【總結】 蘇教版六年級語文——《最大的麥穗》第二課時教學設計 一、教學理念分析 引導學生聯(lián)系生活實際和個人體驗,自主閱讀文本,在合作探究中領悟課文所蘊含的人生道理,與此同時,教師緊扣文...
2024-10-06 19:28
【總結】 蘇教版六年級語文——最大的麥穗〔說課〕 一、教材簡介: ?最大的麥穗?是小學語文第11冊的一篇課文。這是一篇散文,表達了古希臘學者蘇格拉底讓弟子們摘一個最大的麥穗的事,揭示了...
2024-09-30 18:43
【總結】 蘇教版六年級語文——《最大的麥穗》教學設計(第二課時) 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、憑借課文語言材料,走進弟子們的內心,領悟必須善于抓住機遇,不...
2024-10-06 20:47
【總結】 蘇教版六年級語文——習作5?成長的煩惱?第一課時 教學目標: ?。?、認知目標: 〔1〕大膽訴說自己成長中的煩惱。 〔2〕學會通過人物的心理描寫把人物的煩惱寫具體、寫...
2024-10-01 10:10
【總結】 蘇教版六年級語文——最大的麥穗 一、教學要求 1.學會本課生字,理解由生字組成的詞語。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一個自然段。 3.通過語言文...
2024-10-01 10:08
【總結】 蘇教版六年級語文——最大的麥穗教案 教學目的: 1、采用各種方式理解文中的一些詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一個自然段。 3、通過語言文字...
2024-10-06 20:38
【總結】 蘇教版六年級語文——《最大的麥穗》教案 一、教材簡析 這是一篇散文,敘述了古希臘學者蘇格拉底讓弟子們摘一個最大的麥穗的故事,揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的機遇,而不能...
2024-10-06 21:10
【總結】 蘇教版六年級語文——《山谷中的謎底》第一課時教學設計 教學目標: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文;熟記寫雪松本領的句子。 2、學習4個生字,理解本課新詞的意思。 ...
2024-10-07 02:16
【總結】 蘇教版六年級語文——[練習]最大的麥穗 班級 姓名 等第 一、聽寫詞語: 二、給加點的字選擇正確的解釋: 1、張:①展開,打開;?、阡伵?,陳設; ...
2024-10-06 21:05
【總結】 蘇教版六年級語文——最大的麥穗·教案 教材簡析: 本文是一篇借事說理的散文,富有哲理。敘述古希臘學者蘇格拉底讓弟子們在有限的時間內到麥地里摘一個最大的麥穗的事,揭示了人的一生...
2024-10-07 02:46
【總結】 蘇教版六年級語文——評《最大的麥穗》 蘇格拉底是兩千多年前古希臘的大哲學家。他也是一個循循善誘的大教育家,以雄辯和問答法聞名于世。心理學中提到的蘇格拉底諷刺和助產術,是西方古代很有...
2024-10-06 19:43
【總結】 蘇教版六年級語文——《山谷中的謎底》教學設計第一課時 教材分析: 本文記敘了加拿大魁北克山谷的一個奇異的自然現象,告訴人們,在逆境和壓力面前,既要敢于抗爭,也要學會退讓、以退...
【總結】1 蘇教版六年級語文——?夾竹桃?教案設計(第 一課時) 目的要求: 1、充分感知課文,認識夾竹桃的外形特征與內在品性; 2、學會字詞,練習正確、流利、有感情地朗讀課文; 3、通過學習...
2024-09-23 05:42
【總結】?蘇教版六年級語文下冊第五組,理解由生字組成的詞語。、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一個自然段。,領悟必須善于抓住機遇,不能東張西望,錯失良機的道理學習目標那正是大熟的季節(jié),地里滿是沉甸甸的麥穗。“你們去麥地里摘一個最大的麥穗,只許進,不
2024-12-11 10:20
【總結】第一篇:六年級《草原》第一課時說課稿 六年級《草原》第一課時說課稿 六年級《草原》第一課時說課稿 一、說教材 《草原》這篇課文是蘇教版六年級上冊語文課本第五單元第二篇課文。這一單元的主題為“景...
2024-10-17 21:42