【文章內(nèi)容簡介】 ）。緊接著在2010年3月連續(xù)作戰(zhàn)，寫出并上報《申報湖北省獨立學(xué)院重點培育工商管理專業(yè)規(guī)劃書》，5月制定出《湖北省獨立學(xué)院重點培育工商管理專業(yè)三年期建設(shè)計劃書》，在專業(yè)建設(shè)方面取得出了很大進展。一年來，為湖北省獨立學(xué)院重點培育工商管理專業(yè)建設(shè)做了大量基礎(chǔ)性工作。以重點培育專業(yè)建設(shè)為契機，以工商管理學(xué)科群建設(shè)為重點，帶動和推進我部各專業(yè)的教育改革，在辦教學(xué)理念上，培養(yǎng)具有國際視野、適應(yīng)社會人才需求，1以學(xué)生就業(yè)為目標(biāo)，；在課程體系和內(nèi)容上，體現(xiàn)為經(jīng)濟服務(wù)、突出應(yīng)用技能和創(chuàng)新技能的培養(yǎng)內(nèi)容；在教學(xué)方法上，加強基礎(chǔ)課教學(xué)的同時，強化經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、主干核心專業(yè)課教學(xué)，加強對學(xué)生實踐能力、口頭、文字表達能力的培養(yǎng)，強化綜合素質(zhì)教育、特長教育和創(chuàng)業(yè)教育，探索改革人才培養(yǎng)模式。教學(xué)改革不斷深化，學(xué)科建設(shè)穩(wěn)步推進2010年我部主動探索教育教學(xué)改革，認(rèn)真修訂培養(yǎng)方案、調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，建設(shè)精品課程，千方百計打造具有特色的經(jīng)濟與管理學(xué)部的教學(xué)體系，取得明顯成效。2010年完成了2009級本科：工商管理、市場營銷、物流管理、人力資源管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財務(wù)管理、會計學(xué)7個本科專業(yè)，物流管理、人力資源管理2個?？茖I(yè)的培養(yǎng)計劃的修改，制定了2010級上述各專業(yè)的培養(yǎng)計劃的制定工作。重點課程是專業(yè)教學(xué)的中堅力量，也是學(xué)生必須掌握、并應(yīng)能夠靈活應(yīng)用的使用核心課程，重視重點課程的建設(shè)活動非常必要。在2010年，完成了校級精品課程《西方經(jīng)濟學(xué)》建設(shè)工作，并作為省級精品課程參加了的評審，《西方經(jīng)濟學(xué)》青年教師在學(xué)院青年教師競賽中獲二等獎，《西方經(jīng)濟學(xué)》教案被評為學(xué)院優(yōu)秀教案。這對于以帶動我部教學(xué)質(zhì)量整體的提高，促進我部的重點課程建設(shè)起到良好的作用。充分發(fā)揮各教學(xué)系的作用，元滿完成全年教學(xué)任務(wù)2010年我部以教學(xué)系為基礎(chǔ)，進一步明確系主任的職、責(zé)、權(quán)，完善有效的激勵和約束機制，各系以教師為本，提倡教師首先要在教學(xué)方法、教學(xué)手段上適應(yīng)當(dāng)前創(chuàng)新教育的要求，要從“傳授型教學(xué)”向“創(chuàng)造型教學(xué)”轉(zhuǎn)變，突出加強師資隊伍建設(shè)。各教學(xué)系定期開展教研活動，教師之間相互交流經(jīng)驗，對教學(xué)大綱、專業(yè)計劃等教學(xué)文件，強化規(guī)范化、系統(tǒng)化工作，根據(jù)學(xué)院的要求，對本專業(yè)如何去辦、提高教學(xué)質(zhì)量、如何辦好提出創(chuàng)新的思想、深化教學(xué)改革、讓學(xué)生受益而出謀劃策。在學(xué)院出臺眾多改革舉措的形勢下，全部上下全力配合，出色地完成了全年 2教學(xué)任務(wù)。2010年我部專職專職教師43名、兼職教師14名，完成總課堂教學(xué)工作量17000 學(xué)時，完成2010屆1100名本、專科學(xué)生（其中本科806名）畢業(yè)實習(xí)、論文工作任務(wù)，2010屆本、?？?119名畢業(yè)生（其中本科生816名）畢業(yè)實習(xí)、論文前期工作，%。教學(xué)效果是良好的，日常教學(xué)中無教學(xué)管理類事故，在教師總量極缺的情況下，%（%；%），無一級教學(xué)事故發(fā)生。學(xué)生四級通過率（本科）%；三級通過率（?？疲?，學(xué)生“雙證書”率?？七_到55%，本科達到15%。以學(xué)院專業(yè)評估為契機，教學(xué)制度建設(shè)譜新篇2010年我部的參加學(xué)院組織的本科專業(yè)評估最多，工作任務(wù)極為繁重。主管教學(xué)的學(xué)部主任帶領(lǐng)各系主任和全體教、職人員經(jīng)常加班加點、不厭其煩的準(zhǔn)備各項資料，耐心細(xì)心地做好各種數(shù)據(jù)的及時更新工作，以主人翁的態(tài)度和負(fù)責(zé)的態(tài)度對待此項任務(wù)。通過學(xué)院評估，本科6個專業(yè)，5個專業(yè)獲得良好，工商管理、市場營銷、人力資源管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財務(wù)管理、會計學(xué)通過學(xué)院本科評估。通過專業(yè)評估，已建立了本學(xué)部教學(xué)資料檔案，教案建設(shè)受學(xué)院檢查組表揚。專業(yè)評估完善本學(xué)部教學(xué)管理制度。如每月學(xué)部至少組織一次教研活動，各專業(yè)針對專業(yè)建設(shè)開展不同的教研活動，工商管理專業(yè)開展了如何上好一堂課的主題交流活動，效果較好，受到學(xué)院檢查組表揚；將兼職教師課程試卷、畢業(yè)論文工作拿入專職教師的管理體系，使其符合學(xué)院管理規(guī)定；強化了針對課程試卷、畢業(yè)論文（設(shè)計）、畢業(yè)實踐報告等工作管理制度。