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行政領導學網(wǎng)考題庫判斷選擇題5篇(編輯修改稿)

2024-11-14 22:45 本頁面
 

【文章內容簡介】 核心。(梅奧)S縮小應有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間的差距而制定的總體設想是(決策目標的確立)S受X理論影響而產(chǎn)生的是(重事式領導)S(領導目標)是取得領導效能的前提,是領導效能的中心 線。S社會分工主要是在兩個方向上展開的,它們是(橫向、縱 向分工)T提出期望理論的是(弗洛姆)T提出公平理論的是(亞當斯)T通過指揮渠道來協(xié)調組織內部的關系屬于(縱向協(xié)調)W 我國領導學發(fā)展的關鍵時期是(20世紀80年代)(社會活動的產(chǎn)物)(非自然的指向)主要用來說明人對自然的加工改造及其歷史性成果。(物質文化)(權力過分集中)W為決策中樞系統(tǒng)提供專門的咨詢服務的是(智囊系統(tǒng))X 下列關于權力起源的學說,除了(神權說)外,其他主張 都有一定程度上的合理性。Y 一般情況下,領導幅度應以(二八律)為宜。Y運用同態(tài)度型的原理進行決策的方法是(模擬決策法)(氣質) 的(性格)Y要建設一個成功的團隊首先要(了解團隊方面的理論)Z 在專家式領導中,“軟專家”是指(擅長領導與管理的專 家)Z 真正意義上決策與執(zhí)行的分工出現(xiàn)在19世紀,它的首先 發(fā)生在(政治領域)K 孔子提出“人存政舉,人亡政息” 的名言,體現(xiàn)了古代領導思想中的(人本思想)Z 在伯恩斯編制的測量超越型領導的問卷MLQ中,超越型領導包括三各子緯度,分別是領導魅力、個人化關懷和(智 能激發(fā))Z 在(傳統(tǒng)社會)時期領導權力與宗教權力或迷信權力等曾經(jīng)相互結合。Z(矩陣式)組織結構有利于高效完成臨時性的重大攻關任務。,組織成功的概率與組織和環(huán)境之間的一致性程度(呈正相關關系),領導者、被領導者與領導環(huán)境之間構成了一種相互依存、相互作用的互動關系,其中領導 活動的基本關系是(領導者與被領導者的互動關系),一個人大約有(90%)的知識是在工作實踐和職業(yè)學習中獲得的。Z 縱向聯(lián)想是聯(lián)想思維的一種重要方式,決定縱向聯(lián)想能力強弱的因素是(對偶然事件的敏感程度)Z在領導者影響力的構成中,占主導地位、起決定性作用的是(自然性影響力)Z組織內部在信息傳遞過程中發(fā)生信息丟失的現(xiàn)象,屬于(信道障礙)Z組織的公共溝通首先必須(分析相關利益者)Z、Z理論在領導方式上的表現(xiàn)是(人事并重式)Z在《新管理模式》一書中把領導方式歸納為四種基本模式的作者是(利克特)多項選擇題(集權、分權、均權式)(避開法、不干涉法、預防法),決策可分成(確定型、風 險型、非確定型決策)(技術上有困難、現(xiàn)實政治是漸進的、現(xiàn)行政策的巨額成本)(重經(jīng)驗與印象輕客觀測量、重歷史表現(xiàn)輕發(fā)展?jié)摿Α⒅囟ㄐ暂p定量),沖突的主要類型有(目標、認識、情感、行為沖突)(失敗是一種客觀事實、挫折是 一種主觀感受)(回避、建立聯(lián)絡小組、采取強制 辦法、樹立更高目標、解決問題),它的主要表現(xiàn)包括(堅持 一切從實際出發(fā)實事求是、善于排出自身固有的思維習慣 和思維定勢、勇于打破傳統(tǒng)挑戰(zhàn)權威、根據(jù)實踐的發(fā)展及 時轉換思路更新觀念、敢于懷疑積極探索)(匿名性、多輪反饋溝通、預測結 構的統(tǒng)計特征)(政府與企業(yè)之間的電子政務、政府與公民之間的電子政務、政府之間的電子政務)(行政業(yè)務電子化、行政業(yè)務網(wǎng)絡化、行政業(yè)務程序化)(信息公開、便民服務)(定性測評是定量測評的基 礎、定量測評是定性測評的深化和精確化)(精神文明建設、物質文明 建設、工作效率、工作數(shù)量與質量、社會穩(wěn)定方面)(科學、操作性)的研究(價值觀的一致、個體互補、利益的一致),它的具體表現(xiàn)形式有(多向、反向、側向思維)(溝通客體、溝通主體、傳遞信息 的一定手段)(控制、激勵、情緒表達、信息),可以將領導授權分 為(口頭授權、書面授權),領導概念主要有四個方面的因素構 成,分別是(人際能力、個人品質、目標有效性、才能多 面性)(君主專制、世襲制、中央集 權制)(工作的富有成 就、工作本身的重要性)(完整、安全、遵從、服從)(角色外沖突、角色內沖突、角色 間沖突)(預見性、目標性、實施性、選擇性),具體地說 要做到(分析時間因素、分析空間因素、分析人際關系因素),由此而 產(chǎn)生的(領導與管理、決策專門化與執(zhí)行專門化)的分離,對領導學的產(chǎn)生起到了直接的推動作用。