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正文內(nèi)容

常規(guī)管理匯報材料(編輯修改稿)

2024-11-14 19:36 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 一項活動中都必須留下資料。各項材料,各個部門都必須及時保留好檔案資料,學(xué)期末交由專職檔案管理員進(jìn)行歸檔。學(xué)校設(shè)立了檔案室有專職檔案員負(fù)責(zé)學(xué)校大事記載、文件收發(fā)、人事建檔、職稱評定、年報、校長辦公系統(tǒng)的動態(tài)管理工作。說實在話,我們的工作離我們的目標(biāo)差距還很有距離,我們師村中學(xué)也需要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)富有特色的管理技藝和科學(xué)的管理方法,在桃城這片充滿智慧、飽含熱情的土地上,我們愿意看到教育田園四季常青。師村中學(xué)第三篇:常規(guī)管理匯報材料規(guī)范常規(guī)管理 提升教育質(zhì)量——箕城小學(xué)常規(guī)管理工作匯報尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:大家上午好!我匯報的題目是《規(guī)范常規(guī)管理 提升教育質(zhì)量》。一年來,我校在教科局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,狠抓常規(guī)管理,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),深化課堂教學(xué)改革,堅持規(guī)范辦學(xué)、特色辦學(xué),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,著力提高教育教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)就常規(guī)管理從八個方面進(jìn)行匯報,請各位領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。一、強(qiáng)化常規(guī)管理,構(gòu)建有效課堂制度建設(shè),有效保障。建立健全了各項教學(xué)常規(guī)管理制度、方案和實施細(xì)則,從課程實施到從教行為、從查崗到查課、從備課到批改、從考勤到考試等,我們都有明確要求,杜絕工作的盲目性和隨意性,做到了以制度管理教師,確保了教學(xué)工作良性運轉(zhuǎn)。過程監(jiān)控,重在落實。制定了崗位工作職責(zé),建立了崗位工作責(zé)任制,將管理責(zé)任具體化、明確化,加強(qiáng)了過程管理和督查,特別是對教學(xué)常規(guī)六環(huán)節(jié)(備、導(dǎo)、批、輔、考、評),采取“四結(jié)合”的方式,實行每周一抽查,每月一大查、一公布、一總結(jié)、每學(xué)期一考核,引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)和學(xué)生管理上下工夫。深化課改,敢于創(chuàng)新。以有效教學(xué)、高效課堂為目標(biāo),以生本理念為引領(lǐng),以導(dǎo)學(xué)案為載體,確立了“以生為本、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、小組合作、自主學(xué)習(xí)”教學(xué)理念,真正讓課堂開放、教師提升、學(xué)生發(fā)展。關(guān)注學(xué)生,特色引領(lǐng)。讓體藝2+1進(jìn)課堂,發(fā)展學(xué)生個性,培養(yǎng)學(xué)生特長,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,構(gòu)建學(xué)校特色。我校根據(jù)學(xué)生不同的興趣愛好,按照規(guī)定項目和自選項目,讓學(xué)生學(xué)習(xí)口風(fēng)琴、柔力球、陶笛、葫蘆絲、砂紙畫等,得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的肯定與支持,被授予“山西省特色學(xué)校建設(shè)項目學(xué)?!?,收到了良好的社會效益。