實習(xí)、實訓(xùn)基地建設(shè)成效顯著，綜合試驗室的建設(shè)論證充分2010年經(jīng)濟與管理學(xué)部大力加強各專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。部、系兩級千方百計建立校外實驗實訓(xùn)基地，2010年已與武漢中信博泰投資管理有限公司、武漢金色世紀(jì)財務(wù)有限公司、武漢鋼鐵（集團）公司國貿(mào)總公司、武漢鋼鐵（集團）公司物流公司、武商量販店、青山熱電廠等一批大、中型企業(yè)就實訓(xùn)、實習(xí)基地 3簽定了協(xié)議，2002010屆畢業(yè)生已經(jīng)完成或正在這些實訓(xùn)、實習(xí)基地進行畢業(yè)實習(xí)，這一舉措使學(xué)生實習(xí)和論文質(zhì)量有進一步地提高，學(xué)生們深受其益、非常滿意，有的學(xué)生甚至在這些企業(yè)找到工作。我部在已有的ERP實驗室基礎(chǔ)上，積極籌劃工商管理、會計電算化、會計學(xué)等綜合實驗室，培養(yǎng)增強學(xué)生對新的科學(xué)技術(shù)成果吸收、轉(zhuǎn)化能力，以及開發(fā)提升學(xué)生對現(xiàn)代化管理手段的運用和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。已向?qū)W院呈報建設(shè)計劃和實施方案。教學(xué)研究、科學(xué)研究初戰(zhàn)成果喜人2010年學(xué)院不失時機提出從教學(xué)和科研兩個方面提升辦學(xué)實力，實現(xiàn)第二次騰飛的思路，我部在這種思路指導(dǎo)下，組織教教師開展大討論，凝練辦學(xué)指導(dǎo)思想，市場經(jīng)濟突出的是競爭，沒有教學(xué)研究和科學(xué)研究，沒有創(chuàng)新，學(xué)科與專業(yè)就沒有競爭力。2010年，我部教學(xué)研究和科學(xué)研究工作，繼續(xù)堅持勇于探索的方針，科研項目策劃、項目組織、論文發(fā)表在激勵競爭中不斷提高，通過全體老師的共同努力，成果喜人：①教師在正式刊物發(fā)表的論文18篇；②由我部教師編著、出版近40萬字清華大學(xué)出版社2010年8月出版《物流管理學(xué)概論》教材一部；③申報《獨立學(xué)院本科工商管理專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的研究》省級項目一項；④完成《西方經(jīng)濟學(xué)》院級精品課程建設(shè)一項，申報校級科研項目一項； ⑤暑期派多位教師參加物流學(xué)術(shù)及精品課程建設(shè)學(xué)術(shù)交流會。學(xué)生活動豐富多彩激發(fā)學(xué)生參與熱情樹立“以人為本、學(xué)生第一”的教育理念，注重結(jié)合學(xué)生的發(fā)展需要，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,主動性,創(chuàng)造性，結(jié)合我部實際，開展好日常的教育教學(xué)工作，做到為學(xué)生的成人、成才服好務(wù)。如開展綜合素質(zhì)標(biāo)兵的學(xué)習(xí)活動，開展向英雄人物學(xué)習(xí)討論的主題團會活動等。學(xué)生支部每一月開展一次組織生活會，%；圍繞學(xué)院中心工作，加強宣傳，振奮學(xué)生精神，全年發(fā)稿 4量42篇；以活動為載體，寓教于樂，在實效上下功夫，開展豐富多彩團組織活動。這些活動陶冶了學(xué)生情操，培養(yǎng)了學(xué)生的能力，使我部學(xué)生在全國和湖北省各種大賽上喜獲佳績，取得：①湖北省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銀獎； ②第四屆全國大學(xué)生信息化大賽湖北賽區(qū)決賽二等獎；③教育部國家精品課程資源中心第六屆ERP大賽湖北總決賽二等獎； ④第四屆全國大學(xué)生信息化大賽三等獎；⑤湖北省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎三項； ⑥湖北省第六屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽優(yōu)秀組織獎。這極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，%，%。以學(xué)風(fēng)、部風(fēng)建設(shè)促進學(xué)部和諧發(fā)展良好部風(fēng)的形成是學(xué)部教學(xué)科研育人環(huán)境核心工作，也是學(xué)部提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的前提，是老師教書育人為人師表的必然體現(xiàn)，是建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要保證。教風(fēng)則是教師思想文化素養(yǎng)和人格修養(yǎng)的綜合體現(xiàn)，整體特性是教學(xué)工作者的精神狀態(tài)和工作氛圍的整體表現(xiàn)，部風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)相輔相成、相得益彰。經(jīng)濟與管理學(xué)部始終把部風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項長期的戰(zhàn)略性的工作來抓，為了形成良好的風(fēng)氣，造就良好的育人環(huán)境，我部堅持用“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)工作，統(tǒng)一我部全體員工的認(rèn)識，廣泛開展了三育人的活動，充分發(fā)揮廣大教師在學(xué)院改革發(fā)展中的重要作用，努力做到為人師表、教書育人的師德規(guī)范，對于教書育人