學(xué)生成長記錄袋評價實施意見-文庫吧
2025-07-01 10:58 本頁面
【正文】 參與并展示自己的才能和成績，在活動和過程中獲得成功的愉悅，為自己的進一步發(fā)展提供動力。 （ 4） 、互動性原則。本項評價與記錄是教師、學(xué)生、家長共同參與的交互活動。要在評價活動過程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會合作與交流，學(xué)會悅納自己和他人，使學(xué)生在情感體驗等方面得到進一步發(fā)展。 明確 工作任務(wù) 個組員（各班主任）完成以下幾方面工作： 給每個學(xué)生建一個學(xué)生成長記錄袋， 學(xué)生成長記錄袋包括學(xué)生基本信息、希望與夢想、奮斗與成長、反思與評價四部分，達到以下目標(biāo)： （ 1） 、較全面、客觀地反映學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達成度情況、學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)達成情況及個性、潛質(zhì)等方面情況。 （ 2） 、使每一個學(xué)生都能夠較清晰地認(rèn)識到自己的基礎(chǔ)、潛質(zhì)和發(fā)展方向，從而更好地調(diào)動每一個學(xué)生奮發(fā)向上的主觀能動性。 （三）、 加強輿論宣傳。 召開家長會，宣傳新課程評價制度改革的理念，認(rèn)同建檔的價值取向，提高家庭與學(xué)校合作的參與度。 二、方案實施階段 （一） 、學(xué)生基本信息的收集及記錄 學(xué)生基本信息包括學(xué)生姓名、出生年月、就讀學(xué)校、所在班級、家庭住址、家長姓名、聯(lián)系電話、興趣 （愛好）及特長、任課教師、記錄袋編號（由班主任老師按一定規(guī)律統(tǒng)一編號）等信息，并有一張本人近期彩照（有條件的還可附一張班級學(xué)生、教師合影）。每學(xué)期開學(xué)初，在班主任及家長指
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