新目標(biāo)英語(yǔ)教材分析doc(編輯修改稿)
2024-11-14 20:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 3Unit7365Unit8201Unit9333Unit10226Unit11207Unit12273Unit 7—1294Additional Material—單詞3個(gè)，詞組無(wú)，Culture units單詞103個(gè)，其中Unit 1單詞語(yǔ)43個(gè)，詞組15個(gè)，Unit 2單詞60個(gè)，詞組6個(gè)，全書未附人名。4． 八年級(jí)下冊(cè)全書共有10個(gè)單元，并含有兩個(gè)復(fù)習(xí)單元，即：Review of units 1—5，Review of units 6—10，同時(shí)還附有Additional Material，但無(wú)Culture，單詞和詞組的歸納同八年級(jí)上冊(cè)書，全冊(cè)書必掌握的單詞有398個(gè)，詞組87個(gè)，人名50個(gè)，并且課本后附有每個(gè)單元的聽(tīng)力材料。具體每個(gè)單元所含單詞及詞組情況：?jiǎn)卧~詞組人名單詞詞組人名Unit16173Unit2341611Unit352114Unit442145Unit52052Units 1—52無(wú)無(wú)Unit63667Unit73896Unit84871Unit94684Unit101947Units 610無(wú)無(wú)2（新目標(biāo)）系列配套有：（1）學(xué)生用書（含磁帶）（2）教師教學(xué)用書（中英文版）（3）練習(xí)冊(cè)（4）評(píng)價(jià)手冊(cè)（含磁帶）6．八年級(jí)上冊(cè)每個(gè)單元共分三步，即：Section A,Section B 和Self check, 其中SectionA 中包括：（1）單元的重點(diǎn)詞匯（2）語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與功能（3）任務(wù)型聽(tīng)力練習(xí)（4）結(jié)對(duì)練習(xí)核心對(duì)話（5）各種聽(tīng)力練習(xí)（6）不同任務(wù)的結(jié)對(duì)活動(dòng)（7）語(yǔ)法與功能重點(diǎn)（8）各種課堂活動(dòng)，Section B 中包括：（1）詞匯擴(kuò)展（2）新舊語(yǔ)言知識(shí)綜合應(yīng)用（3）各類同步閱讀（4）循序漸進(jìn)的寫作練習(xí)（5）創(chuàng)造性活用所學(xué)語(yǔ)言的各類課堂活動(dòng)，Self check中含有（1）自我評(píng)價(jià)（2）詞匯知識(shí)的評(píng)價(jià)（3）語(yǔ)言應(yīng)用能力的評(píng)價(jià)（4）幽默卡通。7．八年級(jí)下冊(cè)每個(gè)單元也分為三部，即：Section A,Section B 和Self check,內(nèi)容同上冊(cè)，但增加了Reading,每個(gè)Reading中含有Section 1,Before you read,Section 2,While you read,Section 3,After you 4,Go for it!三．本套教材每個(gè)單元都有不同的話題。1．八年級(jí)上冊(cè)教材Unit 1Freetimeactivities業(yè)余活動(dòng)Unit 2Health健康Unit 3Vacationplan假期計(jì)劃Unit 4Transportation交通Unit 5Invitations邀請(qǐng)Unit 6Personaltraits個(gè)性特征Unit 7Cookingathome烹飪Unit 8Schooltrips學(xué)校郊游Unit 9Peopleweadmire我們所欽佩的人Unit 10Lifegoals理想U(xiǎn)nit 11Chores家務(wù)雜事Unit 12Yourtown你的家鄉(xiāng)2．八年級(jí)下冊(cè)教材Unit 1Opinions觀點(diǎn)闡述Unit 2Advice建議Unit 3Interestingevents有趣的事情Unit 4Tellinga story講故事Unit 5Decisionmaking做出決定Unit 6Hobbies愛(ài)好Unit 7Complaints抱怨Unit 8Giftgiving送禮Unit 9Funplaces有趣的地方Unit 10Smalltalk小對(duì)話四．本套教材中的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)1． 八年級(jí)上冊(cè)所含語(yǔ)法項(xiàng)目（1）一般現(xiàn)在時(shí)（2）現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)時(shí)（3）一般將來(lái)時(shí)（4）一般過(guò)去時(shí)（5）形容詞，付詞的比較級(jí)，最高級(jí)（6）情態(tài)動(dòng)詞的用法2． 必掌握的語(yǔ)言項(xiàng)目有飲食結(jié)構(gòu)（1）學(xué)會(huì)以how often引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句，表達(dá)頻度的付詞。