人教版五年級上冊數(shù)學(xué)第5單元簡易方程整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-11-14 18:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，V＝小結(jié)：含有字母的式子表示數(shù)時具有很強的概括性，它不具體回答是多少，但是一旦字母數(shù)值確定了，它就可以得到具體的值了。二、鞏固教材第136頁總復(fù)習(xí)第6題第（1）一（3）題。三、復(fù)習(xí)簡易方程，下列各式中是等式的打上“√”，是方程的打上“△”。①3＋5Ｘ（）②2Ｘ一１＝０（）③１＋=（）④15＜1十X（）第②題同時出現(xiàn)了“√”和“△”記號，說明了什么？ 。（1）先說說什么叫方程的解？什么叫解方程？（2）怎樣解簡易方程？根據(jù)什么？怎樣檢驗？又根據(jù)什么？ ，先口述第一步轉(zhuǎn)化的思路。①54X＝48②543Ｘ＝48③13Ｘ＋2Ｘ＝④6９＋３Ｘ＝70。⑤6（l一X）=⑥＋X=小結(jié)：解簡易方程，一步的問題根據(jù)四則計算的關(guān)系求解；多步的問題要進行轉(zhuǎn)化處理，如把aX并作一個數(shù)或把（a十X）看作一個數(shù)處理，問題就容易解決了。列方程解文字敘述題時，首先應(yīng)“設(shè)要求的數(shù)為X（題目中出現(xiàn)了未知數(shù)X的，可以不設(shè)）”，再把文字敘述的形式“翻譯”成含有未知數(shù)X的等式（即方程），題中怎樣敘述等式就怎樣寫，順序一般不要改動，列出方程后按簡易方程的解法才解，如：（板書）一個數(shù)的5倍減去37等于18，求這個數(shù)。解：設(shè)要求的數(shù)為X。5X一37=185X=18十375X=55 X=11四、練習(xí)教材第139頁練習(xí)三十四第911題?！驳冖拧ⅱ埔獙懗鰴z驗〕 ⑴6=3 ⑵= ⑶（X十2）= ⑷（）247。X＝ ⑸6X6=4X4 ⑹= ，并解方程。（1）某數(shù)增加5倍后與3的差等于117，求某數(shù)。（2）15加上一個數(shù)的2信等于38的一半，求這個數(shù)。（3）5的3倍比一個數(shù)的一半多8，求這個數(shù)。（4）某數(shù)的8倍加上10，等于它的10倍減去8，求這個數(shù)。（5），求X。第四篇：新人教版五年級上冊數(shù)學(xué)簡易方程復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計新人教版五年級上冊數(shù)學(xué)第五單元簡易方程整理和復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計教案課題： 第五單元：簡易方程—整理和復(fù)習(xí)（1）教學(xué)目標(biāo)：加深理解簡易方程的意義和作用，會解簡易方程。教學(xué)重點：理解方程的意義，會解簡易方程。教學(xué)難點：歸納整理知識，形成知識體系。教學(xué)方法：合作交流，學(xué)練結(jié)合。教學(xué)過程一、揭示課題師：今天我們來復(fù)習(xí)解簡易方程，通過復(fù)習(xí)要進一步明白字母可以表示數(shù)量、數(shù)量關(guān)系和計算公式，加深對方程概念的理解，掌握解簡易方程的步驟、方法，從而能正確地解簡易方程。二、復(fù)習(xí)用字母表示數(shù) 1．用含有字母的式子表示：(1)路程與時間、速度的數(shù)量關(guān)系。(2)乘法交換律。(3)正方形的面積計算公式。2．讓學(xué)生寫出式子，同時指名一生板演。指名學(xué)生說說每個式子表示的意思。提問：用字母表示數(shù)有什么作用？你能舉例說明嗎？（用字母可以表示數(shù)，還可以
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