努力優(yōu)化教育資源配置推進義務(wù)教育均衡發(fā)展(編輯修改稿)
2025-11-14 18:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 內(nèi)教育的均衡發(fā)展就要進一步健全教師交流機制。著力加強農(nóng)村學校教師隊伍建設(shè)，逐步實施義務(wù)教育學校教師校際交流制度，均衡配置義務(wù)教育教師資源。推動校長、教師在校際、市域內(nèi)合理流動和均衡配置，建立緊缺專業(yè)教師流動教學、市域內(nèi)校長和教師定期交流、城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學校任教服務(wù)等制度，有計劃地培養(yǎng)和選拔一批優(yōu)秀校長和骨干教師到農(nóng)村學校任職任教。教育行政部門要主動會同人力資源社會保障、機構(gòu)編制部門，加大對市域內(nèi)教師資源的調(diào)配力度，推動校長和教師在城鄉(xiāng)之間、學校之間合理流動,逐步擴大交流比例。近幾年來，我市教師、校長校際間進行了大量交流：一是農(nóng)村中小學每個學校都選調(diào)一部分教師進城教學，城里的每所學校都有一大部分骨干教師輪流到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學教學，在一定程度上激活動了教師隊伍，帶動了全市中小學教師的教研和教學水平的提高；二是校級業(yè)務(wù)領(lǐng)導交流，城里學校的校級領(lǐng)導與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校同級領(lǐng)導對調(diào)，在一定程度上提升了少數(shù)農(nóng)村學校、薄弱學校的管理水平，三是成立了教研聯(lián)合體，每所城里的學校與23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校成立教研聯(lián)合體，每學期一起輪流到各學校進行教研活動，包括聽課、議課、說課、集體備課等活動，大大帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校的教育教學水平的提高。推進市域內(nèi)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，將伴隨著縮小學校之間辦學水平差異、整體提升教育質(zhì)量的全過程；將伴隨著城鄉(xiāng)一體化發(fā)展、逐步縮小城鄉(xiāng)差別的全過程。為此，我們必須深入貫徹落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，采取切實有效的措施，重視教師隊伍建設(shè)，保障教師隊伍的穩(wěn)定，優(yōu)化師資配置，縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間的差距，更好地滿足人民群眾不斷增長的接受優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育的需求，努力辦好促進人民幸福的教育。第三篇：鄒城市優(yōu)化教育資源配置促進教育均衡發(fā)展鄒城市優(yōu)化教育資源配置促進教育均衡發(fā)展一是大力發(fā)展農(nóng)村教育。該市結(jié)合新型鎮(zhèn)和農(nóng)村新型社區(qū)建設(shè)要求，著手制定新一輪農(nóng)村學校布局調(diào)整規(guī)劃，加快標準化學校建設(shè)，推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。繼續(xù)加強圖書室和微機室建設(shè)，更新教學儀器，切實辦好每一所學校。繼續(xù)面向農(nóng)村，做好教師考選工作，建立農(nóng)村教師補充長效機制。積極實施城鄉(xiāng)學校幫扶工程、支教工程，啟動教育系統(tǒng)干部掛職鍛煉工作，努力促進城鄉(xiāng)教育交流。二是切實抓好重點工程建設(shè)。成立重點工程指揮部，實行教育重點工程項目專班制度，抓好中小學校舍安全工程建設(shè)，全面完成新建農(nóng)村校舍5萬平方米、。加快鄒城市職教中心等重點項目建設(shè)，以滿足其教育教學需要和各項創(chuàng)建要求。加快學校布局調(diào)整和新城區(qū)學校建設(shè)步伐，推動學校建設(shè)與新城區(qū)建設(shè)同步發(fā)展。全面完成鄒城八中鐵西校區(qū)、兗礦一中學生公寓及餐廳、鄒城二實小東校區(qū)后續(xù)工程建設(shè)。三是加快教育現(xiàn)代化建設(shè)。按照省市要求，繼續(xù)加大教育信息化設(shè)施配置力度，做好“綠色班班通”試點實驗工作和中小學實驗室建設(shè)與應(yīng)用指導。加強農(nóng)遠工程和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究和實踐工作。搞好鄒城教育網(wǎng)升級改造，積極拓展服務(wù)功能，加強基礎(chǔ)教育信息資源管理，促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享。加大中小學各類教學儀器、音體美器材配備力度，重點加強圖書室建設(shè)，促進教育條件的城鄉(xiāng)均衡。第四篇：努力優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)推進教育均衡發(fā)展張家港努力優(yōu)化教育結(jié)構(gòu) 推進教育均衡發(fā)展本報記者李佳霖近年來，江蘇張家港市圍繞“率先實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育”目標，從構(gòu)建和諧社會，實現(xiàn)教育公平的高度出發(fā)，立足民生之本，突出理念轉(zhuǎn)變，推進教育均衡發(fā)展。該市先后獲得“全國特殊教育先進市”、“全國“兩基”工作先進市”、“全國幼兒教育先進市”等榮譽稱號。張家港市重視教育發(fā)展，率先在全省普及九年制義務(wù)教育；率先在全省啟動教育現(xiàn)代化工程；率先在全省普及高中階段教育；率先在全省實現(xiàn)高等教育普及化；率先在全省推進農(nóng)村學校基本現(xiàn)代化建設(shè)工程；率先在全省推進外來人員子女學校標準化建設(shè)。今年，上海市教育部門投入3000萬元，改善外來務(wù)工人員子弟學校的辦學條件。圖為上海市浦東新區(qū)大別山小學學生在上課。新華社記者鄭悅攝前不久，記者赴張家港市采訪，還未進楊舍鎮(zhèn)旭東學校校門，遠遠就看見該校13輛接送學生的公交大巴整整齊齊地停在校門口。該校校長祁仁東介紹說，旭東學校2004年2月創(chuàng)辦，是張家港市第一所市教育局批準招收農(nóng)民工子女的民辦學校。目前學校有幼兒園階段9個學前班、小學階段42個教學班以及初中階段14個教學班，共有在校學生3600名，這些孩子來自21個省、區(qū)、市。走進校園，瑯瑯的讀書聲從教學樓里傳出，紅色塑膠操場上一些學生隨著老師的指令在鍛煉身體。校內(nèi)開放圖書館、開辟英語角、設(shè)有化學實驗室、多媒體電化教室。在旭東學校清潔寬敞的食堂，記者留意到，學校將師生們每日的食譜都公開在食堂進門的小黑板上，食堂內(nèi)的座椅整齊。祁仁東告訴記者，這個食堂可以一次性容納1800名學生用餐，食堂里的座椅都是旭東學校的老師們自制的。學生們每天的午餐費統(tǒng)一收取3元，按照兩葷兩素的標準，由學生自選。張家港市總面積999平方公里，轄有8個鎮(zhèn)，一個管理區(qū)，戶籍人口86萬，外來人口約57萬。全市共有中小學、幼兒園121所。目前，張家港市學齡前三年幼兒入園率、小學適齡
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