【總結(jié)】《起風(fēng)了》習(xí)題一、填空題:1、風(fēng)是地球上的一種自然現(xiàn)象,它是由________引起的。2、從科學(xué)的角度來看,風(fēng)常指空氣的水平運(yùn)動分量,包括________和________,即風(fēng)向和風(fēng)速。3、對于飛行來說,還包括________分量,即所謂垂直或升降氣流。4、太陽光照射在地球表面上,使地表溫度________,地表的空氣受熱膨脹變輕而往
2024-11-28 10:26
【總結(jié)】《磁鐵的妙用》教學(xué)設(shè)計教案背景::小學(xué):科學(xué):1:搜集有關(guān)應(yīng)用磁鐵解決生活和生產(chǎn)中實際問題的信息資料,小科學(xué)家記錄本,教學(xué)課題:磁鐵的妙用知識與技能:。。過程與方法:,找出日常生活中使用了磁鐵。資料的方法。情感態(tài)度與價值觀:。有關(guān)磁鐵在實際生活和生產(chǎn)中應(yīng)
2024-11-28 13:05
【總結(jié)】可愛又可恨的風(fēng)六盤水地方風(fēng)力資源坡上草原風(fēng)力發(fā)電站(1)坡上草原風(fēng)力發(fā)電站(2)坡上草原風(fēng)力發(fā)電站(3)韭菜坪風(fēng)力發(fā)電站(1)韭菜坪風(fēng)力發(fā)電站(2)韭菜坪風(fēng)力發(fā)電站(3)
2024-12-13 01:30
【總結(jié)】看不見來摸不到,四面八方到處跑,跑過江河水生波,穿過森林樹呼嘯??蓯塾挚珊薜娘L(fēng)風(fēng)把植物種子帶到各個地方,使其在各個地方生根發(fā)芽。碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。夏天的風(fēng)吹紅了荷花。夏天的風(fēng)吹干了我們的衣服
2024-12-11 03:39
【總結(jié)】可愛又可恨的風(fēng)小學(xué)科學(xué)三年級下冊一、說教材二、說教法學(xué)法三、說教學(xué)流程四、說板書設(shè)計五、說教學(xué)反思六、說設(shè)計特色說課提綱一、說教材二、說教法學(xué)法2.教法三、說教學(xué)流程:多媒體課件
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級下冊科學(xué)梁莊鄉(xiāng)二中:李俊霞把鹽藏起來小紅軍巧帶鹽教學(xué)目標(biāo):?1.知道什么是溶解以及加快溶解的方法。?2.能自己設(shè)計實驗驗證加快鹽溶解的方法。?3.培養(yǎng)敢于、善于提出猜想與假設(shè),愿意合作與交流,持之以恒的科學(xué)態(tài)度。實驗器材:熱水、涼水、食鹽、杯子、玻
【總結(jié)】大象版科學(xué)三年級直升機(jī)
2024-12-12 17:03
【總結(jié)】主編:Delisa小組:第21組克隆兔克隆?剛才我們看到的這些圖片中的動物差不多都是一模一樣的,也許他們是親生的,長得比較相似,但也引出來了一門技術(shù)——克隆技術(shù)克隆羊?1997年2月27日出版的英國《自然》雜志公布了愛丁堡羅斯林研究所威爾莫特
【總結(jié)】四季如春的昆明早穿棉襖午穿衫圍著火爐吃西瓜新疆白沙細(xì)軟海南椰影婆娑狗拉雪橇,享受冰雪快樂的因紐特人冬可避寒,夏可消暑的地中海氣候、天氣與氣象的區(qū)別?天氣:指瞬間或短時內(nèi)風(fēng)、云、降水、溫度、等氣象要素綜合顯示的大氣狀況。特點:短時、
2024-12-11 03:38
【總結(jié)】漫步云端五年級科學(xué)課漫步云端云的形成云量知識鏈接—雨的形成云的形成1、云的形成視頻2、示意圖3、層云和霧返回云的形成(示意圖)水↑蒸發(fā)上升↑大量小水滴↑(遇冷)
【總結(jié)】《猜對了嗎》習(xí)題一、選擇題1.下列對酒精燈和酒精的認(rèn)識中,錯誤的是A.用火柴點燃酒精燈——使溫度達(dá)到酒精的著火點B.用酒精燈加熱物質(zhì)——酒精燃燒能放出大量的熱C.用燈帽蓋滅酒精燈——使燈芯的酒精與空氣隔絕D.存放酒精時遠(yuǎn)離火源——主要是防止酒精揮發(fā)2.下列儀器在《猜對了嗎》用到的是
【總結(jié)】《猜猜看》習(xí)題一、選擇題1.下列哪一個湖泊是在我國江西省的境內(nèi)?()2.下列我國名茶中哪一種是產(chǎn)于福建安溪?()3.吉林省撫松縣被人們稱為是哪種藥材之鄉(xiāng)?
【總結(jié)】蠟燭會熄滅嗎義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)大象出版社實驗教科書四年級下冊第六單元揭開燃燒的秘密第二課時大家觀看視頻后思考以下問題:為什么用鍋蓋,火就會神奇的熄滅呢?燃燒到底與什么有關(guān)呢?請同學(xué)們觀察實驗結(jié)果,并猜想蠟燭燃燒可能與什么有關(guān)?實驗步驟如下:(1)取兩支高低一樣的蠟燭,同時點燃。(2)將兩個大小一樣的杯子,倒扣在蠟燭
2024-11-17 20:12
【總結(jié)】《我能撬起地球》教案教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1、認(rèn)識理解杠桿有3個點:用力點、支點、阻力點。2、有的杠桿能省力,有的杠桿不省力,有的杠桿不省力也不費(fèi)力。過程與方法:1、用杠桿尺做實驗、收集并整理數(shù)據(jù),分析認(rèn)識杠桿省力、費(fèi)力和不省力不費(fèi)力的規(guī)律,研究使用杠杠的原理。情感態(tài)度價值觀:1、體會到收集數(shù)據(jù)的重要意義,并意識到互相合作的
2024-11-19 07:19
【總結(jié)】科學(xué)(大象出版社)三年級下冊《生活離不開電》教學(xué)設(shè)計新安縣石寺鎮(zhèn)中心小學(xué)林寧教材分析:《生活離不開電》是大象版小學(xué)《科學(xué)》三年級下冊第五單元《電與我們的生活》的第一課。內(nèi)容包括停電對生活的影響,認(rèn)識電的作用,停電的原因,電從哪里來,節(jié)約用電等。這一課就是建立在學(xué)生對電的運(yùn)用的基礎(chǔ)上,通過一些猜想
2024-11-28 22:26