【正文】 生雖有“關(guān)愛”，但這種關(guān)愛，不是建立在平等的基礎(chǔ)上。認(rèn)為學(xué)生先是學(xué)生，然后才是人，而不是先把學(xué)生看作一個(gè)人，然后才是學(xué)生。三、課上自己是“主角”，學(xué)生主體地位體現(xiàn)得不夠雖然改變了過去“填鴨式”、“滿堂灌”的教學(xué)模式，“兩主”授課也逐漸掌握，但在上課過程中，自覺不自覺地以自己為中心，不能從臺前走到幕后，培養(yǎng)學(xué)生的能力方面稍顯不足。教學(xué)方法也不夠靈活，沒有充分地調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。反思的目的是為了不斷進(jìn)步，在今后的教育教學(xué)中，要成為一名合格的教師，我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面入手，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”轉(zhuǎn)變觀念。由知識的傳授者轉(zhuǎn)化為學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。現(xiàn)在新課程改革中，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式正由傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)向探究式學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，教師的重要職能已從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，其主要行為應(yīng)表現(xiàn)在：幫助學(xué)生確定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑，指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略，尋求自己的主動發(fā)展能力，創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生提供各種便利，更好地為學(xué)生服務(wù)，建立一個(gè)寬容、輕松、愉悅的課堂氛圍，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗(yàn)和成功喜悅。作為一個(gè)老師要敢于承認(rèn)過失和錯(cuò)誤，改變過去傳統(tǒng)的“師權(quán)”觀念。由學(xué)生的管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者。課堂上教師不再是“主角”，而是一個(gè)“導(dǎo)演”，關(guān)鍵在于怎樣使學(xué)生這些“演員”演出一場好戲。作為引導(dǎo)者，教師要記住自己的職責(zé)是教育學(xué)生，要堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都有他們的優(yōu)點(diǎn)，對學(xué)生不能先入為主產(chǎn)生成見，要有一顆平常心，包容學(xué)生的一切，要經(jīng)常檢查自己、反省自己是否在對待不同學(xué)生上有差別，盡量公開評價(jià)學(xué)生在班級的表現(xiàn)。公正、公平地對待每一位學(xué)生，時(shí)刻記住學(xué)生首先是人，要尊重他們的人格，尊重他們的隱私，要把學(xué)生的利益放在首位，在小事上要充分體現(xiàn)對學(xué)生的關(guān)愛，班級工作體現(xiàn)民主作風(fēng)，畢竟班集體中學(xué)生才是“主角”。要常常了解學(xué)生的意見，聽取他們的呼聲，隨時(shí)審視，修正自己行為中的不當(dāng)之處。由培養(yǎng)“知識型”學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。關(guān)注學(xué)生發(fā)展的潛力和多樣性的統(tǒng)一，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，改變教師課堂教學(xué)的行為結(jié)構(gòu)，使每個(gè)學(xué)生都有可能積極參與課堂教學(xué)。有的內(nèi)容甚至可以讓學(xué)生來講，給他們一個(gè)展示自我的舞臺，測試也可以讓學(xué)生自己命題、自己考自己，實(shí)行差異化教學(xué)，命題可以分為幾類，針對不同的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我評估、自我調(diào)控的能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展，使其才能得到充分的發(fā)揮?？傊逃侨伺c人之間的溝通、交流，是心與心的貼近，教學(xué)相長，作為一名教師，我將盡自己的微薄之力努力為學(xué)生創(chuàng)造一方晴空新的時(shí)期，要迎接新的挑戰(zhàn)。新的教育更要有新的教師。讓我們以超前的理念、超常的藝術(shù)，培養(yǎng)新一代的人才，做一名合格的人民教師。第五篇：怎樣做一名合格的教師老師、同學(xué)們：大家早上好！今天我講話的主題是：搞好冬季校園安全，創(chuàng)建文明和諧校園。隨著天氣漸漸地變冷，冬天悄無聲息地來到了我們的身邊。為了搞好校園冬季安全，為我們的學(xué)習(xí)和生活提供更好的安全保證。我建議我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起。一、防滑、防摔。冬天天氣寒冷，經(jīng)常會有結(jié)冰下雪天氣出現(xiàn)。為了好玩，有的同學(xué)會在校園中追逐打鬧。殊不知這種嬉戲在冬季氣候條件下很容易出現(xiàn)滑倒摔倒的現(xiàn)象，造成不必要的身體損傷。二、消防安全人們的生活離不開火?；鸾o我們帶來光明和溫暖，但如果使用不當(dāng)或者管理不善，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅我們的生活，很容易給我們造成莫大的傷害。所以我們每個(gè)人尤其是住校的同學(xué)，都應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提高防火意識。做到不玩火，不吸煙、愛護(hù)消防設(shè)施、使用電器要符合安全要求等。三、交通安全“行”是人們生活中最基本的內(nèi)容。而交通安全更是同學(xué)們的頭等大事。同學(xué)們上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，要靠路邊行走。不要騎著自行車在路上相互追逐、打鬧、嬉戲。行走時(shí)一定要專心，不要因?yàn)檎劦酶吲d忘了注意周圍路況或車輛。在有機(jī)動車通行的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道、搶行。四、社會生活安全雖然我們年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象。所以，我們很有必要學(xué)會正確認(rèn)識遇到的人和事，明辨是非，提高預(yù)防各種侵害的警惕性。同時(shí)也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。防止意外防害情況的發(fā)生。在每天緊張的學(xué)習(xí)之余，同學(xué)們在游戲中也要樹立安全觀念：玩耍時(shí)要注意選擇安全的場所；要遠(yuǎn)離公路、建筑工地；要避開變壓器、高壓電線；不要到湖邊河上去撈冰等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會造成傷亡事故?？傊?，安全無處不在。做好安全工作是我們一切學(xué)習(xí)和生活的保證和前提。讓我們齊心協(xié)力，共同做好冬季校園安全工作，共同創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的校園！謝謝大家！