二、狠抓教研教改,提升教師素質(zhì)我校的校本研訓(xùn)始終以提升教師的整體素質(zhì)為目標(biāo),從“三研一訓(xùn)”上做文章,構(gòu)建教師成長平臺,創(chuàng)設(shè)教師想發(fā)展、能發(fā)展的環(huán)境,采取“走出去、請進(jìn)來”,“個人學(xué)習(xí)、同伴互助、專家引領(lǐng)”等形式,扎實推進(jìn)我校的各項工作。校本教研:利用常規(guī)教研時間,組織教師觀看名師課堂、集體備課、賽講、聽評課、基本功展示等,全方位的提升教師素質(zhì)。教師每學(xué)期聽課評課不少于20節(jié),學(xué)習(xí)筆記不少于10000字,每課一反思并要求每周上傳一篇,并且至少交流評論5次,教師大練兵“四個一” 堅持不懈。(每日一練、每周一查、每月一賽、每學(xué)期一考核)聯(lián)片教研:在教研室的指導(dǎo)下,本學(xué)期我們舉行縣級大型教研活動3次5天,并承辦了榆社縣小學(xué)數(shù)學(xué)研討會,聘請了高德喜、張小剛、張麗華、康慧等專家名師進(jìn)行指導(dǎo),做縣級公開課12節(jié),專家引領(lǐng)課4節(jié),專家講座8場,參與教師達(dá)500人次,輻射到了每個學(xué)校。網(wǎng)絡(luò)教研:我校創(chuàng)建了箕城小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研體系,建立了5個協(xié)作組、73個工作室,借助晉中市教育網(wǎng)、榆社縣教研網(wǎng)、校園網(wǎng)的平臺,把集體備課、教學(xué)反思、評論體會等活動在網(wǎng)上進(jìn)行研究與交流,促進(jìn)教師專業(yè)成長。本學(xué)期3個月,累計上傳文章1600多篇,資源2000多個,相片760多張,在榆社教育網(wǎng)發(fā)表信息33個。教師培訓(xùn):本學(xué)期我校投入近5萬元派出教師參與省、市、縣學(xué)科培訓(xùn)達(dá)150人次,購買了名師網(wǎng)的所有視頻,參與了教育部“骨干教師培養(yǎng)”課題研究,并被授予“全國骨干教師培養(yǎng)基地”。抓常規(guī)、促教學(xué),重教研、促發(fā)展。今后我們將一如既往不懈努力,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、務(wù)實的工作態(tài)度,在管理水平上做文章,在內(nèi)涵發(fā)展上下工夫,努力開創(chuàng)各項工作新局面。謝謝大家楊 君 二〇一三年六月八日第四篇:常規(guī)管理匯報材料公車中學(xué)常規(guī)管理匯報材料 2010年3月1日 為全面實施素質(zhì)教育,推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理,提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,我校堅持以“落實科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會主義和諧社會”重要思想為指導(dǎo),進(jìn)一步加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校管理工作,轉(zhuǎn)變教育觀念,強(qiáng)化內(nèi)部管理,提高學(xué)校管理水平,推進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化的進(jìn)程,具體情況匯報如下:一、學(xué)校簡介我校創(chuàng)建于2001年9月,校園位于公車新城西北側(cè),校舍建筑總面積5069平方米。有標(biāo)準(zhǔn)籃球場2個,教室12間,功能室設(shè)備齊全。2007年秋安裝了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,有多媒體教室2間,電視接收室和網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)室1間,光盤播放室1間,教師用機(jī)2臺,學(xué)生用機(jī)75臺,遠(yuǎn)程教育設(shè)備完備。各功能室儀器及其他器材配齊率達(dá)100%,圖書總冊數(shù)達(dá)5652冊、。我校是一所全日制初級中學(xué)。學(xué)?,F(xiàn)有11個教學(xué)班,學(xué)生524人,教職工46人,專任教師43人,合格率100%,具有本科學(xué)歷教師27人,%。學(xué)校專任教師中有中學(xué)高級教師3人,中學(xué)一級教師25人。