努力今天,收獲明天主題班會(編輯修改稿)
2024-11-14 18:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 考，大膽參與；學(xué)會傾聽，學(xué)會糾正和補(bǔ)充；學(xué) 會尊重幫助關(guān)愛同學(xué)和老師抓住重點(diǎn)，主動記憶強(qiáng)化記憶，學(xué)會當(dāng)堂總結(jié)多想辦法，總結(jié)自己和別人的經(jīng)驗(yàn)，找到簡單有效地方 法增強(qiáng)信心樂觀積極，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰堅(jiān)持不懈，積少勝多，不放松，往前行時時鞏固，常復(fù)習(xí)（三）交往病癥：只和幾個同學(xué)交往；男女生個別交往密切；男女生界限太分明；同學(xué)間背后說長道短；有分歧 不當(dāng)面指出，有爭論不能心平氣和；有沖突記恨在心；同學(xué)老 師批評不反思先給自己找理由、找原因；幫別人抄作業(yè)，幫別 人掩蓋錯誤和過失病名：對交往沒有正確的認(rèn)識，交往方式方法不正確，同學(xué)師生關(guān)系部融洽治療方法：明確自己的目標(biāo)，一切為了學(xué)習(xí)和進(jìn)步學(xué)會先反思自己的缺點(diǎn)和不足，有則改之無則加勉相信老師、同學(xué)、朋友主動交往溝通，當(dāng)面交往溝通，全面交往不搞小圈 子建立純潔的男女是關(guān)系幫助別人有原則，有是非觀念理解、寬容、幽默對他人，會轉(zhuǎn)移不良情緒或注意（四）病癥：；； 鬧、喧嘩、罵人、 只挑毛病不看貢獻(xiàn) 病 名：做事沒原則，沒有紀(jì)律意識，沒有班級榮譽(yù)感 治療方法： ，時時對照自身行為，以高標(biāo)嚴(yán)要求 ，有決心以自己的行動付出，讓班級 更好，以實(shí)際行動使班級閃光 ，常反思，及時改 、開朗、大方、向上的人生態(tài)度學(xué)習(xí)重要，集體也重要? 第四個故事：幫助別人 ? 一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點(diǎn)貨物的馬： “幫我馱一點(diǎn)東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻 可以減輕不少負(fù)擔(dān)?！?? 馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢?！?? 不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬 懊悔不已。? 膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實(shí)，那就是：我們同在生活 這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我 們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實(shí)也是在幫助我們自 己。? 一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得 施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進(jìn)、不斷出，你這個杯子才會有價值，你這里的水才會是活水。? 如果只進(jìn)不出，你那只杯子也就再也裝不進(jìn)了。當(dāng)你得到一杯水 的時候，你別忘記，其中的一半是奉獻(xiàn)。假如你不愿奉獻(xiàn)，你就 再也得不到了。? 學(xué)校有活動、班級需要你的時候，請挺身而出——這既是為集體 爭光，更是顯示你的才能、幫助你更好地成長！古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水 怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答 不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn) 大海中去?！敝摹澳就袄碚摗保?一個木桶裝水量的多少，取決于長 度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒有想過：（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪 一塊木板？你又想成為哪一塊木板？老師的溫馨提示:在我們的學(xué)生生涯中，我們每個人 都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好 的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！希望每一個同學(xué)都努力地提升自己的高 度，希望我們的班集體成為我們未來人 生最美麗的回憶！(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室)； 、窗； ；
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