【正文】 做好安全工作是我們一切學習和生活的保證和前提。這些地方非常容易發(fā)生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。防止意外防害情況的發(fā)生。所以，我們很有必要學會正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性。四、社會生活安全雖然我們年齡尚小，但已經(jīng)不同程度地接觸了社會。行走時一定要專心，不要因為談得高興忘了注意周圍路況或車輛。同學們上學和放學的時候，要靠路邊行走。三、交通安全“行”是人們生活中最基本的內(nèi)容。所以我們每個人尤其是住校的同學，都應當時時提高防火意識。二、消防安全人們的生活離不開火。為了好玩，有的同學會在校園中追逐打鬧。一、防滑、防摔。為了搞好校園冬季安全，為我們的學習和生活提供更好的安全保證。第五篇：怎樣做一名合格的教師老師、同學們：大家早上好！今天我講話的主題是：搞好冬季校園安全，創(chuàng)建文明和諧校園。新的教育更要有新的教師。有的內(nèi)容甚至可以讓學生來講，給他們一個展示自我的舞臺，測試也可以讓學生自己命題、自己考自己，實行差異化教學，命題可以分為幾類，針對不同的學生，培養(yǎng)學生自我管理、自我評估、自我調(diào)控的能力，培養(yǎng)其集體榮譽感和責任感，促進學生個性健康發(fā)展，使其才能得到充分的發(fā)揮。由培養(yǎng)“知識型”學生轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。公正、公平地對待每一位學生，時刻記住學生首先是人，要尊重他們的人格，尊重他們的隱私，要把學生的利益放在首位，在小事上要充分體現(xiàn)對學生的關(guān)愛，班級工作體現(xiàn)民主作風，畢竟班集體中學生才是“主角”。課堂上教師不再是“主角”，而是一個“導演”，關(guān)鍵在于怎樣使學生這些“演員”演出一場好戲。作為一個老師要敢于承認過失和錯誤，改變過去傳統(tǒng)的“師權(quán)”觀念。由知識的傳授者轉(zhuǎn)化為學生發(fā)展的促進者。教學方法也不夠靈活，沒有充分地調(diào)動每一位學生的學習積極性。認為學生先是學生，然后才是人，而不是先把學生看作一個人，然后才是學生。有些時候，工作也顯得過于簡單粗暴。一、沒有正確處理好教書與育人的關(guān)系受傳統(tǒng)觀念的影響，一直以為教書是教師培養(yǎng)人的重要目標，書中的內(nèi)容僅重視基礎(chǔ)知識的傳授與講解，只重記誦識讀，只重推演形式，不能正確引領(lǐng)學生理解書中的為人處事之道，不能培養(yǎng)學生正確的人生觀、世界觀、價值觀，教給他們做人的道理。因此教師在教學中要善于組織開放式教學，課堂上放的開，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，注重引導學生積極參與教學活動，并在其中激勵學生自得、自悟、探究發(fā)現(xiàn)、在實踐和合作中學，在與眾不同中透出新意，要大膽肯定學生的“標新立異”、“異想天開”從而保護了學生的想象力，激發(fā)學生的創(chuàng)新熱情。教育是要面向明天，而明天需要的是創(chuàng)造性人才，這是教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求。教育觀念是教育學生的心理背景。現(xiàn)代的教育是終身的教育，教師不僅是教育者而切更應該是受教育者，要處處豐富自己的知識，時時為自己“充充電”，要有一種永不衰竭的求知欲望，不斷超越自己，以“外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)”的理論，努力提高自身的人格魅力。作為一名教師我們不能停留在過去的“給學生一杯水，教師要有一桶水”的老觀念上，而應該進化為教師所擁有的知識就像滔滔江水連綿不絕。作為新時期的人民教師，必須不斷加強學習，終身學習，學高為師，教師是教育者，也必須是學習者。***同志指出，教師是學生增長知識和思想進步的導師，他的一言一行，都會對學生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學識學風上全面以身作則，自覺率先垂范，這才能真正為人師表。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德才是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現(xiàn)?！边@是優(yōu)秀教師的寫照。因此，師愛就是師魂”。這種愛是神圣的。有學者認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”。教師對待學生的態(tài)度關(guān)系學生性格的形成。師愛是師德的核心。高質(zhì)量的教育，必須有高素質(zhì)的教師，而師德是教師最重要的素質(zhì)。三、強化自身素質(zhì)，提高師德修養(yǎng)。教育科學技術(shù)的迅速發(fā)展給教師在業(yè)務(wù)方面提出了更高的要求：一個合格的教師不僅要精通教育理論，具備穩(wěn)健扎實的教學基本功，還應該在以下幾個方面下功夫：，而應主動地進行知識的更新和“充電”，自覺拓寬知識領(lǐng)域，了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和各學科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實用的知識和技能傳授給學生。二、精湛的業(yè)務(wù)水平精湛的業(yè)務(wù)水平是做一名合格教師的關(guān)鍵。作為人類靈魂的工程師，首先要樹立一個正確的職業(yè)道德觀念，塑造一個良好的師德形象，要以身立教，為人師表，只有這樣才能有力地感染學生、教育學生，通過自己的言傳身教給學生以情操的陶冶和心靈的凈化，真正擔負起“培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命”。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”的思想。第四篇：怎樣做一名合格的教師如何做一名合格的教師教師被譽為“人類靈魂的工程師”，承擔教書育人、推動社會承前啟后、繼往開來向前發(fā)展的歷史重任，要成為合格的人民教師，勝任21世紀教育發(fā)展