(歷史感、現(xiàn)實感、可驗證性)(人格形象、視聽形象)(教育、認識、審美功能)(縱向、橫向協(xié)調)(競爭考試法、領導親自考察法、競爭上崗法、績效考核法)(誠信不疑、環(huán)境原則、數(shù)量原則)(試用、晉升淘汰、委任、聘任、選舉法)《新管理模式》一書中把領導方式歸納為(剝奪 式集權領導、仁慈式集權領導、協(xié)商式民主領導、參與式 民主領導)(兩者綜合起來才能反映領導效能的高低、效果顯著效益不一定好、沒有效果效益 就失去載體)(決策、用人、辦事、組織的整體貢獻、時間效能)(綜合、社會、應用、交叉、理論性)(領導權力的主體、領導權力的客體、領導權力的目標、領導權力的作用方式)(社會關系、階級關系、利益關系)(全局性、根本性、穩(wěn)定性、系統(tǒng)性)(直線式、職能式、混合式、矩陣式)(客觀實在性與部分可塑性的統(tǒng)一、多樣性與類別性的統(tǒng)一、穩(wěn)定性與動態(tài)性的統(tǒng)一、連 鎖性與定向性的統(tǒng)一、常規(guī)性與突發(fā)性的統(tǒng)一)(智能結構、年齡結構、心理素質結構、知識結構)(一般科學知識、寬廣的知 識面、實踐知識、專業(yè)知識、現(xiàn)代管理知識)L.“領導”包含了五個基本要素,分別是領導主體、領導客 體、領導環(huán)境和(領導手段、領導目標)(公文處理、即興發(fā)言、模擬會議、情境模擬)(有一定數(shù)量的人、有穩(wěn)定持續(xù)的社 會互動關系、心理上有歸屬感)(心境、應激、激情)(既相互聯(lián)系又有區(qū)別、通過性格的鍛煉與修養(yǎng)可以優(yōu)化自己的氣質)(可變性、穩(wěn)定性、先天性)(增殖、開發(fā)、時效、消耗、能動 性)(人力是一種資本、人力資源是第一資源、人力資源開發(fā)具有特殊性、人才商品 化觀念)(憤怒、焦慮、無所謂、沮喪)(沖突發(fā)生于個人與組織之間、沖突是目標和利益不一致情況下發(fā)生的、單方面 的態(tài)度和行為不構成沖突),其中正確的是(領導者按照產(chǎn)生的方式可以分為正式領 導和非正式領導者兩種類型、正式領導者擁有組織制定 的正式職位、權力和地位,其主要功能是通過領導活動 達成組織目標、一個成功的領導者應當集正式領導者與 非正式領導者于一身)(創(chuàng)新性原則、多樣性原則)(政黨、知識、血緣、年齡、地位),其中正確的是(直覺的創(chuàng)造功能主要表現(xiàn)在對事物的直觀判斷猜測和預感上、直覺不是憑空產(chǎn)生的而是以豐富的知識和經(jīng)驗為基礎 的、庖丁解牛中醫(yī)通過望聞問切確定病因都是直覺思維的 典型)(增強領導者影響力的根 本途徑在于增強自然性影響力、自然性影響力的基礎主要 來自專長的品質、一般來說領導者的影響力強于被領導者 的影響力、強制性因為力是為領導者所獨有的)(堅持擇優(yōu)、實行 重用)(專斷、民主、放任式)(思維者意識域的大小、人腦 高級神經(jīng)活動的靈活性、知識水平、經(jīng)驗是否豐富)(縱向寄生型、縱向共棲型、橫向進取型、橫向防守型)(動態(tài)預測、樹立危機意識、構建危機應對機制),領導的特點主要有(系統(tǒng)性與互動 性、戰(zhàn)略性與前瞻性、強制性與權威性)(群體感應 功能、群體互補功能、群體效率放大功能、群體自調節(jié)與 自組織功能)(機 構功能及其變化、機構數(shù)量及其變化、機構領導環(huán)境的結 合模式),它們是(管理體系、技術體系、知識與技能、價值觀念與組織文化)(信民、富民、教民)(學習能力、思維能力、組織能力、研究能力)(后繼性、前提性、稀有性、層次性)Z.(氣質、秉性、智力)這些與生俱來的素質條件構成了領 導素質的先天性特征。(方案錯誤、目標錯 誤、環(huán)境變量),造成接受障礙的根本原因是(接收者的個 性差異、知識結構水平的差異、選擇性接受、價值判斷差異),必須協(xié)調的對象有(協(xié)調群體追的個 人、協(xié)調組織中的群體、協(xié)調不同的組織)第三篇:行政領導學單項選擇題領導具有雙重屬性,其中占據(jù)主導地位的是(B社會屬性)領導行為四分圖理論
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