16、最大的麥穗(第2課時)大全(編輯修改稿)
2024-11-14 23:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，他教學(xué)方式獨特，常常用啟發(fā)、辯論的方式進(jìn)行教學(xué)。）、教育家，今天，我們就一同跨越時空隧道，到2500年前的古希臘去觸摸他的智慧，感受他的哲理，聆聽他的教誨。跟老師一起寫課題。（師板書，生書空：最大的麥穗）?！居闪私庹軐W(xué)大師蘇格拉底，聆聽他的教誨引入新課，開門見山，直奔重點。】，二、初讀感知？請大家打開課本，以四人小組合作的形式讀讀課文，兩人讀兩人聽，別人讀不對的地方及時指正，不理解的詞語查查字典。開始吧?。海?）在同學(xué)的幫助下讀準(zhǔn)了“沉甸甸”這個詞，“甸”在這里讀第一聲。（2）通過查字典，理解了“麥壟”這個詞，“麥壟”在文中形容一行行的麥子。（師相機出示“麥壟”的畫面：瞧，這一行一行的麥子就是麥壟，此時正是麥子成熟的季節(jié)，故事就發(fā)生在這片金黃的麥地里。）【本課生字只有一個，難度不大，通過小組合作學(xué)習(xí)的方式解決，符合學(xué)情和年段特點。】，能讀好嗎？先自己練練。（指3名學(xué)生讀）①蘇格拉底對弟子們說：“你們?nèi)湹乩镎粋€最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地的盡頭等你們?！雹谕蝗?，大家聽到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘一般的聲音：“你們已經(jīng)到頭了。” ③蘇格拉底對弟子們說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的?！?？再讀讀課文，誰發(fā)現(xiàn)了蘇格拉底說的三句話和故事情節(jié)的關(guān)系？（第一句話交代了故事的起因：摘穗要求；第二、三句話暗示了故事結(jié)果：兩手空空。）：蘇格拉底給弟子們提出的摘穗要求是——摘最大的麥穗、只許進(jìn)不許退，結(jié)果呢？——弟子們都兩手空空，沒有收獲。（板書：不獲）【此環(huán)節(jié)是對蘇格拉底三句話的第一次讀，屬于淺層次的讀，目標(biāo)有二，一是初讀環(huán)節(jié)對學(xué)生讀書情況的抽查，二是借助這三句話疏通文脈，了解故事的前因后果。這是學(xué)生第一次聆聽蘇格拉底的教誨?！咳?、品讀明理？最后為什么會兩手空空，一無所獲？再次默讀課文，看看弟子們是怎么做的？用“——”畫出來。，相機出示句子：① 弟子們埋頭向前走?？纯催@一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。② 雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。③ 弟子們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經(jīng)過了很長一段時間。：同學(xué)們，現(xiàn)在我們的教室就是那片金黃的麥地，你們就是蘇格拉底的弟子。（指一生）孩子，你是怎么摘穗的？（讀第一句）為什么搖頭？（我想，后面有的是機會，何必現(xiàn)在就摘。）（指另一生）你是怎么摘穗的？（讀第二句）為什么把麥穗扔掉？（我想，最大的還在前面，沒有必要過早定奪………）（指另一生）你怎么摘穗？（讀第三句）為什么一直低著頭往前走？（我在用心挑選，生怕錯過了最大的那株麥穗。）你摘到最大的麥穗了嗎？你們摘到最大的麥穗了嗎？ 弟子們，為什么用心挑選了這么長時間你們?nèi)詢墒挚湛眨炕仡櫼幌履銈儎偛耪溗氲慕?jīng)歷，再讀讀蘇格拉底說的三句話，你們找到原因了嗎？先和同桌討論討論。（課件同時出現(xiàn)以下兩組句子）①弟子們埋頭向前走?？纯催@一株，搖了搖頭；看看那一株，又搖了搖頭。②雖然，弟子們也試著摘了幾穗，但并不滿意，便隨手扔掉了。③弟子們一邊低著頭往前走，一邊用心地挑挑揀揀，經(jīng)過了很長一段時間。①蘇格拉底對弟子們說：“你們?nèi)湹乩镎粋€最大的麥穗，只許進(jìn)不許退，我在麥地的盡頭等你們。”②突然，大家聽到了蘇格拉底蒼老的如同洪鐘一般的聲音：“你們已經(jīng)到頭了?！?③蘇格拉底對弟子們說：“這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的?！鳖A(yù)設(shè)1：我們只顧“埋頭、低著頭往前走”，只盯著腳下的一片麥田，眼界過于狹小了。預(yù)設(shè)2：我們沒有聽懂老師的要求，只許進(jìn)不許退，就是沒有重新選擇的機會，但我們卻挑挑揀揀、猶豫不決，結(jié)果錯失了良機。預(yù)設(shè)3：我們總寄希望于未來，以為機會還有很多，但麥地終有盡頭，我們已經(jīng)沒有回頭路了。，眼界狹小、猶豫不決、總把希望寄托于未來是導(dǎo)致你們兩手空空的主要原因，難怪你們的老師蘇格拉底語重心長地說——讀（出示句子：這塊麥地里肯定有一穗是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的一穗就是你們剛剛摘下的。）【此環(huán)節(jié)是對蘇格拉底三句話第二層次的讀，通過情景再現(xiàn)及兩組句子的對比閱讀，學(xué)生悟出了兩手空空、一無所獲的原因，分析理解能力也自然得到提升?？梢哉f，這是學(xué)生第二次聆聽蘇格拉底的教誨?！?，在乎山水之間也。蘇翁之意僅僅在于“穗”嗎？更在于什么？如果麥地是我們的人生，麥穗是機遇的話，蘇格拉底的話還可以怎么說？（課件出示）蘇格拉底對弟子們說：“在我們的一生里肯定有一次機遇是最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。因此最大的機遇就是你們剛剛遇到的。”，話中有話，弟子們都聽明白了嗎？從哪里看出？（出示最后一段）蘇格拉底的弟子們聽了老師的話，悟出了這樣一個道理：人的一生仿佛也在麥地中行走，也在尋找那最大的一穗。有的人見到了顆粒飽滿的“麥穗”，就不失時機地摘下它；有的人則東張西望，一再地錯失良機。當(dāng)然，追求應(yīng)該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，這才是實實在在的。
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