【文章內容簡介】 民日報》、《中國教育報》、《福建日報》、《海峽教育報》、《中國職業(yè)技術教育》、福建電視臺、福建教育電視臺等媒體多次對我校辦學理念、辦學特色、辦學成果、辦學經(jīng)驗給予充分的肯定，并多次跟蹤報道。二、以校園文化建設為載體創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校校園是教師和學生工作、學習和生活的場所，學校的生存和發(fā)展，教師是根本，班子是關鍵，校長是靈魂，學生是核心。要創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校，首先要妥善協(xié)調各方面工作關系，激發(fā)校園的創(chuàng)造活力，共同營造一個良好的創(chuàng)建氛圍，使其成為公平公正、互信互愛、諒解寬容的場所。隨著現(xiàn)代職業(yè)教育的不斷發(fā)展，語言文字規(guī)范化工作已成為現(xiàn)代文明教育、提高學生素質的重要標志。我校自2010年11月被確定為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”第一批立項建設學校以來，堅持在內涵上下功夫，在特色上做文章，在管理上出效益，以更高的標準要求自己，把創(chuàng)建“第三批省級語言文字規(guī)范化示范校”活動列入學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，成立了以校長為組長的創(chuàng)建領導小組, 全校上下齊心協(xié)力，有計劃、有組織、有步驟地開展校園文化建設和語言文字規(guī)范化的創(chuàng)建工作，為把我校建成“語言規(guī)范校園、改革示范校園、教學質量校園、環(huán)境優(yōu)美校園”目標而努力。（一）健全機構完善制度，發(fā)揮領導核心作用學校領導班子是學校各項工作的設計者、組織者和帶頭人，只有學校第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報告領導班子的正確領導，全校師生員工才能團結一致，形成最大的合力。根據(jù)《關于開展第三批省級語言文字規(guī)范化示范校申報、認定工作的通知》要求，為切實做好創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的各項工作，我校專門成立由校長錢可銘任組長的“語言文字規(guī)范化示范?！眲?chuàng)建領導小組，全面領導和負責學校的各項創(chuàng)建活動，并下設創(chuàng)建辦公室（掛靠質量評估辦），負責創(chuàng)建工作的任務分解、材料整理、具體工作的分工與實施等，制訂創(chuàng)建規(guī)劃、研討問題、組織協(xié)調、督促檢查，積極開展各科室、各班級的語言文字規(guī)范化宣傳、整治與監(jiān)督工作，把學校語言文字工作網(wǎng)絡覆蓋校內各條線，并把語言文字規(guī)范化工作落實到每一個師生并長期堅持下去。依據(jù)國家語言文字工作的相關法規(guī)，我校修訂、制定了《建材工業(yè)學校學生日常管理工作匯編》、《福建建材工業(yè)學校教學教研工作考核條例》、《師德師風建設材料匯編》、《福建建材工業(yè)學校學生成長導師制實施方案》、《福建建材工業(yè)學校新教師培養(yǎng)條例》等規(guī)章制度，學校在教職員工考核制度中、教職工評先評優(yōu)工作中、在學生常規(guī)管理制度及學生評先評優(yōu)等各項工作中都注重語言文字工作的制度落實，形成良好的學習普通話氛圍，使普通話真正成為校園語言，不但在學校計劃中體現(xiàn)語言文字工作，而且還滲透在學校工作的方方面面。如把語言文字規(guī)范工作列入教學計劃，開設普通話和書法課；要求以普通話為學校的教學語言，師生在教學和學習活動中使用普通話；要求師生員工在教學、會議、宣傳和其它集體活動中要努力說好普通話，等等。為了更好地開展語言文字規(guī)范化工作，發(fā)揮學校的示范作用和輻射作用，經(jīng)過校領導班子研究，我校提出了“扎根福州、立足海西、面向山區(qū)、服務全省、走向全國、辦出特色”的發(fā)展方略，在此基礎上啟動“12345工程建設”。