【總結(jié)】教材分析:磁鐵在我們生活中應(yīng)用比較廣泛,學(xué)生對(duì)磁鐵有一定了解和認(rèn)識(shí),但對(duì)磁鐵的一些性質(zhì)的認(rèn)識(shí)還比較模糊。本課是在學(xué)生日常生活中對(duì)磁鐵感受體驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、探究磁鐵的磁性、磁力大小、磁性等性質(zhì),以及磁鐵在生活中的應(yīng)用等內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)探究的興趣。教學(xué)目標(biāo)1、能夠通過(guò)游戲認(rèn)識(shí)磁鐵的磁性;發(fā)現(xiàn)生活中磁鐵的應(yīng)用;設(shè)計(jì)、制作磁
2024-11-19 23:39
【總結(jié)】2、水落“鹽”出猜想與驗(yàn)證小紅軍用棉衣帶回了鹽水,可紅軍怎樣才能把鹽從水中取出來(lái)呢?太陽(yáng)曬燒煮?想一想,這些方法各有什么優(yōu)點(diǎn)或確定?總結(jié)與交流猜想及試用的方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果我的發(fā)現(xiàn)或疑問(wèn)燒煮鹽出來(lái)了水干得很快太陽(yáng)曬也成功了水干得慢吹
2024-12-11 03:39
【總結(jié)】作品編號(hào):(每個(gè)市州按統(tǒng)一編碼進(jìn)行編號(hào))全省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育優(yōu)質(zhì)課(優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀論文)評(píng)比活動(dòng)作品封面學(xué)科類別(不要以編號(hào)代替):小學(xué)科學(xué)作品標(biāo)題《火與生活》的教學(xué)設(shè)計(jì)作者姓名李春平學(xué)校名稱盤縣普古鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)校地址六盤水市(州)盤縣(
2024-11-28 13:04
【總結(jié)】《它們?cè)鯓语w行》教案教學(xué)目標(biāo)1、知道搜集資料的基本途徑。2、能表達(dá)有關(guān)飛行的知識(shí),能將飛行物進(jìn)行分類。3、感受自然的神奇和科學(xué)技術(shù)的作用。教學(xué)重點(diǎn)1、探討搜集資料的途徑。教學(xué)難點(diǎn)1、將飛行物進(jìn)行分類,能表達(dá)出有關(guān)于飛行的知識(shí)。教學(xué)過(guò)程一、表達(dá)與上一節(jié)課不同的是,此時(shí)要表達(dá)的不是飛行物的數(shù)量,而是某些特
2024-11-28 10:24
【總結(jié)】《猜對(duì)了嗎》習(xí)題一、選擇題1.下列對(duì)酒精燈和酒精的認(rèn)識(shí)中,錯(cuò)誤的是A.用火柴點(diǎn)燃酒精燈——使溫度達(dá)到酒精的著火點(diǎn)B.用酒精燈加熱物質(zhì)——酒精燃燒能放出大量的熱C.用燈帽蓋滅酒精燈——使燈芯的酒精與空氣隔絕D.存放酒精時(shí)遠(yuǎn)離火源——主要是防止酒精揮發(fā)2.下列儀器在《猜對(duì)了嗎》用到的是
2024-11-28 13:05
【總結(jié)】信息發(fā)布會(huì)教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、對(duì)別人作品的研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議,并通過(guò)信息發(fā)布會(huì)與他人交換意見(jiàn)。2、能及時(shí)反思自己的作品,正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià)和建議。教學(xué)重點(diǎn)信息發(fā)布會(huì)是一個(gè)發(fā)布和推廣自己研究成果的活動(dòng)。讓學(xué)生了解和經(jīng)歷信息發(fā)布會(huì),可以培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)與交流能力。教學(xué)過(guò)程1、籌辦信息發(fā)布會(huì)。剛才,各組都評(píng)出了自己的
2024-11-28 10:25
【總結(jié)】教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元【教材分析】《種植我們的植物》是“植物的生長(zhǎng)變化”單元的第二課。在第一課《植物新生命的開(kāi)始》學(xué)習(xí)中,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下回顧了植物的一生,并觀察各種植物的種子,認(rèn)識(shí)了種子的基本結(jié)構(gòu)。本課有兩個(gè)活動(dòng)。教材的第一個(gè)活動(dòng)是“播種”,首先在閱讀框里提示了在花盆里播種的方法,然后引導(dǎo)學(xué)生想辦法觀察種子的變化過(guò)程,在閱讀框里提示
2024-11-28 17:37
【總結(jié)】蠶的生長(zhǎng)變化教學(xué)背景分析:學(xué)生手里的小蠶開(kāi)始慢慢長(zhǎng)大,孩子們每天認(rèn)真觀察小蠶如何吃葉子,堅(jiān)持給小蠶清理糞便,堅(jiān)持觀察記錄小蠶的運(yùn)動(dòng),外形變化(小蠶身體逐漸由黑變灰,變白,腳丫數(shù)量越來(lái)越數(shù)得清了,蠶糞便越來(lái)越有形狀了,腳丫的力量越來(lái)越強(qiáng)了),還發(fā)現(xiàn)了小蠶有睡眠、蛻皮現(xiàn)象,但是還不是很清楚這叫什么現(xiàn)象,為什么會(huì)這樣。教師經(jīng)常和孩子一起交流,鼓勵(lì)孩子深入細(xì)
2024-11-28 17:36
【總結(jié)】《猜猜看》習(xí)題一、選擇題1.下列哪一個(gè)湖泊是在我國(guó)江西省的境內(nèi)?()2.下列我國(guó)名茶中哪一種是產(chǎn)于福建安溪?()3.吉林省撫松縣被人們稱為是哪種藥材之鄉(xiāng)?
