【總結】《橋之美》教案 《橋之美》教案1 1、知識目標: ⑴積累“美感、史詩、駐足”等詞語,并練習用詞造句。 ?、屏私馕闹兴沂镜拿缹W原則。 ?、钦J識橋的美學價值,掌握與“橋之美...
2024-12-06 01:06
【總結】第一篇:橋之美教案 《橋之美》教案 教學目標知識目標 1.積累“美感、史詩、駐足”等詞語,并練習用詞造句。2.了解文中所揭示的美學原則。 3.認識橋的美學價值,掌握與“橋之美”有關的美學常識。...
2024-11-18 22:04
【總結】第一篇:《橋之美》教案 《橋之美》 教學目標 1、引導學生欣賞橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式和作用——“橋之美”。 2、啟發(fā)學生領會本文的語言及文體特點。 3、培養(yǎng)學生高雅的審美情趣。 教...
2024-10-14 03:36
【總結】吳冠中吳冠中(1919—2021)20世紀現(xiàn)代中國繪畫的代表畫家之一;吳冠中終生致力于油畫民族化及中國畫現(xiàn)代化之探索,堅韌不拔地實踐著“油畫民族化”、“中國畫現(xiàn)代化”的創(chuàng)作理念,形成了鮮明的藝術特色;他執(zhí)著地守望著“在祖國、在故鄉(xiāng)、在家園、在自己心底”的真切情感,表達了民族和大眾的審美需求,他的作品
2024-12-08 11:15
【總結】花卉圖案huahuijichutuanlanbaizhimeiiHUAHUITUANLANBAIZYIME花謝花飛花滿天紅消香斷有誰憐huahuijichutuanlanbaizhimei
2025-03-12 11:55
【總結】《橋之美》教學設計 《橋之美》教學設計1 本文涉及到繪畫與人生,是一篇耐人尋味的小品文,文章意蘊豐富,描寫生動精彩,有很多新奇之處,適于鑒賞性朗讀。在朗讀中貫穿對課文的把握、對課文美點...
2024-12-06 00:55
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《橋之美》導學案 今天我我分享是的《橋之美》導學案,希望能夠幫助到大家。 1、流利有感情的朗讀課文,理解作者喜愛橋的原因。 2、品味本文優(yōu)美而又富有意...
2025-04-15 00:27
【總結】橋之美吳冠中滕州育才初二.4班辦索橋風雨橋江南石橋長橋如虹烏鎮(zhèn)石橋畫中橋?和諧()點綴()纖細()煞風景()孕育()攝影()?讀準下列字音:?預習檢測:
2024-11-18 22:33
【總結】第一篇:橋之美教學案 教學目標 。。教學重、難點 。 。教學過程 一、布置預習?導學 1、辨清字形,讀準加點字音 煞它風景()著重()頤和園()前瞻后顧()銷魂() 2、釋詞: 駐足...
2024-11-16 00:16
【總結】第一篇:橋之美教學設計 教學目標]; ,感受兩種不同的表達方式;。[教學重點]品味本文優(yōu)美而又富有意蘊的語言。[預習提綱]通讀課文,課前查工具書掃清字詞障礙;思考課后練習,寫出發(fā)言提綱[課時安排]...
2024-10-13 20:49
【總結】橋之美教學設計王麗紅教學目標:知識與能力1、感受作者語言的魅力,增強描寫能力。2、進一步了解說明文的特點。過程與方法1、學生預習,輔導自學,直到完成課堂練習。2、問答法、比較法。情感、態(tài)度與價值觀學會在生活中發(fā)現(xiàn)美,感受美。教學方法:1.在朗讀的課文的基礎上,通過掌握關鍵句的方法來把握全文的主要內(nèi)容并理解本文的主旨2.比較閱讀法:通
2025-04-17 04:55
【總結】第一篇:橋之美教學設計 《橋之美》教學設計教學目標 知識與能力目標: 1、了解作者喜愛橋的原因,學會欣賞橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式和作用。 2、學習作者抓住事物總的特征進行說明的方法。 ...
【總結】形式美的法則一、什么叫形式美1、形式是作者的思維、事物的現(xiàn)象和人的技術結合起來的一種具體表現(xiàn)形態(tài)。美是個抽象的概念,包括自然美和藝術美。2、所謂形式美就是某一藝術作品揭示和表達了事物的內(nèi)容本質(zhì),展示了事物最恰當或最佳最好的表現(xiàn)形式,使人們得到一種美的感受。能充分表現(xiàn)藝術內(nèi)容的、有感染力的形式,是真正富于美感的藝術形式。3
2025-03-12 11:46
【總結】橋之思有各種各樣的橋:木橋、石橋、鐵橋、水泥橋……有橫在溪水上的獨木橋,有下面可以走船的石拱橋,有舟船相連再鋪木板的浮橋,有跨過大江大河的斜拉橋……有各種各樣的橋:木橋、石橋、鐵橋、水泥橋……有橫在溪水上的獨木橋,有下面可以走船的石拱橋,有舟船相連再鋪
2024-12-12 22:09
【總結】天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風瘦馬夕陽西下斷腸人在天涯馬致遠橋之美吳冠中默讀課文,思考下列問題:1、在作者眼中,橋美在什
2024-11-18 22:45