即圍繞一個目標，并舉兩個發(fā)展，加強三大管理，狠抓四項建設，落實五全措施(一個目標：構建和諧校園，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，把我校建成國家中職教育改革發(fā)展示范性；兩個發(fā)展：注重規(guī)模、數(shù)量的外延發(fā)展和追求質量、品牌的內涵發(fā)展；三大管理：教學管理、學生管理、行政管理齊頭并進；四項建設：班子建設、制度建設、隊伍建設、校園建設同步發(fā)展；五全措施：全員參與管理、全方位服務、全程監(jiān)督評價、全體共同進步、全面發(fā)展提高，多管齊下)。第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報告（二）開展教育教研活動，規(guī)范教師用語用字在教學過程中，教師運用語言文字規(guī)范化的程度，將直接影響到學生專業(yè)知識的學習。我校十分重視提高教師的語言文字規(guī)范化水平。嚴格把關，保證教師隊伍的整體素質教師是創(chuàng)建示范校的根本力量，培養(yǎng)一支素質優(yōu)良、與時俱進的教師隊伍，是建立和諧平等的師生關系的前提。多年來我校招聘新教師都按規(guī)定程序進行嚴格地篩選。首先，要求每一位應聘者參加筆試，考察文字書寫及語言組織能力；其次，參加面試，考察口頭表述能力；第三，參加試講、說課，考察板書規(guī)范程度、教學語言專業(yè)化程度等。這樣，通過看板書設計，聽語言發(fā)音，觀組織教學，不符合要求的不予錄用，保證教師隊伍都有比較好的語言文字素養(yǎng)。組織培訓，不斷提高教師的業(yè)務水平我校以培養(yǎng)“雙師”素質為重點，以建設優(yōu)秀教學團隊為目標，采取多種措施，著力構建一支愛崗敬業(yè)、結構合理、業(yè)務扎實、作風過硬、技術精湛、敢于實踐、勇于創(chuàng)新的師資隊伍。學校除堅持定期的中心組學習和全校教職工的政治學習、教研組活動外，還制定和實施了有效的師資培養(yǎng)培訓計劃，形成促進教師積極向上、不斷學習的激勵機制，重點選擇和培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，大力提高師資的整體業(yè)務水平、學歷層次。學校經(jīng)常組織教師學習教師行業(yè)規(guī)范，加強教師素質訓練，每年暑期都舉行繼續(xù)教育培訓班，通過請教育教學專家和企業(yè)專業(yè)技術人員來校講座、優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗、到兄弟學校和企業(yè)參觀學習、專題討論等多種形式將創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的各項工作落到實處，要求教師撰寫學習體會或論文，并從中選取優(yōu)秀文章匯編成?？?。每年4月份開展“教學活動月”活動，檢查教師在教學中語言文字規(guī)范使用的能力，通過經(jīng)驗交流，共同促進教師規(guī)范化教學。新教師入校后要按照《福建建材工業(yè)學校新教師培養(yǎng)條例》進行新教師業(yè)務培訓，開設公開課，高級教師開設示范課，青年骨干教師開設展能課，青年教師開設優(yōu)質課，通過教師之間互聽互評，糾正各種不規(guī)范的課堂用語、符號，達到互助共進的效果。編寫教材，提高使用規(guī)范語言程度第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報告學校十分重視課程體系改革和教材建設，各專業(yè)修訂了專業(yè)培養(yǎng)方案和教學大綱，構建了體現(xiàn)中職教育特點的課程體系和教學內容。公共基礎課堅持“夠用為度”，以掌握基本理論、基本知識為主，專業(yè)課堅持“需用為準，實用為先”的原則，突出實踐教學。