20xx教育局教研室工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-05 22:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我室組織對2013和2014年xx市級73項課題的結(jié)題評審與驗收工作，在評議、審查、指導過程中，我們召開了68場次結(jié)題會，參與教師人數(shù)約1200人次，省、市級課題中期及結(jié)題驗收共12項。課題驗收會既是評定研究成果，同時又是培訓并提高教師教育科研水平。 舉行xx市“十三五”課題立項。本年度，我市中小學、幼兒園、特殊教育學校共申市立研究課題118項，其中，重點課題32項，一般研究課題86項，已開題98項，參與課題研究學校達75所，教師共1560人次。 組織部分學校教師參加揭陽市級研究課題24項，xx東基礎(chǔ)教育(省級)課題研究9項，省級課題研究6項、全國課題2項。通過課題的研究，有力地推進我市教育科研發(fā)展。 五、扎實教研備考常規(guī)，提高教育教學質(zhì)量 召開高考有關(guān)質(zhì)量分析會。上半年根據(jù)揭陽市高三級學業(yè)水平考試和高考一模情況，深入分析，找出各校亮點和存在問題，提出復習備考意見和應(yīng)采取的措施。要求高三學科備課組加強學習研究，深入鉆研教材、考綱及考試說明，明確考情，摸準學情。繼續(xù)開展復習課、講評課兩種課型的教學研討，提高復習的針對性、實效性和科學性。強化幫扶臨界生的措施，加強對尖子生的跟蹤培養(yǎng)。 舉行高考學科質(zhì)量分析暨教學觀摩研討活動。市總的質(zhì)量分析會之后，部分學科緊接著舉行質(zhì)量分析暨復習課或講評課的教學觀摩研討，切實做好學科備考及課堂備考，實實在在提高課堂教學的有效性。 深入各高(完)中和部分初中小學聽課調(diào)研、專題調(diào)研，開設(shè)講座。在學校開展聽課調(diào)研時，通過評課交流，導正方向，及時糾偏，針對各校實際情況提出切實可行的意見。開設(shè)講座，培訓指導教師，切實提高教師業(yè)務(wù)水平、能力。 對部分初中學校開展中考備考調(diào)研活動，針對教學中存在
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