橋之美1[推薦5篇](編輯修改稿)
2025-11-14 18:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 法、討論法。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入在茅以升所寫的《中國(guó)石拱橋》一文中，作者以準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)、真實(shí)的例子對(duì)中國(guó)石拱橋的特點(diǎn)進(jìn)行了說(shuō)明，讓我們對(duì)石拱橋有了一個(gè)整體的了解?？磥?lái)，橋梁專家看橋時(shí)更注重橋的結(jié)構(gòu)。今天，我們要學(xué)習(xí)另一篇寫橋的文章，這篇文章的作者是當(dāng)?shù)刈⒚鳟嫾覅枪谥校敲?，畫家又是如何欣賞橋的呢？讓我們一起走進(jìn)《橋之美》這一篇輕松、隨意的小品式說(shuō)明文。二、檢查預(yù)習(xí)熟讀課文12遍后，根據(jù)漢字注音或根據(jù)拼音寫漢字。口吻(wěn)纖細(xì)(xiān)離譜(pǔ)．．．調(diào)色(ti225。o)單調(diào)（di224。o)瀑布(p249。)．．．煞風(fēng)景（shā)煞費(fèi)苦心（sh224。）駐足（zh）．．．y249。n育(孕)前zhān(瞻)后顧解釋下列詞語(yǔ)。駐足：停止腳步。審視：詳細(xì)地看。審，詳細(xì)、周密。蒼茫：空闊遼遠(yuǎn)，沒(méi)有邊際。失之毫厘，差之千里：意思是相差雖小，而造成的誤差或錯(cuò)誤極大。請(qǐng)寫出文學(xué)作品中描寫“橋”的詩(shī)詞或句子，并注明出處。（要求至少舉兩個(gè)上下連貫的語(yǔ)句）（1）天凈沙秋思——馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。（2）楓橋夜泊 ——張 繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船（3）卞bi224。n之琳的詩(shī)《斷章》，“你站在橋上看風(fēng)景、看風(fēng)景的人在橋上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)?！比⒄w感知課文，交流釋疑本文的說(shuō)明對(duì)象是什么？ 橋的美作者是怎樣看待橋的美的？文中哪句話代表作者觀點(diǎn)？ 不過(guò)我之愛(ài)橋，??緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。課文的主要說(shuō)明方法是舉例子，作者選了哪些例子來(lái)說(shuō)明橋的美？（1）要求 先讀出相關(guān)語(yǔ)句，1．烏鎮(zhèn)葦叢中的石橋 2．江南水鄉(xiāng)細(xì)柳下的石橋 3．水天間的長(zhǎng)橋 4．廣西、云南、貴州山區(qū)的風(fēng)雨橋 a小橋流水人家——線與塊、面組成對(duì)比美 b烏鎮(zhèn)的小橋之美，美在與葦叢配合的開(kāi)闊疏朗。c石橋與細(xì)柳配合顯得和諧統(tǒng)一 d長(zhǎng)橋與水面配合打破了單調(diào)感e廣西、云南、貴州等省的風(fēng)雨橋（廊橋）——山水畫中點(diǎn)綴人物的理想位置f清明上河圖里的橋____形象的重疊和交錯(cuò)構(gòu)成豐富的畫面。g田野的小橋，無(wú)論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂(lè)曲。h鐵索橋，是山巖、樹(shù)叢、急流的襯托，具有獨(dú)特生命力的線 i鐵路橋，有時(shí)險(xiǎn)而美，有時(shí)險(xiǎn)而不美各例中橋的外觀、材料、所處的位置各不相同，但都能與周圍景物相對(duì)照而不失和諧。（2）、請(qǐng)用“橋之美,美在_________”的句式來(lái)簡(jiǎn)要概括 示例：橋之美，美在小橋流水人家線與塊面構(gòu)成對(duì)比之美。橋之美，美在石橋與密密的葦叢相配合給人帶來(lái)的特別感受。橋之美，美在石橋與細(xì)柳合作創(chuàng)造的動(dòng)人景致。橋之美，美在長(zhǎng)橋打破了背景的單調(diào)，富有靈氣和生命。橋之美，美在風(fēng)雨橋形式獨(dú)特。橋之美，美在它能用形象的重疊和交錯(cuò)構(gòu)成豐富的畫面。橋之美，美在它與橋下的水波協(xié)同譜出形與色的樂(lè)曲。??四、合作探究（語(yǔ)言賞析）為了說(shuō)明橋之美，作者運(yùn)用了大量的描寫性語(yǔ)言，充滿詩(shī)情畫意，語(yǔ)意蘊(yùn)涵豐富，有著極其鮮明的個(gè)性色彩。請(qǐng)從第5段中找出你喜歡的句子，加以品味。（這4句重點(diǎn)賞析），真是密不透風(fēng)，每當(dāng)其間顯現(xiàn)一座石橋時(shí)，仿佛發(fā)悶的葦叢做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。答：其實(shí)，葦叢不會(huì)“發(fā)悶”，也不會(huì)做“深呼吸”，這只是人的感受投射到它身上而已。這表現(xiàn)了作者與周圍環(huán)境已融為一體。2．早春天氣，江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲，那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊，即使碰不見(jiàn)曉風(fēng)殘?jiān)?，也令畫家銷魂!答：楊柳拂橋是江南常見(jiàn)的景色，作者將時(shí)間限定為楊柳剛剛返綠發(fā)芽的早春天氣，將橋限定為石橋，兩種景物之間的反差與對(duì)比，形成特殊的美感。“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆笔撬稳肆赖拿洌@里說(shuō)“即使碰不見(jiàn)曉風(fēng)殘?jiān)?，也令畫家銷魂”，是強(qiáng)調(diào)細(xì)柳與石橋構(gòu)成的美景本身已夠動(dòng)人，不再需要?jiǎng)e的東西來(lái)烘托了。（拂曉風(fēng)起，殘?jiān)聦⒙?。常形容冷落凄涼的意境。柳永的《雨霖鈴》?！岸嗲樽怨艂x別，又哪堪冷落清秋節(jié)。今霄酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。”?．無(wú)論是木橋還是石橋，其身段的縱橫與橋下的水波協(xié)同譜成形與色的樂(lè)曲。答：這句話的意思是，橋橫跨在水面上，與橋下的流水在平面上形成交錯(cuò)；同時(shí)，橋的顏色與流水的顏色也相互映襯。橋與流水如一支樂(lè)曲一樣是一個(gè)整體。4．田野無(wú)聲，畫家們愛(ài)于無(wú)聲處?kù)o聽(tīng)橋之歌唱，他們尋橋，仿佛孩子們尋找熱鬧。答：橋的美就是對(duì)橋的存在的一種大聲宣告，橋的美也像樂(lè)曲一樣有著和諧的韻律，這吸引著畫家總是追尋著橋的身影。五、從作者對(duì)橋的描述中，我們可以得出哪些審美原理？景物的美，美在與周圍景色的融和、映襯、呼應(yīng)，注意到點(diǎn)、線、面的搭配；既和周圍景物形成對(duì)照又不失和諧。例如：一塊草坪，像一塊綠色的地毯，如果開(kāi)上三五朵小花，地毯便活了。六、總結(jié)本文是一篇帶
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