【文章內容簡介】 反映，發(fā)現(xiàn)、掌握和分析存在的問題，認真接待和處理師德投拆事件。（五）加強師德教育宣傳。學校對師德教育活動情況進行全程宣傳。采取多種形式，大力宣傳體現(xiàn)時代精神的師德行為和高尚品德，激勵廣大教師敬業(yè)愛生，教書育人，無私奉獻，營造全社會崇師德、尊師重教的良好風氣2009年 8月20日第三篇：師德主題教育實施方案“新風育師德 正氣促和諧”師德主題教育實 施 方 案一、活動目標以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，按照胡錦濤總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上講話的要求，以社會主義核心價值體系為根本，以弘揚社會主義正氣、培養(yǎng)良好風尚為著力點，努力造就一支愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠的高素質教師隊伍，為我市職業(yè)教育的改革和發(fā)展做出應有的貢獻。二、實施步驟第一階段：宣傳學習階段——抓教育，樹立良好的師德意識（9月25日——10月15日）（一）、宣傳發(fā)動：在認真學習省市有關文件精神的基礎上，結合學校實際制定切實可行的師德教育活動方案。（責任人：）通過校園廣播、黑板報、宣傳欄以及召開教師會等形式宣傳本次教育活動，使每位教師都能認識到本次師德主題教育的重要性、必要性，從而主動地、自覺地參加到師德主題教育中來。（責任人：）（二）、理論學習：把師德主題教育與“講正氣、樹新風”活動結合起來，與全民素質教育活動結合起來，采取觀看錄像、集體學習、個人自學等形式，認真學習有關文件精神。學習內容如下：①胡錦濤總書記關于倡導八種良好風氣的重要論述；②胡總書記在全國優(yōu)秀教師座談會上的講話精神；③《職業(yè)教育法》；④《教師法》；⑤《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；⑥《教師禮儀》；⑦《公民道德》；⑧《市民文明素質教育讀本》；⑨《公共文明禮儀知識讀本》；⑩學習胡安梅、申承林、馬文友等20位優(yōu)秀教師的先進事跡。（責任人：）要求所有教師在學習的基礎上，寫一篇心得體會，于10月15日前交辦公室。（責任人：）（三）、開展專題大討論活動：在認真學習、提高認識基礎上，以處室為單位，圍繞“樹立新風正氣的重要意義”、“教師在構建和諧校園中的作用”、“弘揚良好風氣構建和諧校園教師應當怎樣做”、“如何做一名人民滿意的教師”等專題開展討論。各處室、各教研組要安排專門的時間，認真組織教師回顧任教以來的思想工作情況，特別是對照師德要求進行“反思”，查找問題和不足。（責任人：各處室主任、教研組組長）通過召開座談會、問卷調查等形式，研究制訂整改措施和辦法。通過學習、討論和整改，使廣大教師思想作風更加健康。10月15日前將查找出的問題和整改措施上交學校辦公室。（責任人：）第二階段：實踐活動階段——抓實踐，形成良好的師德風尚（10月15日——11月5日）（一）、開展“向不良師德行為告別、爭做人民滿意教師”承諾活動。在師德自查和整改的基礎上，要針對師德方面存在的問題，結合全校教職工隊伍的實際，在全體教職工廣泛參與、認真研討的基礎上，確定師德承諾內容，并張貼于教研組辦公室，同時，通過多種形式，向社會、學生和家長做出公開的承諾，自覺接受社會、學生和家長的監(jiān)督。（責任人：）（二）、開展“走入學生心靈，走進學生家庭”活動。倡導全體教師進行家訪，建立和諧、平等、民主的新型師生關系，進一步搭建學校教育、家庭教育和社會教育之間的橋梁，為學生長遠的發(fā)展奠定基礎?；顒悠陂g，班主任要走訪所帶班級50℅以上的學生家庭，任課教師走訪10℅以上的學生家庭。（責任人：）（三）、組織形式多樣的評教活動。通過組織召開學生、家長、教師座談會、問卷調查等形式，開展形式多樣的學生評教、教師自評、家長評教活動，設立“不良師德行為舉報箱”，同時開展?jié)M意和不滿意教師主題活動，幫助教師了解自己的缺點和不足，有效促進教育教學和和諧發(fā)展，不斷提高師德水平和教育教學能力。（責任人：）（四）、開展“師德標兵”評選活動。要在開展學習貫徹胡錦濤總書記給孟二冬教授女兒回信精神的基礎上，進一步開展師德論壇、師德宣講會、師德演講會、“師德標兵”評選等活動，激發(fā)全體教師愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性和主動性，促進師德師風建設深入開展，并評出15名師德標兵，于11月5日前上報市教育局師訓科。（責任人：）第三階段：總結表彰階段——抓典型，發(fā)揮榜樣示范作用（11月5日——11月30日）在活動中要大力宣傳廣大教師弘揚正氣的先進事跡。對本次活動評出的15名師德標兵進行隆重表彰，并大力宣傳他們的先進事跡，用身邊人、身邊事教育和影響廣大教師。要充分利用各種媒體進行廣泛宣傳，發(fā)揮他們的榜樣帶頭作用。通過發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型，宣傳典型，營造濃厚的“新風充師德，正氣促和諧”師德主題教育氛圍，使廣大教師依法從教、以德立教、廉潔從教的意識進一步提升，愛崗敬業(yè)、嚴謹治學、育人為本的責任感進一步強化，熱愛學生、尊重家長、為人師表的風范進一步彰顯。三、保障措施（一）、加強領導，精心組織。學校成立師德主題教育領導小組，張校長為第一責任人，各副校長、處室主任、教研組長分工負責、協(xié)調一致。督導室將對這次師德教育活動進行專項督導，對組織得力、效果顯著的處室進行表彰，對組織不力的處室將給予通報批評。（二）、輿論引導，營造氛圍。充分利用各種宣傳形式，大力宣傳實施師德主題教育的重大意義、目標任務、方法步驟，不斷提高廣大教師對師德教育的認識，營造成良好的輿論氛圍。（三）、抓好管理，構建長效機制。學校將在開展“新風育師德、正氣促和諧”師德主題教育基礎上，努力構建起師德建設的長效機制，把師德建設深入持久地開展下去。要將