外婆的澎湖灣教案模版(編輯修改稿)
2024-11-14 18:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 美好時光的懷想，希望同學(xué)們通過今天學(xué)習(xí)這首歌曲，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，快樂的過好每一天.第三篇：《外婆的澎湖灣》教案《外婆的澎湖灣》教案課題：第四課 課時：第一課時 課型：新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過學(xué)唱歌曲《外婆的澎湖灣》，培養(yǎng)健康向上的審美情趣。正確理解歌曲情緒，用明亮活潑的聲音來歌唱。了解歌曲的創(chuàng)作背景。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：知道、了解外面的世界，開闊眼界，能夠欣賞、認(rèn)識澎湖灣的美麗。并知道臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，欣賞美的情操。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：認(rèn)識并知道音樂記號“反復(fù)記號”的表示方法和用法。理解歌曲所表達(dá)的情緒。評價任務(wù)：通過觀察課堂上同學(xué)們的表現(xiàn)來檢測是否達(dá)到目標(biāo)1。通過在課堂上齊唱歌曲來檢測是否達(dá)到目標(biāo)2。課下詢問學(xué)生檢測是否達(dá)到目標(biāo)3。學(xué)法指導(dǎo)：導(dǎo)入法、欣賞圖片法、講解法、聆聽音樂法、讀歌詞法、練聲法、延伸法 學(xué)習(xí)過程：一、課堂導(dǎo)入。同學(xué)們，又到了我們輕松活潑，快樂有趣的音樂課堂！我們偉大的祖國有很多風(fēng)景優(yōu)美的名勝，今天老師要帶大家去個美麗的地方，那兒都有哪些美麗的景色呢？快跟上我的步伐，我們一起去看看吧！二、簡單介紹澎湖灣，初讀歌詞。今天我們要去的這個地方叫澎湖灣，位于臺灣海峽中流，屬于澎湖縣，它由很多個島嶼組成，不僅風(fēng)景優(yōu)美，還盛產(chǎn)很多海鮮呢！不過，這節(jié)課我們可不是來吃海鮮的，大家翻開書本，來看一下今天我們要學(xué)的歌曲《外婆的澎湖灣》的歌詞。讓我們先用普通話齊讀一遍歌詞：晚風(fēng)輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘，沒有椰林綴斜陽，只是一片海藍(lán)藍(lán)。坐在門前的矮墻上一遍遍懷想，也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對半。那是外婆拄著杖，將我手輕輕挽，踏著薄霧走向余輝，暖暖的澎湖灣。一個腳印是笑語一串，消磨許多時光，直到夜色吞沒我倆在回家的路上。澎湖灣，澎湖灣，外婆的澎湖灣，有我許多的童年幻想，陽光、沙灘、海浪、仙人掌，還有一位老船長。接下來，老師挑選一些同學(xué)來讀一下歌詞，誰愿意為大家展示請舉手。三、歌曲背景故事介紹，欣賞歌曲。相信同學(xué)們都很期待這么美的歌詞是怎樣唱的，接下來我們來欣賞歌曲《外婆的澎湖灣》。聽一聽里面都有哪些美景。四、發(fā)聲練習(xí)。教唱學(xué)唱。想要唱好一首歌曲就要有好的歌唱狀態(tài)，做到好的歌唱狀態(tài)就要先練習(xí)發(fā)聲。來跟老師練習(xí)兩條發(fā)聲曲。第一條：咪—嘛。再來一遍，內(nèi)口腔打開，提笑肌。第二條，跳音練習(xí)：嘿啦啦啦，嘿啦啦啦，嘿啦啦啦啦。讓你的丹田處有跳躍的感覺。唱歌的時候，輕輕吸氣，緩緩呼氣，就像聞花香一樣。有了好的歌唱狀態(tài)就不怕唱不好歌曲。先分組練習(xí)，然后男生女生比賽。剛才女生和男生進(jìn)行了比賽，我認(rèn)為女生唱的更好一點(diǎn)，因為這首歌的速度為中速，不能唱的太快了。接下來我們學(xué)習(xí)一個音樂記號：反復(fù)記號。大家記住它的樣子，表示歌曲唱完之后，記號中的歌詞要反復(fù)一遍。好我們大家按正確的順序來齊唱一遍。五、課外延伸。同學(xué)們的歌聲真動聽，老師都留戀在這美麗的澎湖灣不想回來了。臺灣是祖國大地上一顆耀眼的明珠，除了澎湖灣，還有很多風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地，等著同學(xué)們?nèi)バ蕾p呢！課下請同學(xué)們把這些美景找出來。讓我們和陽光、沙灘、海浪、仙人掌道一聲再見，哦，別忘了還有一位老船長。六、快樂的時光總是很短暫，音樂課就要下課了。同學(xué)們，再見。第四篇：《外婆的澎湖灣》教案《外婆的澎湖灣》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)音樂教材五年級第四課《外婆的澎湖灣》 教學(xué)對象：五年級教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過歌曲的學(xué)習(xí)能正確理解歌曲的情緒并能唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)和切分節(jié)奏
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