新形勢下怎樣做一名合格的教師匯編(編輯修改稿)
2024-11-14 18:24 本頁面
【文章內容簡介】 責任上來。正是懷著對教師職業(yè)的無限熱愛，對學生的高度負責，才出現(xiàn)了可歌可泣的馬祖光院士（哈工大）、孟二冬教授（北大）等光榮事跡。這種熱愛會讓人做起事來積極主動，力求完美，而不計較個人得失。能夠從事自己熱愛的事業(yè)，是多么幸福的一件事啊！第二，要有強烈的師德意識。盡管在文/革時期，教師地位卑微，被蔑稱為“臭老九”，但從我國整個歷史看，主流是尊師重教?？梢院敛豢鋸埖恼f，哪一天哪一代教師地位不高，它的教育政策一定是失敗的，就甭指望它有足夠的科技競爭力，整個綜合國力必將日益衰敗。此處，我想說明的是，教師受人尊重，但自身也要反?。ㄒ蝗杖∥嵘恚┦欠裰档米鹬兀瑢Υ龑W生是否盡心盡力了，在生活、學習、品格上是否為學生樹立了榜樣。用高尚的品格感染學生，使其身心健康成長，是一名優(yōu)秀教師必備的條件，也是神圣的職責所在。第三，要學識淵博。做到既專且廣，并且能夠不斷地更新知識，做到“活到老，學到老”，這一點在當今浮躁之社會恰恰非常難以實現(xiàn)。而我國文理分科，高考指揮棒不顧學生成長所需亂指、瞎指，造成學生偏科，“文”不懂“理”，“理”不知“文”?？杀氖牵腥藚s理直氣壯的辯解，“我是學理的（不懂歷史、地理正常）！”反觀自己，本認為尚算勤奮，涉獵稍廣，卻日益惶惶不安了。覺得自己知之甚少，面對浩瀚的知識海洋，自己顯得很是淺薄無知。對于以前毫不費力開口評論的問題現(xiàn)在卻不敢輕易開口了。不是自己謙虛，而是知之越多，越覺得問題復雜，自己的想法還十分的不成熟。第四，要換位思考。教師如果能夠站在學生角度，思考他們真正需要的是什么，怎樣的講授才能引起他們的興趣，不斷地下功夫改進，廣開言路而不計較各種批評，多多傾聽學生的感受，會讓師生都受益匪淺的。我也一直努力的這么做。第五，要創(chuàng)新教學模式。我相信不斷嘗試新的教學方式、手段，多渠道、靈活的注重學生個性發(fā)展，激發(fā)他們的潛能，加強鍛煉必要的基本能力的重要性——如快速閱讀、提取主旨的能力，自信流暢的語言表達能力，組織協(xié)調能力，處置突發(fā)事件的危機處理能力等。所有這些對于學生走入社會都顯得異常重要，尤其是要成為管理者。而教師在課堂上完全可以通過多種方式加以反復練習第三篇：新形勢下怎樣做一名合格的黨員一名合格的共產黨員要能堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，要有為革命理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命的精神。在新的形式下，怎樣做一名合格的黨員: 一是要在思想意識上過“硬”。一名合格共產黨員必須牢記自我角色，強化黨員意識，在任何時候、任何地方、任何情況下都不能忘記自己的政治身份，以黨員的標準嚴格要求自己，這是對共產黨員最基本、最起碼的要求，也是保持和發(fā)展先進性的一個重要切入點。黨員意識，就是黨員對黨的綱領、性質、宗旨以及歷史使命應有的觀念和認識，認真履行黨員義務，正確行使黨員權力，積極發(fā)揮先鋒模范作用，為群眾“帶好頭”。二是要在工作作風上過“優(yōu)”。一名合格共產黨員必須在自己的崗位上發(fā)揮模范作用，要身先士卒，處處起表率作用，無論任何時候，無論遇到什么困難，都要挺身而出，迎難而上，這是做一名合格黨員的現(xiàn)實體現(xiàn)。合格黨員要在自己的工作和生活中要做到“黨員行為”到位，要根據(jù)具體的崗位職責，正確把握“職業(yè)標準”和“黨員標準”，出色完成工作任務，要在同事和同行中，起到模范帶頭作用，成為業(yè)務骨干、行業(yè)先鋒，不能在關鍵時刻“掉鏈子”，不能讓普通群眾“看笑話”。三是要在紀錄要求上過“嚴”。一名合格共產黨員必須嚴守行為規(guī)范，要正確把握黨紀國法的內容、特征和要求，自覺規(guī)范約束自己的行為，在樹立正確法紀觀的基礎上增強嚴守黨紀國法的自覺性，在政治、思想和行動上與黨中央保持高度一致，這是做一名合格黨員的必然要求。共產黨員是政治組織的一名成員，必須嚴格遵守黨的各項紀律；共產黨員同時又是一名公民，必須帶頭遵守國家的各項法令。第四篇：怎樣做一名合格的教師如何做一名合格的教師教師被譽為“人類靈魂的工程師”，承擔教書育人、推動社會承前啟后、繼往開來向前發(fā)展的歷史重任，要成為合格的人民教師，勝任21世紀教育發(fā)展的要求，就要不斷學習，努力給自己充電，具備較高的教師職業(yè)道德、淵博的學識、關愛學生，才能更好地教書育人。一、樹立“以學生為本”的思想對于教師而言，首先就是要代表廣大學生的利益，所作所為要有利于學生的健康成長。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的思想。在教學實踐中，要以學生為主體，因為他們正處于長身體、長知識，逐步形成世界觀的關鍵時期，喜歡模仿甚至盲從他人，常常把與自己朝夕相處的老師當作心中的偶像和楷模，因此教師的言談舉止對學生的成長、發(fā)展具有極大的感染性和示范性。作為人類靈魂的工程師，首先要樹立一個正確的職業(yè)道德觀念，塑造一個良好的師德形象，要以身立教，為人師表，只有這樣才能有力地感染學生、教育學生，通過自己的言傳身教給學生以情操的陶冶和心靈的凈化，真正擔負起“培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，提高民族素質的使命”。廣大教師應該具備甘當
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