湖州市教育局教研室文件(編輯修改稿)
2024-10-29 05:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 踐學(xué)習(xí)的探索 吳興區(qū)飛英小學(xué)研究性學(xué)習(xí)與小學(xué)生探究能力培養(yǎng)的研究 南潯區(qū)南潯實(shí)驗(yàn)小學(xué)教科室 綜合實(shí)踐活動(dòng)檔案袋評(píng)定與小學(xué)生自我效能感的關(guān)系研究 南潯區(qū)雙林慶同小學(xué)在開(kāi)展《生活與勞動(dòng)》系列活動(dòng)中，進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng) 吳興區(qū)文苑小學(xué)課題組 給孩子創(chuàng)新的頭腦和靈巧的雙手——小學(xué)科技綜合實(shí)踐活動(dòng)湖州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 的實(shí)施與研究“小課題研究”——數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn) 安吉縣孝豐鎮(zhèn)中心小學(xué) 環(huán)保類(lèi)綜合實(shí)踐活動(dòng)的初探 德清縣雷甸鎮(zhèn)中心小學(xué) 利用地方特色資源，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng) 安吉縣遞鋪鎮(zhèn)第二小學(xué) 構(gòu)建社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)體系，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育發(fā)展 南潯區(qū)潯溪小學(xué)開(kāi)展科技活動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí) 吳興區(qū)軋村小學(xué)“在網(wǎng)上安個(gè)家”——基于信息技術(shù)的綜合實(shí)踐活動(dòng) 德清縣徐家莊鎮(zhèn)中心小學(xué) 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的探索與研究 德清縣新市鎮(zhèn)中心小學(xué) 信息技術(shù)與語(yǔ)文課程整合的實(shí)踐與思考 南潯區(qū)練市小學(xué)小學(xué)語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施策略 吳興區(qū)楊家埠鎮(zhèn)龍溪小學(xué) 小公民道德教育課程資源的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐 南潯區(qū)南潯實(shí)驗(yàn)小學(xué)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的初探 吳興區(qū)飛英小學(xué)三 等 獎(jiǎng)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中塑造青少年健康的人格 長(zhǎng)廣集團(tuán)公司實(shí)驗(yàn)小學(xué) 撐起一片師生平等對(duì)話(huà)的晴空——綜合實(shí)踐活動(dòng)中師生關(guān)系德清縣高橋小學(xué) 張琴 陳冬 屠進(jìn)帆 施黎明 丁月英 戴法明 朱國(guó)忠 肖文斌 魏安琴 李樂(lè)寧 李秀芝 施佳利 邵文仙 王建英 姚小英 沈森 翟偉成 鐘婭萍 高偉 王永軍凌亞娟賈冬梅陳曉鋒 王亦勤 吳建榮 王亞萍 黃先勇 沈紅英 沈惠芳 張蔥蔥 葉榮偉 王永明 屠建法 蘭銀飛 黃麗英 李學(xué)芳楊麗英朱大干 沈春娣初探獨(dú)立、獨(dú)特、獨(dú)創(chuàng)——綜合實(shí)踐活動(dòng)在班集體建設(shè)中的初探 德清縣高橋鎮(zhèn)中心小學(xué) 一次綜合實(shí)踐活動(dòng)后的理性思考及相關(guān)策略 安吉縣孝豐鎮(zhèn)中心小學(xué) “放飛”孩子——在綜合實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)安吉縣遞鋪二小發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì) 開(kāi)發(fā)綜合實(shí)踐校本課程 德清縣雷甸鎮(zhèn)中心小學(xué) 關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì) 德清縣清溪小學(xué)“學(xué)習(xí)還可這樣有趣”——綜合性學(xué)習(xí)例談 德清縣武康鎮(zhèn)東風(fēng)小學(xué) 溝通課堂內(nèi)外 構(gòu)建成長(zhǎng)舞臺(tái) 浙江省安吉縣遞鋪二小 放飛思維，張揚(yáng)個(gè)性——在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感悟 德清縣千山鎮(zhèn)中心學(xué)校 依托創(chuàng)新組織——提高學(xué)生的創(chuàng)新綜合性實(shí)踐水平塘甸小學(xué)創(chuàng)新綜合工作室 讓學(xué)生享受語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)課——淺談?wù)Z文綜合實(shí)踐活動(dòng)湖州市龍溪小學(xué)課的教學(xué)開(kāi)展音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng) 湖州新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 打造“無(wú)邊課堂”——綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生習(xí)作構(gòu)筑新平臺(tái) 湖州市新風(fēng)小學(xué)構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境 開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)湖州師范附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué) 談少先隊(duì)活動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)的融合 湖州市東風(fēng)小學(xué)淺談在綜合實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生知識(shí)能力的獲得 湖州市東風(fēng)小學(xué)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的探索與實(shí)踐 南潯區(qū)莫蓉小學(xué)研究性學(xué)習(xí)之活動(dòng)過(guò)程的有效評(píng)價(jià) 湖州環(huán)球小學(xué)開(kāi)展小課題研究 培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力 湖州市鳳凰小學(xué)綜合實(shí)踐，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的必須——談?wù)Z文綜合合性學(xué)習(xí)新方案 吳興區(qū)飛英小學(xué)談綜合實(shí)踐活動(dòng)中教師的“三導(dǎo)” 湖州市南潯區(qū)洪塘小學(xué) 小議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)煤山新川小學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展讀寫(xiě)活動(dòng)的實(shí)踐與思考 湖州市南潯區(qū)菱湖鎮(zhèn)第五小學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦 提高綜合能力——一個(gè)典型案例的分析 練市小學(xué)淺談綜合實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng) 湖州市南潯區(qū)泉生小學(xué) 讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中全面發(fā)展 含山小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)踐與思考 湖州市南潯區(qū)重兆小學(xué) 信息與課程融合 優(yōu)化自主學(xué)習(xí)舊館鎮(zhèn)中心小學(xué)基于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下“小學(xué)生看記講新聞”綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)湖州市南潯區(qū)雙林慶同小學(xué) 踐與研究小學(xué)數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)應(yīng)注意的幾個(gè)方面 湖州市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校二○○四年一月八日 陳芳 沈國(guó)英 秦雪梅 楊瓊英 費(fèi)根華 潘曉利 顧忠偉 金峰 劉玲珠 岑美芳 姚旭燕 周菊芳 欽子喬 茹李花 張青 沈麗 童月芳 沈瑞祥 章旭 蔡詠 沈鴻鑫 孫瑾 楊玲 王芬英 李利玲 徐琴 沈
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