龍坑“三生教育”進課堂(編輯修改稿)
2024-11-14 23:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三年級三班在過去幾年里，我在教學上，除了加強其自身的業(yè)務(wù)水平外，還對學生也加強了自覺、自學、自強的能力的培養(yǎng)，弄清學生的個性差異，因材施教，集中授課，個別談話的教育。管理上堅持外寬內(nèi)緊、團結(jié)互助、共同進步的治班方針。不歧視后進生，不偏袒優(yōu)等生，做到人人平等一視同仁。平時積極了解學生內(nèi)心的真實想法和感受，及時解決他們在學習、生活、心理上的問題，并取得了很好的效果。一、抓思想品德天天堅持在晚讀時間讓學生多閱報，關(guān)心、了解國家大事，推薦閱讀優(yōu)秀德育文章感染學生，展示系列的德育活動培養(yǎng)學生。開展《協(xié)作與競爭》、《我為人人，人人為我的關(guān)系》等主題班會，參觀了校史存列室、觀看一些愛國電影等。通過這一系列的活動培養(yǎng)學生關(guān)心的人，熱愛集體的思想品德，樹立回報社會從小事做起，從身邊做起的意識。二、抓假期管理我們將把思想道德素質(zhì)放在首位，培養(yǎng)學生科學的世界觀，正確的人生觀、奉獻的價值觀。組織學生參加業(yè)余黨校學習，讓學生了解黨的發(fā)展歷史，了解黨的章程與基本理論，樹立為黨的事業(yè)奮斗終生的思想。深入持久地開展社會實踐活動，關(guān)心他人，幫助他人，熱愛集體，回報社會。并且很好地利用班會課，把德育工作系列化。從小事做起，培養(yǎng)學生高尚的道德情操、健康的審美情趣。其次，把學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)放在重要位置，培養(yǎng)學生適應(yīng)社會發(fā)展的學習能力、動手能力、基本技能與創(chuàng)新能力。針對本班學生計算機、普通話、英語聽力口語較差的現(xiàn)象，開展有計劃的培訓(xùn)，使學生能掌握基本的信息技術(shù)理論，人人有一口標準的普通話、一口流利的英語。當今世界科技競爭日益激烈，為了培養(yǎng)學生終身學習的能力，我們將深入地開展研究性學習活動。讓學生學會自主的探究；讓學生體驗其中的設(shè)計方案、收集信息和整理資料、調(diào)查研究、思索結(jié)論；分享合作共事的愉快，獲取對科學的興趣和研究中求是、懷疑、批判、寬容、責任的科學精神。另外，還通過星級文明組建設(shè)、各類文體活動，培養(yǎng)學生學會相處、學會交往、學會關(guān)心、學會發(fā)展。通過開展讀書活動，以優(yōu)秀的文化熏陶人。培養(yǎng)陽光生自尊自愛、光明正大、真摯誠實，充滿愛心，待人彬彬有禮的品格，志存高遠，立志報國。對于我班里面的學生來說，能加入這個班級使他們感到無比的安慰和驕傲。在過去的一學期里，他們遵守校紀校規(guī)，不違反學校的一切規(guī)章制度，沒有發(fā)生惡性違反校紀校規(guī)的事件；團結(jié)向上，積極進取，尊敬師長，團結(jié)同學，禮貌待人；學習刻苦努力，上課認真聽講，按時完成作業(yè)，學習共同提高，營造良好的學習氛圍。每年高考揭幕，陽光班同學上重點大學概率都在70%以上。當然，由于資金有限，加上我們工作失誤，也許在陽光班這項事情上我們會出現(xiàn)一些錯漏，也許有些有困難的學生還沒有得到資助。我們保證，以后在我校陽光班事件上爭取做到精益求精，減少失誤，把仙桃中學的慈善陽光班工作開展的更好、更強！第四篇：紅色教育進課堂“紅色教育進課堂”活動記錄時間：2017年7月3日上午8時 地點：寒亭一中高一級部一樓報告廳 出席人員：高一全體師生 會議內(nèi)容： “紅色教育進課堂” 主持人：張永
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