【總結(jié)】歌曲的情緒是怎樣的?它的演唱形式是怎樣的?4/43/42/4今天要學(xué)的歌曲是幾拍子的?它的強(qiáng)弱規(guī)律是什么?68樂(lè)曲共有幾個(gè)樂(lè)句?有相似樂(lè)句嗎?區(qū)別是什么?5│53434│5.35│65434│5.55│17654│3453│23432│3.35│.17654│345
2024-12-12 17:01
【總結(jié)】《云》說(shuō)課稿一、教材分析《云》是人音版二年級(jí)上冊(cè)第七課大海的歌中的一首歌曲,歌曲為D大調(diào),3/4拍,用簡(jiǎn)潔的歌詞和悠蕩的旋律把云比作帆船,描述了雨前云朵儲(chǔ)存雨點(diǎn)的狀態(tài),表現(xiàn)了作者對(duì)下雨和豐收的期盼。二、學(xué)生分析二年級(jí)是小學(xué)生形成自信的關(guān)鍵期,情緒不穩(wěn)定容易沖動(dòng),自控力不強(qiáng),因此我在教學(xué)上多表?yè)P(yáng)肯定孩子,學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)
2024-11-19 01:43
【總結(jié)】跳繩1do2re3mi4fa5sol6la7si小繩細(xì),小繩長(zhǎng),XXXXXX小繩兩頭栓鈴鐺XXXXXXX拍拍打拍拍打拍拍拍拍拍拍打走起路來(lái)叮當(dāng)響,跳起舞來(lái)響叮當(dāng)
2024-12-11 12:23
【總結(jié)】跳圓舞曲的小貓3老師今天為大家請(qǐng)來(lái)了一位新朋友,你們猜一猜它是誰(shuí)呢?我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)樂(lè)曲。聽(tīng)到音樂(lè)你聯(lián)想到什么?欣賞樂(lè)曲第一部分。這段音樂(lè)中的小貓情緒是怎樣的?小貓的步伐是什么樣的?隨著音樂(lè)學(xué)一學(xué)??粗∝埖哪_步用“l(fā)u”演唱,邊唱邊想一想小貓?jiān)诟蓡??小貓不僅在跳,還在叫,它一邊跳一邊叫,請(qǐng)你數(shù)一數(shù),音樂(lè)中一貓共叫了幾聲?除了
2024-12-11 15:05
【總結(jié)】青青的草地藍(lán)藍(lán)天,多美麗的世界。大手拉小手帶我走我是媽媽的寶貝我一天天長(zhǎng)大你一天天老世界也變得更遼闊從今往后讓我牽你帶你走換你當(dāng)我的寶貝
2024-12-11 04:54
【總結(jié)】古今中外,思鄉(xiāng)之情人皆有之。走遍天涯海角,拳拳的思鄉(xiāng)情意,總是常駐胸間。你能說(shuō)出哪些關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)歌或佳句?靜夜思床前明月光,疑似地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。
2024-11-18 02:49
【總結(jié)】課前預(yù)習(xí)?借助字詞典自己解決生字詞。6-3-1,認(rèn)會(huì)、寫(xiě)會(huì)、知道意思。。,比比組詞。?把課文讀熟,并編上序號(hào),知道講什么??應(yīng)該按什么方法、什么順序?qū)??、作者的目的是什么??搜集有關(guān)龍的工藝品(圖片、照片等)。?搜集帶有“龍”的地名、或特產(chǎn)。?搜集帶有“龍”的成語(yǔ)、俗語(yǔ)等。欣賞歌
2024-11-18 02:48
【總結(jié)】《跳圓舞曲的小貓》一、教學(xué)內(nèi)容:聆聽(tīng)安德森《跳圓舞曲的小貓》(管弦樂(lè))拓展聆聽(tīng)肖邦《小狗圓舞曲》(鋼琴)二、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng)、表演、歌唱、圖譜等教學(xué)活動(dòng),感受圓舞曲的特點(diǎn),并能準(zhǔn)確把握樂(lè)曲的基本情緒及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2
2024-11-20 02:01
【總結(jié)】溜冰圓舞曲請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出自己喜歡的運(yùn)動(dòng)員名字??申雪趙宏博他們?cè)?021年世錦賽上奪得中國(guó)在雙人滑項(xiàng)目上的首個(gè)世界冠軍。完整聆聽(tīng)全曲《溜冰圓舞曲》?2.這首《溜冰圓舞曲》采用了維也納圓舞曲的形式,你能說(shuō)出共演奏了幾小段圓舞曲?四分之三四小段圓舞曲埃米
2024-12-11 05:31
【總結(jié)】杜鵑圓舞曲教師:邢玉蓉管弦樂(lè)口哨吹奏杜鵑長(zhǎng)笛是現(xiàn)代管弦樂(lè)和室內(nèi)樂(lè)中主要的高音旋律樂(lè)器。外型為一根開(kāi)有數(shù)個(gè)音孔的圓柱型長(zhǎng)管,長(zhǎng)笛的音色就比較明亮寬廣
2024-12-13 10:20
【總結(jié)】欣賞課《夏天的陽(yáng)光》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)目標(biāo):聽(tīng)賞音樂(lè),感受音樂(lè)情境。感受歌曲前后兩部分的區(qū)別。能力目標(biāo):感受歌曲,用語(yǔ)言描述對(duì)歌曲的感受。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng),樂(lè)觀生活的情懷?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】聆聽(tīng)音樂(lè),感受不同的情緒?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】能夠區(qū)分前后兩部分?!窘虒W(xué)過(guò)程】導(dǎo)學(xué)案:收集有關(guān)瑞典國(guó)家的歌曲的資料欣賞不同國(guó)家的
2024-11-19 04:00
【總結(jié)】打花巴掌打花巴掌呔一月一,小朋友們?cè)谝黄稹4蚧ò驼七径露?,我們?lái)玩丟手絹。打花巴掌呔三月三,摘來(lái)薺菜煮雞蛋。打花巴掌呔四月四,我們都來(lái)講故事。(提著籃子去采花,茉莉花呀海棠花,江西臘那個(gè)野菊花,采朵玫瑰花呀,采朵牡丹花牡丹花。×××)茉莉花你聽(tīng)到歌曲中唱了哪
2024-12-12 18:26
【總結(jié)】1/17/2021鷹象征勇敢,不畏烈日風(fēng)暴在高空自由地飛翔鷹象征力量......雛鷹之歌歌曲背景20世紀(jì)90年代,團(tuán)中央發(fā)動(dòng)《跨世紀(jì)中國(guó)少年雄鷹行動(dòng)》,要求把學(xué)生培養(yǎng)成自學(xué)、自理、自強(qiáng)、自護(hù)、自律的五自少年,做跨世紀(jì)的接班人,今天要學(xué)的歌曲《雛鷹之歌》就是在這種背景下創(chuàng)作的。
2024-12-11 04:52
【總結(jié)】?“生、旦、淨(jìng)、丑”是什么?其實(shí)不過(guò)是角色分類(lèi)。?“生”是男性正面角色,“旦”是女性正面角色,“淨(jìng)”是性格鮮明的男性配角,“丑”是
【總結(jié)】1=C4/466?、?3︳66ⅰⅰ66‖6–3-︳6-3-‖小呀小羊羔呀蹦呀蹦蹦跳呀咩咩聽(tīng)一聽(tīng)這是什么鈴聲?人音版五年級(jí)上冊(cè)