【文章內(nèi)容簡介】 導入在我國古代，往往不同的時代有這個時代代表性的文學體裁，如唐代的代表性文學體裁是詩，還有宋詞、元曲，明清的小說等。今天我們來集中學習一下幾首詞，體會一下這種體裁的藝術(shù)特色，把握作者的思想感情。語文學習資料語文學習資料二、新授（一）、范讀詞五首。要求：勾劃字詞，記住字音。學生齊讀詞五首。（二）學習《望江南》夯實基礎(chǔ)教學過程讀文本理解這首詞的大意。文章大意：一位思念愛人的女子在清晨梳洗完畢后，在樓上憑欄眺望，她看到許許多多帆船從樓前駛過，但卻沒有自己要等的那只船。夕陽西下，愛人沒有回來，只空見江水東流，思念讓她肝腸寸斷。讀文學語文學習資料語文學習資料“梳洗罷”這三個字能揭示出這位女子的什么心態(tài)？“獨倚望江樓”中哪個字最能說明女子的生活狀態(tài)？“過盡千帆皆不是”這句話中你能不能體會出她的心理變化？從這首詞中你認為她等了多長時間？你認為白頻洲會是一個什么地方？“女為悅己者容”她精心梳洗說明她相信愛人一定會回來，心中充滿希望?！蔼殹边@個字寫盡了她的孤獨和期盼?！斑^盡千帆皆不是”從“希望是”到發(fā)現(xiàn)“不是”，寫出了女子一次次從希望到失望的過程，讓人為之心碎。從“斜暉”可以看出她等了一天，而從全文，我們卻能讀出，以前她可能在這里等過，而以后，她也將繼續(xù)她的等候，直到愛人歸來。白頻洲又可能是她和愛人分手的地方。本詞小結(jié)總評本文短短27個字，卻容納了很多內(nèi)容：時間，從清晨到黃昏；景物，從樓頭、千帆寫到斜暉、江水，又寫到白頻洲；就人物情感而言，從希望到失望以至最后的“腸斷”。顯示了它高度概括、凝練的特點。另外，這首詞中，多用白描、直敘的手法，卻又含蓄、細膩。再讀一遍本詞。（三）學習《武陵春》：方法同第一首，并比較閱讀。語文學習資料語文學習資料三、作業(yè)：背誦兩首詞，準備默寫。板書：望江樓梳洗 獨倚江樓 → 希望望 過盡千帆 斜暉、水→ 失望腸斷 → 絕望武陵春只恐 載不動花已盡? 倦梳頭愁 物是人非 欲語先流聞說也擬第 2 課時教學過程一、導入詞發(fā)展到后來興盛的時候，人們將詞分為兩大派：婉約派和豪放派。上節(jié)課我們學的詞接近婉約派的風格。今天我們將體會一下豪放派的作品風格。語文學習資料語文學習資料齊背讀已學過的《望江樓》和《武陵春》二、新授（一）學習《漁家傲》夯實基礎(chǔ)（1）字詞過關(guān)塞（）（）（）嶂（）濁（）燕（）羌（）人不寐（）（2）作者及背景范仲淹（9801052），北宋政治家、文學家。這是他在西北軍中的感懷之作。讀文本反復朗讀，揣摩詩意上片描寫塞下景色，邊塞秋天景色與中原不同，大雁過早向衡陽飛去，毫不留戀，風吼、馬嘶，同號角聲連在一起，構(gòu)成塞下特有的聲音。夕陽西下時，坐落在群山中的小城緊緊關(guān)閉了城門。下片抒情他們離家萬里，但燕然未勒，功業(yè)未成，沒有辦法回去，夜色已濃，羌笛悠悠，將軍和征夫們難以入睡，鄉(xiāng)下思想之淚。教學過程讀文學所寫的風景“異”在哪？表達了詞人怎樣的思想感情？語文學習資料語文學習資料明確：天氣極寒、特異的邊聲（風、馬、號角）、戒備森嚴。渲染了西北邊地的荒僻，暗示了將士的思鄉(xiāng)之情。學生齊讀本詞（二）學習《江城子》夯實基礎(chǔ)（1）字詞過關(guān)獵li226。 擎q237。ng 貂裘diāoqi 卷juǎn 鬢b236。n 挽wǎn（2）作者及背景讀文本反復朗讀，揣摩詩意讀文學“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”三個典故分別表達了什么意思？