武進(jìn)區(qū)教育局教研室(編輯修改稿)
2024-11-14 21:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 斷提升在2009年我區(qū)歷史高考取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，要進(jìn)一步抓早、抓緊、抓實、抓好2010屆的高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作。切實做好對2009年江蘇省高考?xì)v史卷的研究工作，開學(xué)初及十一月份將分別召開區(qū)、市高三歷史教學(xué)研討會，著重探討新形勢下復(fù)習(xí)教學(xué)的特點與方法，交流教學(xué)計劃及復(fù)習(xí)經(jīng)驗。各校要全面、科學(xué)地安排好學(xué)期和的教學(xué)復(fù)習(xí)進(jìn)度；要加強(qiáng)對復(fù)習(xí)的實效性的研討。高三教師要經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，及時糾正教學(xué)偏差。訓(xùn)練要精選精練，避免勞而無功。要特別注意學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和自主性的培養(yǎng)，要改進(jìn)教學(xué)方法。要高度關(guān)注江蘇新高考方案的調(diào)整對新高考的影響，要認(rèn)真體會新教材所蘊(yùn)涵的傾向性提法及最新研究成果；積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作；幫助各校老師選好用好各種復(fù)習(xí)資料。三、活動安排八、九月份召開區(qū)高三歷史備課組長會議，研討復(fù)習(xí)教學(xué)有關(guān)問題。交流各校教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，學(xué)案的設(shè)計和應(yīng)用。著重探討新高考背景下復(fù)習(xí)教學(xué)的特點、目標(biāo)與復(fù)習(xí)教學(xué)策略優(yōu)化等問題。組織開展高中歷史教師基本功競賽活動，在區(qū)級評選的基礎(chǔ)上推薦參加市、省的競賽活動。結(jié)合競賽活動，開展面向全體高中歷史教師的教學(xué)創(chuàng)新觀摩研討活動。組織區(qū)九年級歷史教學(xué)觀摩研討活動，研討主題：常州市2009年中考思想品德、歷史試卷中的歷史試題分析、九年級教材培訓(xùn)、教學(xué)復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流探討等。召開“三史法”課題組會議，總結(jié)上學(xué)期課題研究工作，部署本學(xué)期課題研究有關(guān)事宜。十月份組織部分老師參加常州市高中歷史教師基本功競賽活動。根據(jù)區(qū)教育學(xué)會統(tǒng)一安排，做好省、市優(yōu)秀論文評選的區(qū)級整理、評薦工作。組織高一、二年級歷史教學(xué)觀摩活動，交流《武進(jìn)區(qū)高中歷史學(xué)科教學(xué)改革指導(dǎo)意見》學(xué)習(xí)體會、學(xué)案編制及課堂教學(xué)模式優(yōu)化的策略。十一月份組織全體高三老師參加大市高三歷史復(fù)習(xí)教學(xué)研討會。開展八年級歷史自主參與式主題研討活動。312工程培養(yǎng)對象上匯報課并交流專業(yè)成長體會。協(xié)助常州市積極實施“春暉工程”，完成對入圍教師錄像課的拍攝。十二月份組織部分老師參加常州市歷史年會。歷史學(xué)科區(qū)級以上課題交流會，交流課題研究進(jìn)展情況、經(jīng)驗體會等。2010年元月區(qū)中史會理事會議。“三史法”課題組學(xué)期總結(jié)會議，交流研究進(jìn)展情況，匯總有關(guān)臺帳資料。各年級期末考試。附：常州市教育教研室20092010學(xué)第一學(xué)期中學(xué)歷史教學(xué)進(jìn)度表第三篇：武進(jìn)區(qū)教研室2012～2013學(xué)第一學(xué)期武進(jìn)區(qū)教研室2012～2013學(xué)第一學(xué)期小學(xué)科學(xué)、品德與生活(社會)學(xué)科教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期將根據(jù)教研室工作的總體要求，以深化基礎(chǔ)教育課程改革、提高課程實施水平為重點，圍繞課程實施中出現(xiàn)的問題，積極開展行之有效的教學(xué)研討活動。進(jìn)一步完善學(xué)科建設(shè)，加強(qiáng)校本研究，切實加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作：㈠ 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升課程與教學(xué)理論水平。1．加強(qiáng)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的規(guī)劃，精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容。研讀新修訂的品德學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、系統(tǒng)鉆研教材以及對學(xué)科主題教育內(nèi)容的學(xué)習(xí)。2．精心組織各種學(xué)習(xí)活動。從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)的效果。㈡加強(qiáng)管理，推動學(xué)科課程的發(fā)展。1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。各校要組織任課教師學(xué)習(xí)常州市學(xué)科教學(xué)建議，并根據(jù)學(xué)校實際情況對任課教師提出一些明確具體的要求。2．加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)。各中心校要建立科學(xué)、品德學(xué)科教研組。學(xué)科教研組要定期開展集體備課、相互聽課、教學(xué)研討等活動。實驗小學(xué)要對照先進(jìn)教研組條件，積極創(chuàng)建學(xué)科優(yōu)秀教研組。㈢加強(qiáng)研究，提升課程的實施水平。1．有序開展學(xué)科專題研究?？茖W(xué)學(xué)科將繼續(xù)開展“小學(xué)科學(xué)概念教學(xué)的研究”，本學(xué)期重點研究如何利用學(xué)生的前概念，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)概念的形成。品德學(xué)科繼續(xù)開展“小學(xué)品德體驗性學(xué)習(xí)的研究”，本學(xué)期重點研究強(qiáng)化體驗學(xué)習(xí)的幾種基本途徑，實踐體驗、心理體驗、情境體驗，積極探索尋找相關(guān)的教學(xué)策略。2．積極開展校本研究活動。各校要建立科學(xué)、品德學(xué)科校本研修制度，積極開展校本研究。學(xué)校每學(xué)期應(yīng)至少
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1