教師積極參加編寫教材、論著，主編或參編了《職業(yè)生涯規(guī)劃》、《職業(yè)教育與就業(yè)指導》、《數(shù)學（共用基礎平臺）》、《新編常用金屬材料速查手冊》、《新編實用建筑電氣安裝速查手冊》、《體育與健康》、《建材制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展與職業(yè)技術教育的研究》等10多本教材，已正式出版并推廣使用。另外，結合我校實際，組織相關教師在現(xiàn)有統(tǒng)編教材的基礎上開發(fā)補充性、更新性和延伸性的教輔資料，編寫了《音樂欣賞》、《應用文寫作》、《建筑材料》、《數(shù)控加工實訓》、《財務軟件應用》、《實用財經(jīng)數(shù)學》等19部校本教材，教材在編寫理念、編寫形式和內容上進行了大膽的探索，以“必需、夠用”為指導思想，理論內容不求系統(tǒng)完備，實踐內容務求實用、適用。編寫教材全部使用規(guī)范漢字，學生使用后效果顯著。通過教師的教學，對學生使用語言和文字進行指導，對作業(yè)、試卷的格式和卷面整潔做出要求。多年來，我校教師經(jīng)常把學生中字跡美觀、書寫工整、格式規(guī)范的作業(yè)和試卷向班級學生進行宣傳展示，教務科、各專業(yè)教學部也經(jīng)常把學生好的答卷向教師、學生推薦。這些做法都極大地促進了我校師生使用語言文字的規(guī)范化。鼓勵考證，提高教師的規(guī)范化教學水平學校一貫重視隊伍建設，注重提高教師的語言文字規(guī)范能力、專業(yè)教學能力、實訓指導能力等綜合職業(yè)素質。自實行教師資格證書以來，我校進行了廣泛的普通話培訓，由學校為教師購買培訓教材和考核參考標準，聘請專家來校輔導，從而使我校大部分教師都通過了普通話考核，達到了對專任教師要求的標準。學校還鼓勵教師參加各級各類繼續(xù)教育學習和培訓，參加研究生課程班學習，參加教育碩士的脫產(chǎn)學習，參加技能證考試等，努力提高教師的專業(yè)水平和規(guī)范化教學水平。（三）積極開展系列活動，規(guī)范學生用語用字第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報告為了全面提高學生的語言文字表達水平，推動校園語言文字的規(guī)范化、標準化，進一步促進我校素質教育的實施，通過每周一早上的升旗儀式、每周五下午的主題班會、每天晚上定時收看新聞等多種形式，對學生進行愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學校教育。特別是“優(yōu)秀主題班會觀摩評比活動”是我校創(chuàng)建示范校工作的重要組成部分，也是我校班主任研討交流的新形式，優(yōu)秀班主任以“養(yǎng)成教育”、“安全教育”、“感恩教育”、“文明上網(wǎng)”等為主題，緊扣時代脈搏，突出以人為本的教育理念，深入淺出，聲情并茂，并利用多媒體手段，收到了良好效果。每年9月，學校開展推普周活動，校團委向全校師生發(fā)出推普倡議，對于運用普通話、標準字方面表現(xiàn)突出的同學給予表彰。同時我們將語言文字規(guī)范化示范建設工作延伸到班級團支部，如每班推選兩名同學擔任推普員，在學習園地開高“每日一拼”等欄目； 1201班、1221班等班級團支部利用每天晚自習開展國學誦讀班。此外，我們還挑選出部分學生干部組織開展“啄木鳥”檢字活動，他們走出校門，開展糾錯字工作。我校以藝術教育為特色，積極開拓校園文化建設新途徑，大力營造學生健康成長的校園文化氛圍。學校十分重視學生社團在校園文化建設中的重要作用，組建了書法協(xié)會、演講協(xié)會等18個學生社團，每年以“藝術節(jié)”、“校運會”、“迎新晚會”、“技能大賽”為平臺，通過組織開展班班有歌聲活動；“講正氣、講誠信、講責任、講勤奮、講執(zhí)著”的演講活動；“金秋讀書節(jié)讀書、演講、征文比賽”；“共建和諧家園”讀書教育活動演講征文比賽；“英語閱讀與演講比賽”；學生黨團知識競賽；專業(yè)技能大賽；“文明風采”大賽；以及朗誦（中文、英文）、書法（軟筆、硬筆）、攝影、演講（中文、英文）、征文、詩朗誦、音樂、美術、插花等各類健康活潑、高雅向上的校園文化活動，而且把部分活動納入“新生入學素質教育”課程，增強了學生學習普通話的興趣，感悟到學習普通話的快樂，提升了學生的語言文字規(guī)范素養(yǎng)。