蘭州商學院長青學院課程教學大綱編寫與修訂的規(guī)范性要求大全(編輯修改稿)
2024-11-14 18:06 本頁面
【文章內容簡介】 量雄厚。工商管理系簡介根據(jù)學院辦學規(guī)模的擴大和學科建設發(fā)展的需要，2005年 10月 19日通過學院黨政聯(lián)席會議研究，決定成立工商管理系。學院聘請朱同副教授兼任工商管理系主任，王學軍教授擔任學科帶頭人。王茂林同志擔任系辦公室副主任，王圣同志擔任行政秘書，魯敏同志擔任教學秘書。11月4日工商管理系成立大會在綜合樓階梯教室隆重舉行，工商管理系作為一個新的部門全面展開了工作。一、專業(yè)設臵：工商管理系下設工商管理、市場營銷、旅游管理、人力資源管理四個本科專業(yè)，有工商企業(yè)管理、市場營銷、旅游管理三個?？茖I(yè)。二、師資力量：工商管理系現(xiàn)有任課教師75人，教授5人、副教授32人、講師31人、助教7人。三、學生規(guī)模：工商管理系共有四個年級，23個專業(yè)班?，F(xiàn)有在校人數(shù)926 人，本科生 678人、?？粕?48人，共青團員686人、共產(chǎn)黨員135人。四、團學組織：工商管理系已建立了完備的學生組織機構，下設學生分會、團總支，各班有班委、團支部保證了學生活動的正常進行。五、黨建工作：堅持黨的思想路線、方針、政策，大力加強學生思想教育工作。工商管理系成立了中心黨支部，兩個班級學生黨支部。工商管理系在學院的領導下，將嚴抓教學管理，大力開展學生工作，全面拓展學生素質，努力營造積極向上，嚴肅活潑的學習文化氛圍。培養(yǎng)出理論知識扎實，思想素質過硬，實踐能力強、綜合素質高的新世紀社會主義建設人才。經(jīng)濟貿易系簡介經(jīng)濟貿易系成立于2003年9月，是蘭州商學院長青學院下屬的一個教學單位。本系現(xiàn)有專兼職教師20多人，其中副高職職稱人員占60%以上。經(jīng)濟貿易系共設有2個本科專業(yè)：國際經(jīng)濟與貿易和貿易經(jīng)濟專業(yè)；1個?？茖I(yè)：國際商務專業(yè)。本系畢業(yè)2屆本科生，3屆?？粕?，畢業(yè)生人數(shù)457人，目前為止（2007年8月）有在校學生共593人，12個教學班。在校學生黨員72人，其中正式黨員36人，預備黨員36人。本院為中國國際貿易學會會員單位，院長兼系主任朱廷珺教授為中國世界經(jīng)濟學會理事，中國國際貿易學會理事，擔任國際貿易學學科帶頭人。全系教師深信，對學生的教育是一項全方位、多維度的系統(tǒng)工作，除加強課堂教學外，課堂以外的文化熏陶至關重要。為此，系領導確立了“ 文化育人、師德育人、專業(yè)育人和實踐育人 ” 的辦學思路，致力于文化氛圍建設，師德建設，專業(yè)建設和實踐條件建設。結合我系的專業(yè)特點，我們將“ 篤學、求真、務實 ” 確定為我系精神，以此來發(fā)展經(jīng)濟貿易系，構筑經(jīng)濟貿易系的核心價值觀。長青學院經(jīng)濟貿易系是一艘揚起風帆的航船，在市場經(jīng)濟的海洋中，定能頂風浪、搏激流、跨險灘，最終駛向光明的彼岸。熱誠歡迎各界人士與我系聯(lián)系、合作，共創(chuàng)美好未來。財政金融系簡介蘭州商學院長青學院財政金融系成立于2003年9月，系學科帶頭人由蘭州商學院財政金融學院院長孟釗蘭教授兼任，系主任由蘭州商學院長青學院副院長袁岳虎副教授兼任。我系授課博士生導師、教授 3人。計算機科學系簡介根據(jù)學院辦學規(guī)模和學科建設發(fā)展的需要，2003年9月計算機科學系成立，是我院唯一一個以工科為主的系別。辦學思路：堅持以教學為中心，以教學和管理相結合，力爭把我系建成實力雄厚、有一定規(guī)模的大系。專業(yè)設臵：計算機科學與技術、信息管理與信息系統(tǒng)、電子商務和計算機應用技術四個專業(yè)。辦學規(guī)模：現(xiàn)有13個教學班級（9個本科班，4個?？瓢啵?，在校學生376人，其中本科278人，?？?8人。學生黨員52人。學科建設：由全國高等學校計算機教育研究會理事、蘭州商學院信息工程學院副院長韓金倉教授兼任學科帶頭人，教學師資依托于蘭州商學院信息工程學院，師資力量雄厚。第四篇：蘭州商學院長青學院大學英語教學大綱(?？?蘭州商學院長青學院大學英語教學大綱（專科）一、教學對象：蘭州商學院長青學院非英語專業(yè)?？茖W生二、教學總時數(shù)：432學時 [6（學時）x 18（周）x 4（學期）]三、選用教材：《大學英語》（修訂本）預備級12冊，翟象俊主編，上海外語教育出版社《大學英語》聽力教程（修訂本）預備級，徐青根主編，上海外語教育出版社《大學英語》聽力教程（修訂本）第112課。本書每課包括三個部分：第一部分為單項聽力技能訓練，第二部分為語篇整體聽力技能訓練，第三部分為口頭練習。本書著重聽力的基礎技能訓練。開始階段以生活題材為主，難度逐漸提高，信息量逐漸加大，題材逐漸多樣，答題的速度和難度逐漸提高。第三學期（108學時）：1．學習《大學英語》精讀教程第一冊（修訂本），共10個單元。每一單元由課文、生詞、注釋、練習、閱讀練習和有引導的寫作6部分組成。重點放在培養(yǎng)學生的閱讀能力上，也兼顧寫和說的能力的培養(yǎng)。2．學習《大學英語》聽力教程（修訂本）第一冊，第1320課及《大學英語》聽力教程（修定本）第二冊，16課。本書每課包括三個部分：第一部分為單項聽力技能訓練，第二部分為語篇整體聽力技能訓練，第三部分為口頭練習。本書著重聽力的基礎技能訓練。開始階段以生活題材為主，難度逐漸提高。信息量逐漸加大，題材逐漸多樣，答題的速度和難度逐漸提高。在培養(yǎng)學生聽懂基本語言單位（如語音、字母、數(shù)字、單詞、句型等）的基礎上，逐步增強學生在語篇水平上的理解能力和熟練程度，提高他們對聽內容的分析、歸納、綜合和推斷能力。第四學期（108學時）：1．學習《大學英語》精讀教程第一冊（修訂本），共10個單元。每一單元由課文、生詞、注釋、練習、閱讀練習和
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