學(xué)生成長記錄袋評價實施意見(編輯修改稿)
2025-09-09 10:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 導(dǎo)下由學(xué)生本人填寫。 （二） 、希望與夢想的收集及記錄 希望與夢想包括我的新目標、父母親的期望、老師們的希望和同學(xué)們的祝愿等內(nèi)容。每學(xué)期開學(xué)初，先由學(xué)生本人主動征求相關(guān)人員意見填好“我的新目標”后，再邀請父母親、班主任、同學(xué)填寫相應(yīng)欄目。老師們的希望由班主任老師負責(zé)填寫，但事前班主任老師應(yīng)廣泛征求每一位任課老師的意見并加以綜合 后，其他任課教師要主動地向班主任提供對每個學(xué)生成長的建議。 （三） 、奮斗與成長的收集及記錄 奮斗與成長包括我得意的作品、我難忘的經(jīng)歷、我取得的榮譽、我的素質(zhì)報告單等內(nèi)容。我得意的作品、我難忘的經(jīng)歷形式可不拘一格，但開設(shè)的各個學(xué)科，每個學(xué)科的各個重要方面都應(yīng)盡可能的反映出來，且應(yīng)是最能體現(xiàn)新課標中的重要要求的、具代表性的典型作品。如最能反映學(xué)生思想、情感和價值觀水平的優(yōu)秀習(xí)作，代表一學(xué)期數(shù)學(xué)最高水平的測試卷，最具代表性的一幅畫，甚至最能體現(xiàn)音樂水準的一盒磁帶等等。 我得意的作品、 我難忘的經(jīng)歷、我取得的榮譽由各任課教師、學(xué)生家長負責(zé)指導(dǎo)（主要是檔案袋內(nèi)容進行收集、編排和保存），形成過程由學(xué)生和任課教師、家長共同完成，實現(xiàn)學(xué)生自主操作、任課教師、學(xué)生家長指導(dǎo)與監(jiān)控的有機結(jié)合。收集工作應(yīng)隨時進行，由學(xué)生本人自主負責(zé)收集、歸檔，班主任和任課教師定期督促、提醒。為更好地督促學(xué)生做好收集、歸檔工作，激勵學(xué)
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