在第八屆全國中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”競賽活動中，我校有51個作品獲獎，并獲得全國決賽組織獎。第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報告以合唱團、舞蹈隊、武術隊、曲藝隊、管樂隊為依托的“藝術團”是我省中職學校校園文化建設中的一大亮點，學校出臺了一系列強有力的物質鼓勵和學分激勵雙重措施，開展經(jīng)常性的活動，為學生展示語言文字使用能力提供平臺，全校近一半學生參加了“藝術團”。每年“五四”前后，我校都舉辦文化藝術節(jié)活動，內容包括書畫比賽、文藝演出、演講比賽、歌手賽、時裝表演等，這些活動寓教于樂，喜聞樂見，深受廣大學生喜愛。豐富有效的活動，已經(jīng)成為校園文化建設的重要內容，成為我校語言文字工作的重要特色。學校于2010年10月被教育部藝術教育委員會評為“全國學校藝術教育先進單位”。學校組織學生祭掃烈士墓、到社區(qū)開展“好人好事”活動、進行“禁毒”知識教育和普法宣傳以及學生自發(fā)地開展獻愛心活動、上街報紙、看望孤兒院幼兒、幫助敬老院老人、到貧困生家里慰問等，這一系列的活動，都必須通過語言溝通，學生的語言水平也在實踐中得到提高和發(fā)展。（四）加強硬件建設，營造良好的語言用字環(huán)境2010年，學校開始籌建校園電視臺，把語言文字規(guī)范化工作推向一個新的臺階。為了強化師生的語言文字規(guī)范意識，學校采用多種形式，多種途徑的宣傳教育活動，各班級充分利用墻板、黑板報、手抄報等宣傳陣地，結合各項宣傳活動，進行文字規(guī)范化的宣傳。如開設推普周專題講座，開辟推普宣傳專欄等，充分利用宣傳媒體（廣播站開設“字里春秋”、“實事播報”等欄目、校園網(wǎng)的語言文字規(guī)范專頁等）登載播出文稿及節(jié)目，同時學校將全校教職工的照片、工作崗位、師德誓言制成“師德誓言欄”，接受廣大學生和家長的監(jiān)督，在校門口、教學樓、辦公樓、實訓中習、圖書館等的樓道上粘貼關于“進入校園請說普通話”、“說普通話，寫規(guī)范字”、“說普通話悅耳動聽，寫規(guī)范字賞心悅目”、“詞窮多讀古今書，筆弱多臨秦漢帖”等宣傳警語，及校訓、校風、教風、學風、辦學理念、名人名言、企業(yè)文化等，通過宣傳，努力營造一種氣氛，創(chuàng)造一種環(huán)境，讓學生和教師在這種氣氛和環(huán)境中受到潛移默化的影響和教育，受到師生的一致好評。第三批省級語言文字規(guī)范化示范校自評報告（五）發(fā)揮現(xiàn)代職教特色，推廣規(guī)范用語用字校企合作是現(xiàn)代職業(yè)教育的要求，我校與福建天福建筑公司、福建省錦楠建筑工程有限公司、福州富得巴精密機械有限公司、福建華茂會計師事務所有限公司、福州世紀金源大飯店、福耀玻璃股份有限公司、上海魯班軟件有限公司等多家企業(yè)合作，作為建筑建材行業(yè)從業(yè)人員培訓基地，我校以“福建省建筑建材職業(yè)教育集團”為平臺，開展多種形式的培訓和技術服務，每年培訓農(nóng)民工和企業(yè)員工達2000人次，很好地起到了向社會推廣普通話，說好普通話的輻射示范作用。我校在承擔省委教育工委、教育廳的《農(nóng)村干部現(xiàn)代遠程教育教學資源建設課件制作》的任務期間，拍攝完成了《建筑裝飾裝修工程》的教學片，規(guī)范的文字表達，標準的配音，得到了上級主管部門的充分肯定，推動了我省農(nóng)村黨員現(xiàn)代化遠程教育工作，收到了良好效果。目前，我校已完成完善《建筑裝飾裝修》農(nóng)民工遠程教育課件的開發(fā)，以及《鋼筋工》、《裝飾裝修工》、《測量放線工》、《砌筑工》等農(nóng)民工培訓工種的題庫建設，全部使用規(guī)范漢字，培訓效果顯著。（六）存在的不足與反思我校創(chuàng)建“語言文字規(guī)范化示范?！钡墓ぷ髟谏霞夘I導的指導、支持和幫助下，在全體教職員工的共同努力下，通過集中宣傳和扎實