學生成長記錄冊填寫模版(編輯修改稿)
2025-07-21 01:24 本頁面
【文章內容簡介】 較大。簽名： 2011年12月31日4云南省普通高中學生成長記錄——研究性學習活動登記表（高一年級上學期）云南省普通高中學生成長記錄——班主任評語表高 一 年 級 下 學 期該生在高一年級下學期的學習和生活中遵守學校各項規(guī)章制度，尊敬老師。與同學友好相處，樂于助人，禮貌待人。在學習中有明確的目標，善于思考、總結、反思。能認真復習、預習，認真聽講，積極回答問題。能按時、按質、按量完成作業(yè)，考試成績合格，考試不舞弊。在生活中能正確認識自己的優(yōu)點與不足，自信、自尊。善于與同學溝通交流。該生在生活中積極參加體育鍛煉，有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。身體狀況良好，能正確面對挫折，不自卑、不氣餒。在生活中能感受生活、藝術，言談舉止文明。簽名： 2011年06月09日云南省普通高中學生成長記錄——學生自我反思與評價高 一 年 級 下 學 期我在高一年級下學期的學習生活中，認真按照學校和老師的要求，遵守學校各項制度，尊敬老師。我在生活中能與同學、舍友友好相處。在課堂上認真聽講，積極回答問題。課后認真完成作業(yè)，考試成績合格，不作弊。在生活中我能認識到自己的優(yōu)點與不足，并向同學學習。積極上體育課，課后積極鍛煉身體，講衛(wèi)生。通過一學期的學習，我在學習及做人、做事方面都取得了進步，但是還有很多不足，需要在今后的學習中改進、提高。簽名： 2011年12月31日云南省普通高中學生成長記錄——家長反饋意見表高 一 年 級 下 學 期孩子本學期以來，轉變較大，放假回家后能主動學習并自覺完成教師布置的作業(yè)，同時還能與父母積極交流，匯報在校情況，配合家長做好一些家務活。但在思想上還不夠成熟，很多想法也比較幼稚，懇請老師們給予批評教育。簽名： 2011年12月31日云南省普通高中學生成長記錄——其他事項記錄高 一 年 級 下 學 期該生身體健康，行為習慣良好，能與師生和諧相處，具有文藝方面的特長。簽名： 2011年12月31日課程名稱 關于橋梁的研究和橋梁模型的制作指導教師 董金林參加者 48學習課時54學分3活動成果描述了解橋梁的作用和發(fā)展歷程，對比不同的橋梁的設計理念，研究其中的科學原理并據相關要求，選擇合適的材料，設計并制作一個橋梁模型。體驗與收獲體驗與收獲（自評）在此次活動中，我了解到了橋梁的社會公益價值，使我懂得了作為一個中學生應愛惜公共設施。我全程參與了收集信息、整理信息，發(fā)現問題，提出問題，查閱資料、合作探究直至解決問題的整個活動過程，提升了個人的能力和與同學合作的默契，收獲頗豐。2011年12月31日同學評價。
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