圓明園的毀滅第1課時教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-15 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 筑圖片）同學(xué)們，圓明園中的景點共100多處，我們哪能說完呢？可以這樣說，圓明園的建筑既有模仿又有創(chuàng)造，它把人間所有美景都集中在一起，現(xiàn)在我們選擇幾處參觀參觀。（邊帶領(lǐng)學(xué)生看圖邊引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出圓明園建筑的特點：有仿照各地名勝建造的，有根據(jù)古代詩情畫意建造的，有西洋景觀等。）e、同學(xué)們，參觀到這里，你最想說什么？（引導(dǎo)學(xué)生讀作者的感嘆）f、（再次播放圓明園風(fēng)格各異的建筑畫面）引讀第三段。③珍貴的文物a、你還能從哪里體會到昔日圓明園的燦爛輝煌？請繼續(xù)交流。b、從先秦到清朝大約有多少年呢？經(jīng)過這么漫長的歷史時期，圓明園所擁有的國寶可用一個什么詞來概括？c、（出示圓明園中的珍貴文物圖片）我們一起來看幾件珍貴文物吧。這是先秦時代的——青銅禮器，這是——名人書畫，這是——十二生肖銅首，還有這么多我們叫不出名字的珍寶，真讓我們看得眼花繚亂??！所以我們說圓明園時當(dāng)時世界上最大的——博物館、藝術(shù)館。總結(jié)輝煌。a、（出示文字：文中作者發(fā)出的三處感嘆）現(xiàn)在我們一起來回顧剛才走進昔日輝煌的圓明園所獲得的收獲：走進昔日輝煌的圓明園，我們看到眾星拱月的獨特布局，我們感嘆。生讀：圓明園是舉世聞名的皇家園林！我們看到風(fēng)格各異的宏偉建筑，我們驚異。生讀：圓明園是我國園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華！我們看到收藏的珍貴文物，我們感慨。生讀：圓明園時當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館！b、所以我們要自豪地、理直氣壯地告訴天下所有的人，齊讀三個感嘆句?！局v授】四、直面毀滅，激蕩情感）過渡：然而，這不可估量的價值如今變成了不可估量的損失。指名讀最后一段，英法聯(lián)軍是怎樣毀滅圓明園的？引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞“凡是、統(tǒng)統(tǒng)、任意” 體會英法聯(lián)軍的野蠻、不講道理。（出示文字資料）老師這里還有一段真實的資料，指名讀。聽到這里，你有什么感受？ 資料：參與劫掠的英法軍官、牧師、記者回憶：英國人和法國人，為了奪取財寶，從四面八方?jīng)_進圓明園。有的搬走景泰蘭瓷瓶，有的搶走繡花長袍；有的挑選高級皮大衣，有的去拿鑲嵌珠玉的掛鐘；有的在寬大的口袋里裝進金條和金葉；有半身纏著織錦綢緞；有的帽子里放滿了紅藍寶石、珍珠和水晶石；有的脖子上掛著翡翠項圈?? 侵略者除了大肆搶劫外，被他們糟蹋的東西更是不計其數(shù)。房子里的綢緞、衣服扔了一地，人走進屋里，可超過膝蓋。工兵們帶著大斧，把家具統(tǒng)統(tǒng)砸碎，取下上邊的寶石。一些人打碎大鏡子，另一些人向大燭臺開槍射擊??引導(dǎo)學(xué)生讀最后一段，讀出難受、無奈、氣憤的感受。（播放火燒圓明園錄像片段）。同學(xué)們，面對這場罪惡的大火，你有什么問題想問嗎？你們的問題歸納為一個那就是：圓明園為什么會被英法聯(lián)軍毀滅？請結(jié)合收集的資料說一說。教師小結(jié)：正因為清政府的腐敗無能，這座世界上最宏偉、最珍貴、最精美的皇家園林被毀滅了，讓我們永遠記住這個日子。齊讀最后一段?！揪毩?xí)】五、激情寫話，升華情感今天我們走進圓明園看到的只是一片廢墟，面對這殘垣斷壁，你想說什么？請看著書中的插圖，你可以給插圖題詞，也可以寫一句話，還可以寫一段話。學(xué)生交流。教師總結(jié)：今天我們的祖國強大了，歷史的悲劇絕不會重演，因為我們沒有忘記寫在圓明園殘垣斷壁上的恥辱；沒有忘記“落后就要挨打”這一深刻的教訓(xùn)，我們時刻牢記著“勿忘國恥，振興中華”。請再次喊出我們的心聲，我們堅定的信念——“勿忘國恥，振興中華”。第四篇：圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計1《圓明園的毀滅》教學(xué)設(shè)計今天我們來學(xué)習(xí)第二十一課《圓明園的毀滅》，來，我們一起寫課題。這里的“圓”是圓滿無缺的“圓”，“明”是光明普照的“明”，“園”是皇家園林的“園”。這曾是一座圓滿無缺、光明普照的皇家園林，來讓我們一起讀它的名字，但是這座美麗的園林不復(fù)存在了，被毀滅了。請大家完整的讀課題。我聽出來了，不再有驕傲，不再
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