（2）學(xué)會(huì)提出建議，掌握表述身體種種不適的表達(dá)，學(xué)習(xí)合理安排自己的飲食結(jié)構(gòu)。（3）學(xué)會(huì)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)計(jì)劃或行動(dòng)，掌握where, when ,how long引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。允許做某事及寫留言以請(qǐng)求他人的（4）學(xué)會(huì)談?wù)摮鲂蟹绞健＃?）學(xué)會(huì)用英語(yǔ)禮貌地發(fā)出，接受，拒絕，邀請(qǐng)。（6）學(xué)會(huì)用英語(yǔ)談?wù)搨€(gè)性特征。（7）學(xué)會(huì)詢問(wèn)和描述一種食物的制作過(guò)程。（8）學(xué)會(huì)描述過(guò)去發(fā)生的事情。（9）學(xué)會(huì)描述成功的人士。（10）學(xué)會(huì)談?wù)撐磥?lái)自己與他人理想的職業(yè)及原因。（11）學(xué)會(huì)禮貌地請(qǐng)求允許做某事及寫留言以請(qǐng)求他人的幫助。（12）學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的比較，并表達(dá)自己的好惡。八年級(jí)下冊(cè)所含語(yǔ)法項(xiàng)目：（1）there be的一般將來(lái)時(shí)(2)掌握should的用法。（3）直接引語(yǔ)，間接引語(yǔ)。（4）過(guò)去進(jìn)行時(shí)。（5）現(xiàn)在完成時(shí)。（6）學(xué)習(xí)if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句及賓語(yǔ)從句。（7）現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)。（8）賓語(yǔ)從句。（9）學(xué)習(xí)句型：Would you mind doing sth.?(10)學(xué)習(xí)have/has been to(11)學(xué)習(xí)反意疑問(wèn)句。八年級(jí)下冊(cè)必須掌握的語(yǔ)言項(xiàng)目（1）學(xué)會(huì)對(duì)未來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)，并表達(dá)各自的觀點(diǎn)（2）學(xué)會(huì)談?wù)撛趯W(xué)校和家庭中遇到的種種麻煩和問(wèn)題，為他人找到合理的解決辦法，提出相應(yīng)的建議（3）學(xué)習(xí)講故事（4）學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)述他人話語(yǔ)及寫成績(jī)報(bào)告單，并能將自己的成績(jī)報(bào)告給他人（5）學(xué)會(huì)談?wù)撘蚬P(guān)系，做出決定是否做謀事（6）學(xué)會(huì)談?wù)撊藗冏鲋\事持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間（7）學(xué)會(huì)提出請(qǐng)求和表示歉意（8）學(xué)會(huì)對(duì)比物品質(zhì)量（9）學(xué)會(huì)談?wù)撨^(guò)去的經(jīng)歷（10）學(xué)會(huì)寫感謝信五、如何使用教材進(jìn)行備課備課過(guò)程備課第一步：了解本單元的話題和語(yǔ)言目標(biāo)備課第二步：確定任務(wù)核心備課第三步：分解任務(wù)核心，形成任務(wù)鏈備課第四步：將任務(wù)鏈分配進(jìn)每一個(gè)課時(shí)中，將語(yǔ)言和任務(wù)結(jié)合起來(lái)通常在教學(xué)中，可這樣將每個(gè)單元教學(xué)內(nèi)容分配如下：第一課時(shí):Section A: 1aGrammar Focus,基本語(yǔ)言的介紹、前任務(wù)的交代與操練。第二課時(shí):Section A: 3a4,鞏固基本語(yǔ)言，將任務(wù)深化。第三課時(shí):Section B:1a2c，擴(kuò)展語(yǔ)言，任務(wù)高潮。第四課時(shí):Section B:3aSelf Check,總結(jié)和綜合運(yùn)用語(yǔ)言，完善任務(wù)及其結(jié)果。第五課時(shí)：處理本單元的難點(diǎn)，或處理作業(yè)。備課第五步：細(xì)化每一課時(shí)的教學(xué)第一課時(shí)（聽(tīng)說(shuō)課）：歌曲——游戲——演講第二課時(shí)（交際課）：利用3 a、3b 進(jìn)行對(duì)話練習(xí)來(lái)復(fù)習(xí)和鞏固第三課時(shí)（任務(wù)實(shí)施階段）：讓學(xué)生在有足夠的聽(tīng)力輸入后獨(dú)立說(shuō)出，然后教師再給予適當(dāng)指導(dǎo)。第四課時(shí)：（閱讀和寫作課）教會(huì)學(xué)生閱讀技巧，并請(qǐng)學(xué)生在做3 b之前能夠從3a 中提取一些對(duì)
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