利用所學(xué)的知識大膽想象和表現(xiàn)有情節(jié)的“我和昆蟲”。每人了解一種昆蟲(名稱、形狀、顏色、花紋)，并能介紹給大家聽。(3)顏色漂亮。抓特點表現(xiàn)昆蟲。內(nèi)容生動有趣；表現(xiàn)手法多樣；昆蟲特點突出；顏色鮮艷漂亮。教學(xué)具準(zhǔn)備：昆蟲標(biāo)本、昆蟲生活資料影碟。教師：同學(xué)們，怎樣才能讓自己畫的環(huán)境讓昆蟲喜歡呢？ 學(xué)生小組討論。選畫面完整或有立體環(huán)境的作業(yè)進行表演。引導(dǎo)他們積極參與教學(xué)，培養(yǎng)研究問題和解決問題的能力。大型蝴蝶非常引人注意，專門有人收集各種蝴蝶標(biāo)本，在美洲“觀蝶”遷徙和“觀鳥”一樣，成為一種的活動，吸引許多人參加。那你們有沒有觀察一下昆蟲與其他動物的區(qū)別呢？教師出示幾種昆蟲的圖片和其他動物進行對照。同學(xué)評價。組織小組計論說一說昆蟲變化的過程。三、思考、探索、創(chuàng)作。八、課后延伸。昆蟲的特點：軀干分頭、胸、腹三