班級管理總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-14 21:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，輔導的三年級四班的經(jīng)典誦讀《詠月》獲得邯鄲市第四屆讀書節(jié)三等獎；指導兩篇學生作品在中原商報發(fā)表。教育是一項偉大的事業(yè)，而班主任的工作是平凡的，內(nèi)容很多，也很細碎，但班級管理需要不斷摸索，需要智慧，沒有最好，只有更好！在這入職的一年半中，雖然有時喉嚨嘶啞，雖然有時滿臉冒壓力痘，雖然有時感覺疲憊，但這些經(jīng)歷卻讓我迅速成長，也很感謝校領(lǐng)導的培養(yǎng)。我進步很大，也成長許多，但自身還有很多不足，許多地方還很稚嫩。今后我會繼續(xù)努力，多閱讀相關(guān)的書籍給自己充電，爭取更大的進步！2014已畫上圓滿的句號，期待嶄新的2015！期待我的成長！第三篇：班級管理總結(jié)2010年，在班級管理上，我用心頗多，效果良好，具體總結(jié)如下：一、尖子生的培養(yǎng)效果明顯。一個班級，如果沒有尖子生，這個班級就沒有領(lǐng)頭羊。一個老師，如果不會培養(yǎng)尖子生，優(yōu)秀的學生就得不到展示自己的機會，老師就顯得很可悲。一年來，我在尖子生的培養(yǎng)上狠下功夫，到本學期中，年級前10名有1人，年級前120名有9人，已經(jīng)接近其他優(yōu)秀班級。過去，我們的尖子生少的可憐，年級前100名根本不見學生。在不能添加學生的情況下，只能靠引導自己的學生拔尖，想盡千方百計鼓勵學生冒尖。由于措施得力，效果良好，可喜可賀！二、班干部成長迅速。一個優(yōu)秀的班主任，一定善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的學生干部，并能充分的利用學生的才能，給學生鍛煉的舞臺，成長的空間。本，在班干部的培養(yǎng)上，我下了一定的功夫。掌握選拔班干部的原則，探索班干部培養(yǎng)的規(guī)律，這很重要。班干部一定要選在學生心目中有威望，有一定的管理能力，愿意為班級發(fā)展做貢獻，品行端正，學習成績不錯，這些都是要掌握的原則。本學期，我能突破思維，大膽起用幾個有管理才能，且對班級忠心耿耿的同學，這幾個同學經(jīng)過培養(yǎng)，已經(jīng)茁壯成長起來，成為班級管理的骨干。由于班干部的成熟，班級問題日漸減少，學習風氣漸濃。三、扭住學習不放松。這是班級工作的重點。以學習帶動其他班級事務(wù)的發(fā)展，以學習促進班級其他事物的轉(zhuǎn)變，這是我們班級工作的一個重大原則。沒有學習做保證，其他都是空談，因此我們從學風入手，狠抓學習風氣，狠抓學習習慣的養(yǎng)成，讓每一個學生想學習，學好習。本學年，學生的學習勁頭高漲，比、學、趕、幫、超的局面已經(jīng)形成。班內(nèi)絕大多數(shù)同學已經(jīng)很投入的學習，計較的自己學習，關(guān)心自己的學習成績，特別是學生在我的引導下，學會了互助學習，合作學習，學會了大膽質(zhì)疑，大膽探究。四、日常量化管理成績優(yōu)秀。本，我們認認真真的抓平時的班級量化，并且效果良好。班級量化不是僅僅分數(shù)的問題，更重要的是關(guān)系到學生行為習慣的養(yǎng)成，關(guān)系到班級的聲譽。因此，必須抓好，并且不能松懈。我們把學校的制度和班內(nèi)學生的量化考核結(jié)合起來，和學校對學生的要求嚴格結(jié)合起來，讓學生有規(guī)矩可循。學生要對自己的每一種行為負責，要認認真真對照自己的行為找差距。實際上，抓量化，就是促學生的行為習慣的養(yǎng)成。五、學生關(guān)系師生關(guān)系融洽。六、班級紀律大有好轉(zhuǎn)。班級管理總結(jié) 查看更多2010—2011第一學期幼兒園小班班級工作總結(jié) 2010年上學期幼兒園七班班務(wù)工作總結(jié)2010年中學學校班級管理經(jīng)驗總結(jié)2010年學雷鋒活動總結(jié)20102011學年第二學期主題班會工作總結(jié)學習吳瑤老師事跡主題班會總結(jié)2010年五年級班級工作總結(jié)2010年小學五年級班級工作總結(jié)到 班級工作總結(jié)欄目查看更多內(nèi)容 第四篇：班級管理總結(jié)（范文模版）2010年，在班級管理上，我用心頗多，效果良好，具體總結(jié)如下：一、尖子生的培養(yǎng)效果明顯。一個班級，如果沒有尖子生，這個班級就沒有領(lǐng)頭羊。一個老師，如果不會培養(yǎng)尖子生，優(yōu)秀的學生就得不到展示自己的機會，老師就顯得很可悲。一年來，我在尖子生的培養(yǎng)上狠下功夫，到本學期中，年級前10名有1人，年級前120名有9人，已經(jīng)接近其他優(yōu)秀班級。過去，我們的尖子生少的可憐，年級前100名根本不見學生。在不能添加學生的情況下，只能靠引導自己的學生拔尖，想盡千方百計鼓勵學生冒尖。由于措施得力，效果良好，可喜可賀！二、班干部成長迅速。一個優(yōu)秀的班主任，一定善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的學生干部，并能充分的利用學生的才能，給學生鍛煉的舞臺，成長的空間。本，在班干部的培養(yǎng)上，我下了一定的功夫。掌握選拔班干部的原則，探索班干部培養(yǎng)的規(guī)律，這很重要。班干部一定要選在學生心目中有威望，有一定的管理能力，愿意為班級發(fā)展做貢獻，品行端正，學習成績不錯，這些都是要掌握的原則。
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