五年級上冊英語教材分析(編輯修改稿)
2025-04-30 23:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 Let`s learn more(1)教師播放本部分的錄音，在學(xué)生聽這兩段對話之前，教師可以建議學(xué)生在聽的過程中將聽力中兩位主人公的姓名及他們的作息時(shí)間記錄在練習(xí)本上。（2）學(xué)生再聽一遍錄音，這一遍教師可以在每句話后進(jìn)行停頓，給學(xué)生時(shí)間思考并核對答案。（3）教師找學(xué)生來回答問題，檢測他們對對話的理解。（4）教師引導(dǎo)學(xué)生用完整的句子說出問題的答案。教師再次播放錄音，讓學(xué)生聽并跟讀Let`s learn more部分的對話，期間注意糾正學(xué)生的錯(cuò)誤讀音。三、游戲（看關(guān)鍵詞表演對話）：教師先出示一些關(guān)鍵詞寫在黑板上，帶領(lǐng)學(xué)生一起練習(xí)對話。教師和一位學(xué)生看關(guān)鍵詞進(jìn)行對話練習(xí)。學(xué)生分組看關(guān)鍵詞進(jìn)行對話練習(xí)。四、Works in pairs教師展示W(wǎng)orks in pairs部分的內(nèi)容，學(xué)生一起表演。學(xué)生分組表演。課后作業(yè)：課后反思：第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：補(bǔ)全Ask and fill in the form，的內(nèi)容，詢問一家人的作息時(shí)間。教學(xué)目標(biāo)：能充分運(yùn)用所學(xué)知識來詢問家里人的時(shí)間安排。教學(xué)重點(diǎn)：能聽、說、認(rèn)讀對話，語言語調(diào)準(zhǔn)確。通過對對話的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的會話能力，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)難點(diǎn)：對What time do you...的復(fù)習(xí)鞏固。能聽、說、認(rèn)讀對話，語音語調(diào)準(zhǔn)確。教學(xué)過程：一、課程導(dǎo)入(Leading In)。（1）課堂問答（2）復(fù)習(xí)單詞教師快速閃動所準(zhǔn)備的有關(guān)時(shí)間的卡片，請學(xué)生說出單詞。該活動可以訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)能力，有效集中學(xué)生的注意力。教師可增加難度，每次閃過兩張圖片，請學(xué)生一次說出兩個(gè)單詞。2．新課導(dǎo)人教師通過師生互動引入What time does your grandma...?根據(jù)調(diào)查補(bǔ)全對話：A:What time does your grandma...?B:She...A:What time do you...？B:I...二、課程展示活動和過程聽力理解（1）教師播放錄音，讓學(xué)生帶著問題聽對話，理解對話大意。（2）再次播放錄音，并隨機(jī)挑選學(xué)生回答問題，檢測他們對對話的理解。（3）教師要求學(xué)生用完整的句子回答問題。2．教師播放錄音，讓學(xué)生聽并跟讀Let`s learn more部分的對話。（1）學(xué)生集體聽磁帶跟讀對話，要求指讀。（2）學(xué)生分組聽磁帶跟讀對話，要求指讀。（3）學(xué)生分角色朗讀對話，教師及時(shí)進(jìn)行評價(jià)。三、操練活動的設(shè)計(jì)與實(shí)施建議(Practice Activities)擊鼓傳卡片（1）教師拿出所準(zhǔn)備的單詞卡片，將班級學(xué)生分成兩組。（2）教師發(fā)指令，第一組學(xué)生傳來一張卡片，當(dāng)教師叫停后，第一組學(xué)生集體說What time is it？拿到卡片的同學(xué)說：It’s…課后作業(yè)：第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)本單元的單詞和句型。教學(xué)目標(biāo)通過Part C部分的練習(xí)，對本單元所學(xué)的有關(guān)單詞和句型進(jìn)行全面復(fù)習(xí)和檢查。教學(xué)重點(diǎn)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識在具體情景談?wù)?。教學(xué)難點(diǎn)：能夠在實(shí)際交際中詢問和回答有時(shí)間 的問題。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程一、課程導(dǎo)入（Leading In）課堂問答全班學(xué)生一起齊讀Let`s learn more 中的對話。.二、課程展示活動和過程復(fù)習(xí)本單元的單詞（1）教師出示本單元所有的單詞，全班同學(xué)齊讀。（2）聽音搶單詞游戲教師把本單元的單詞放在桌子上，將學(xué)生分成兩組并在黑板上寫上GroupA和GroupB；兩組學(xué)生進(jìn)行比賽，一組選一名學(xué)生參加聽音搶單詞，然后貼在各自的組。復(fù)習(xí)本單元的句型Part C:Look and act(1)教師和學(xué)生討論第一組圖片表達(dá)的意思。(2)教師呈現(xiàn)對話，學(xué)生結(jié)合圖文理解對話。（3）教師和學(xué)生演示對話。課后反思：UNIT 2 Be helpful at home!單元總目標(biāo)本單元的話題為家務(wù)活動；第一課時(shí)以詞匯教學(xué)為主，主要是學(xué)習(xí)在日常生活中的家務(wù)活動如何用英語表達(dá)。第二課時(shí)為會話
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