【總結(jié)】冰是什么樣的?你們認(rèn)為冰和水有相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎?冰是固體還是液體?答:冰是固體冰水有固定形狀不會(huì)流動(dòng)透明無(wú)色無(wú)味柔軟堅(jiān)硬無(wú)固定形狀會(huì)流動(dòng)?測(cè)量試管里水的溫度?將試管放入到冰塊中,等待溫度下降停止后讀出溫度,并作記錄。在碎冰塊中加一些鹽。?加鹽
2024-12-12 16:40
【總結(jié)】可愛(ài)又可恨的風(fēng)六盤水地方風(fēng)力資源坡上草原風(fēng)力發(fā)電站(1)坡上草原風(fēng)力發(fā)電站(2)坡上草原風(fēng)力發(fā)電站(3)韭菜坪風(fēng)力發(fā)電站(1)韭菜坪風(fēng)力發(fā)電站(2)韭菜坪風(fēng)力發(fā)電站(3)
2024-12-13 01:30
【總結(jié)】看不見(jiàn)來(lái)摸不到,四面八方到處跑,跑過(guò)江河水生波,穿過(guò)森林樹(shù)呼嘯。可愛(ài)又可恨的風(fēng)風(fēng)把植物種子帶到各個(gè)地方,使其在各個(gè)地方生根發(fā)芽。碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。夏天的風(fēng)吹紅了荷花。夏天的風(fēng)吹干了我們的衣服
【總結(jié)】6指南針指導(dǎo)思想:指南針是根據(jù)磁鐵能指南北的性質(zhì)制成的,繼學(xué)習(xí)了《有趣的磁鐵》后的延伸。了解指南針的構(gòu)造、用途,并應(yīng)用到我們的生活之中。培養(yǎng)學(xué)生的搜集、整理資料的能力及動(dòng)手能力。了解我國(guó)古代發(fā)明的科學(xué)創(chuàng)舉。教學(xué)目的:1、認(rèn)識(shí)指南針,知道指南針的原理;了解指南針的用法及用途。2、會(huì)利用指南針測(cè)定方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力──初步
【總結(jié)】第1課時(shí)、向人類的祖先“提問(wèn)”教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想的習(xí)慣。2、學(xué)生能根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)人類祖先的生活習(xí)性進(jìn)行猜想。3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)取他人意見(jiàn),積極開(kāi)展評(píng)價(jià)的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想的習(xí)慣。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生能根據(jù)已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)人類祖先的生活習(xí)性進(jìn)行猜想。教學(xué)準(zhǔn)備:關(guān)于人類起源的相關(guān)課件資料
【總結(jié)】《可愛(ài)又可恨的風(fēng)》習(xí)題一、填空題:1、從科學(xué)的角度來(lái)看,風(fēng)常指空氣的水平運(yùn)動(dòng)分量,包括________和________,即風(fēng)向和風(fēng)速。2、對(duì)于飛行來(lái)說(shuō),還包括________分量,即所謂垂直或升降氣流。3、風(fēng)是________,以風(fēng)向、風(fēng)速或風(fēng)力表示。4、地球上的風(fēng)與水源有關(guān)系,風(fēng)由水與________的脹縮而產(chǎn)生。風(fēng)由大海吹向陸地,
2024-11-28 10:26