我校以“愛國、礪志、開拓、創(chuàng)新”為校訓(xùn),以“敬業(yè)、愛生、求實、嚴(yán)謹(jǐn)”為教風(fēng),以“虛心、勤奮、求索、上進(jìn)”為學(xué)風(fēng),以“尊師、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、自律”為校風(fēng)。建校九年來,始終以學(xué)生的全面發(fā)展為根本,逐步形成了“注重內(nèi)涵發(fā)展,以教研促質(zhì)量”的鮮明辦學(xué)特色。建校以來,公車中學(xué)教育教學(xué)成績斐然。學(xué)校先后被評為防城港市人民防空知識教育先進(jìn)單位、連年獲得港口區(qū)中學(xué)升學(xué)考試先進(jìn)集體,2007年獲得防城港市中考成績優(yōu)秀獎,2009年獲得防城港市中考教學(xué)成果二等獎,并于2004年被港口區(qū)教育和科學(xué)技術(shù)局指定為港口區(qū)課改樣本示范學(xué)校,2008年1月獲防城港市港口區(qū)“兩基”工作先進(jìn)單位;教師個人獲省、市、區(qū)級論文優(yōu)秀獎40多人次,市、區(qū)先進(jìn)個人32人次,課堂教學(xué)展示、教學(xué)基本功大賽各級獎30多人次,基礎(chǔ)教育課題研究先進(jìn)個人6人次,防城港市中學(xué)學(xué)科帶頭人3人。學(xué)生獲市、區(qū)級“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”20多人次,獲各學(xué)科知識競賽一、二、三等獎60多人次。課改課題研究取得新突破,數(shù)學(xué)科組課題“互助、賞識、創(chuàng)新教學(xué)新課改中師生共同成長的研究”于2005年12月順利結(jié)題,并被評為港口區(qū)優(yōu)秀課題。二、常規(guī)教學(xué)管理工作開展情況(一)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)、營造校園文化氛圍加大投入,改善硬件學(xué)校是學(xué)生成長的搖籃,是學(xué)生生活的樂園,是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,優(yōu)美潔凈的校園能催人奮進(jìn),陶冶學(xué)生的心靈。因此,我們學(xué)校十分注重校園環(huán)境建設(shè)。近年來,學(xué)校積極爭取政府財力的支持,投入巨資改善教育設(shè)施設(shè)備和校園環(huán)境建設(shè)。09年秋季學(xué)期,我們做好校園平整工作,推平了堆積在校園內(nèi)的泥土??偼顿Y250萬元的食堂、公寓綜合樓工程已完成招投標(biāo),并在12月中旬開工建設(shè)。09年7月,我校實現(xiàn)了學(xué)生公寓樓后面空地及校務(wù)公開欄前空地硬底化,消除了衛(wèi)生死角。2009年12月,學(xué)生公寓樓樓道墻裙貼上了瓷磚。2010年1月,對學(xué)校的教師辦公樓裝上了一萬多元的監(jiān)控系統(tǒng);2010年2月,對學(xué)生公寓樓的窗戶裝上防盜窗和二樓的欄桿裝上了防盜網(wǎng)。2010年3月,裝上了教職工上班出勤的指紋考勤機(jī)。環(huán)境布置 營造氛圍近年來,學(xué)校注重校園環(huán)境布置,努力營造校園文化氛圍,使每一堵墻都能說話,每一個角落都能感染人。環(huán)境布置樸實美觀,內(nèi)容豐富,走廊墻壁上懸掛名人名言、警句,張貼著宣傳標(biāo)語,綠化區(qū)內(nèi)設(shè)立標(biāo)語牌,教室內(nèi)班級學(xué)習(xí)園地、班報定期更新,校園報廊、宣傳畫廊定期更換,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,努力營造良好的校園文化氛圍。讓學(xué)生通過“無聲”的陣地起到潛移默化的教育。(二)行政管理我校以教育改革為動力,創(chuàng)建科學(xué)的管理體系,創(chuàng)建適應(yīng)素質(zhì)教育的科學(xué)的管理機(jī)制,構(gòu)建“德育為首,教學(xué)為主,素質(zhì)為重,育人為本”的育人模式。認(rèn)真執(zhí)行國家教育方針、政策,遵循教育規(guī)律,從嚴(yán)治學(xué),體現(xiàn)出了正確的辦學(xué)方向和教育導(dǎo)向,健全各項規(guī)章制度并按制度辦事,堅持校務(wù)公開制度,定期召開校長辦公會議,充分發(fā)揮黨、團(tuán)、少先隊等群眾團(tuán)體在工作中的作用。學(xué)校制定中長期發(fā)展規(guī)劃和各項規(guī)章
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