明確：年紀不小，但仍有少年狂氣；表希望重新受朝廷重用；表要抵御侵略者，建功立業(yè)的決心。學生齊讀本詞三、本堂小結(jié)范仲淹在《漁家傲》這首詞中反映的是自己身臨目見的景物，表達的是他自己和他所理解的征夫們的感情，所以全詞讀來真切感人。詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動，語言質(zhì)樸、語文學習資料語文學習資料凝練。蘇軾的《江城子》這首詞從題材、情感到藝術(shù)形象、語言風格都是粗獷、豪放的。與溫庭筠的《望江南》格調(diào)截然不同。四、作業(yè)：抄寫字詞，背誦并默寫兩首詩。部分板書： 漁家傲衡陽雁去寫景： 塞下秋景 四面邊聲 荒僻千嶂里 長煙落日（異）★思鄉(xiāng)濁酒一杯 燕然未勒 愛國抒情： 壯士秋思羌管悠悠 人不寐→將軍、征夫第三課時教學過程一、導入學生齊背讀已學的四首詞。今天我們學習最后一首《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》二、新授（一）學習《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》語文學習資料語文學習資料夯實基礎(chǔ)（1）字詞過關(guān)挑tiǎo 麾huī 炙zh236。 弦xi225。n塞s224。i 的d237。 霹pī 生shēng 身shēn（2）知人論世作者及背景：辛棄疾(11401207)，字幼安，號稼軒，著有《稼軒詞》，存詞600多首。強烈的愛國主義思想和戰(zhàn)斗精神是辛詞的基本思想內(nèi)容，他是山東濟南人，出生時山東已被金兵占領(lǐng)，年輕時參加抗金軍，后來提出抗金主張一直未被采納。讀文本反復朗讀，揣摩詩意：《漁家傲》：塞下景色（寒冷、荒涼、戒備森嚴）《江城子》：打獵（雄壯、開闊）《漁家傲》：思鄉(xiāng)、愛國《江城子》：渴望被重用、愛國《破陣子》：壯志未酬的悲憤、愛國三、拓展延伸愛國是一種高尚的情感，古人還有很多人書寫自己愛國的激情，請舉出幾個愛國事例或愛國詩句。語文學習資料語文學習資料四、練習鞏固“酒”在古代詩詞中很常見，如“濁酒一杯家萬里”“酒酣胸膽尚開張”“醉里挑燈看劍”等。請你再找出一些與“酒”有關(guān)的詩句，把它們摘抄下來，歸納一下，詩人往往借“酒”抒發(fā)的是怎樣的感情？此題意在引導學生在古代詩詞的學習中，注意“酒”這個特殊的意象，收集與“酒”有關(guān)的詩句。五、學生自讀全五首詞。六、作業(yè)：背誦詞作，完成相關(guān)練習。語文學習資料第四篇：九年級語文上冊《詞五首》練習對《江城子密州出獵》的賞析有誤的一項是（）A.“千騎卷平岡”形象地寫出出獵的人很多，氣勢很大。B.“親射虎，看孫郎”表明詞人已功成名就，對孫權(quán)有蔑視之意。C.“酒酣胸膽尚開張”是說詞人飲酒到盡興之時，更覺心胸開闊、壯志滿懷。，實則表達了詞人報效國家的志向和豪邁氣概。2．下面對該詞的理解品味有誤的一項是：（），表現(xiàn)他決心抗擊遼、夏侵略的愛國壯志。自此，他樹起了“自是一家”的旗幟，提高了詞品，擴大了詞的界境?！傲摹币弧翱瘛眱勺郑娮髡叩臑t灑豪放，也隱約透露出怨憤之情；再用一個“卷”字，寫出眾多人馬像疾風一樣馳騁山岡的壯觀的出獵場面。，用典故能含蓄委婉地表情達意。詞中下闋采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，表達了作者希望朝廷憫恤年老，免去罪名的愿望。，表明作者想要馳騁沙場、為國殺敵、一展宏圖的強烈愿望和遠大的志向，其耿耿忠心溢于言表，凸顯了剛強威武的英雄氣概。，描寫了____________ 的宏大壯觀的場面；下闕言志，抒寫了詞人__________的豪情壯志。4.“持節(jié)云中、何日遣馮唐？”一句有什么含義？在表達上有什么好處？5．對這首詞的解說不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢 該詞起句著一“狂”字，貫穿全篇，統(tǒng)攝了全詞。B “親射虎，看孫郎”是詞人以孫權(quán)比況自己雖“鬢微霜”，但仍英武有為，希望能建功立業(yè)，報效朝廷。C “持節(jié)云中，何日遣馮唐？”詞人以馮唐自比，表示自己敢于為蒙冤受屈的將領(lǐng)直言，使他們重新復職。D “天狼”喻指西北方的敵人。6．對這首詞鑒賞不正確的一項是（）A 詞的上闋描繪打獵的壯闊場面，下闋抒發(fā)由打獵激發(fā)出來的胸襟抱負。全詞由實而虛，由敘事而抒懷。B蘇軾作此詞時正值壯年，而以老夫自稱，是因為作者心懷壯志卻仕途坎坷，深感歲月易逝，人生易老，所以才要“聊發(fā)少年狂”。C 作品融敘事、言志、用典為一體，調(diào)動多種藝術(shù)手法，表現(xiàn)了作者寶刀未老、志在千里的英雄豪氣。D 此作是東坡豪放詞的代表作之一，它對李清照詞風的形成產(chǎn)生了積極的影響，蘇、李二人成為了宋朝豪放詞派的代表人物。7．詞的上片突出觀獵盛況的一個詞是：“_____________ ”。8．對這首詞賞析正確的一項是（）A 詞的上片“老夫??擎蒼”三句，不僅寫出了打獵時威武的陣容，而且突出了作者少年的豪情。B 詞的上片“卷平岡”一語，極言行走之快，可見出獵才情緒高昂，精神抖擻。C 詞的下片作者以馮唐自喻，表達了自己企望為國御敵立功的壯志。D 詞的上片以記敘為主，語言風格粗獷、豪放；詞的下片以抒情為主，語言格調(diào)婉約、纖柔。本詞表現(xiàn)作者過人的膽略與勇氣的句子是____________，表現(xiàn)作者希望再為朝廷重用，以實現(xiàn)宏大的報國之志的句子是_________。作者引用“射天狼”的典故，其目的是什么？ （），開篇以“老夫”自況，著一“狂”字體現(xiàn)情懷，統(tǒng)領(lǐng)全詞。，上闕自喻孫權(quán)，下闕又自比馮唐。、走馬挽弓，渴望建功立業(yè)的愛國志士形象。、情感、藝術(shù)形象到語言風格都體現(xiàn)了粗獷、豪放的風格。1對這首詞文的解說，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢、這是首典型的豪放詞。B、“為報傾城隨太守”是為我通知全城官員武士都隨太守前去打獵。這里的“太守”是蘇軾的好朋友。C、這首詞上片寫出獵，下片寫請戰(zhàn)，場面熱烈，情豪志壯。D、“老夫聊發(fā)少年狂”中的“狂”字，貫穿全篇。，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢、“左牽黃，右擎蒼”一句，運用借代的修辭方法，塑造了詩人出獵時左手牽黃犬，右手擎蒼鷹的豪邁瀟灑的形象。B、“錦帽貂裘，千騎卷平岡”一句，描寫獵隊武士的裝束打扮，并以千騎飛馳的勇武氣勢來烘托親率獵隊的詩人自己。C、“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句，運用典故表達了詩