【總結(jié)】大象版小學(xué)三年級科學(xué)實(shí)驗(yàn)課水落“鹽”出【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生對食鹽析出的方法提出猜想與假設(shè)，探究分離鹽和水的方法，了解生活中食鹽的有關(guān)知識。2、經(jīng)歷進(jìn)行對比試驗(yàn)的過程，培養(yǎng)學(xué)生敢于猜想，尊重證據(jù)，樂于合作的科學(xué)研究態(tài)度?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解分離鹽和水的方法【教學(xué)難點(diǎn)】完成分離鹽和水的實(shí)驗(yàn)，觀察得出結(jié)論【教
2024-11-28 13:04
【總結(jié)】風(fēng)的觀測一、教學(xué)目標(biāo):1、用簡單的方法測定風(fēng)向。2、感受風(fēng)的力量，設(shè)計(jì)制作簡單的裝置測定風(fēng)力的大小。3、能初步判斷風(fēng)力的大小及等級。4、經(jīng)歷測定風(fēng)向和風(fēng)力的過程。二、教學(xué)重點(diǎn)：初步判斷風(fēng)向和風(fēng)力的大小。三、教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)觀察到的現(xiàn)象判斷風(fēng)向和風(fēng)力的等級。四、器材準(zhǔn)備：風(fēng)向標(biāo)風(fēng)車材料。五、教學(xué)過程
2024-11-28 10:26
【總結(jié)】《磁鐵的妙用》教學(xué)設(shè)計(jì)教案背景：：小學(xué)：科學(xué)：1：搜集有關(guān)應(yīng)用磁鐵解決生活和生產(chǎn)中實(shí)際問題的信息資料，小科學(xué)家記錄本，教學(xué)課題：磁鐵的妙用知識與技能：。。過程與方法：，找出日常生活中使用了磁鐵。資料的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：。有關(guān)磁鐵在實(shí)際生活和生產(chǎn)中應(yīng)
2024-11-28 13:05
【總結(jié)】三年級下冊Unit2Colors練習(xí)姓名分?jǐn)?shù)一按提示仿寫句子。Model1it，dog，yellow①疑問句What’sit?②答句It’sadog.③疑問句Whatcolorisit?④答句It’syellow.⑤整句It’s
2024-11-28 10:23
【總結(jié)】2、水落“鹽”出猜想與驗(yàn)證小紅軍用棉衣帶回了鹽水，可紅軍怎樣才能把鹽從水中取出來呢？太陽曬燒煮?想一想，這些方法各有什么優(yōu)點(diǎn)或確定？總結(jié)與交流猜想及試用的方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果我的發(fā)現(xiàn)或疑問燒煮鹽出來了水干得很快太陽曬也成功了水干得慢吹
2024-12-11 03:39
【總結(jié)】第一單元習(xí)題一、填空題。，我們發(fā)現(xiàn)種子萌發(fā)先（），再（）；植物的根向（）生長，根的生長速度（）。（）和（），滿足植物生長的需要，還能將植物（）在土壤中。二、選擇題。，新長出來的根，生長的方向都是（）A、向上B、向下C、向左，長出來的結(jié)構(gòu)是
2024-11-28 17:36
【總結(jié)】磁鐵的妙用?實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級一班萬家鴻磁鐵簡介?磁鐵是指可以產(chǎn)生磁場的物體或材質(zhì)，通常用金屬合金制成，具有強(qiáng)磁性。傳統(tǒng)上可分作“永久性磁鐵”與“非永久性磁鐵”。永久性磁鐵可以是天然產(chǎn)物，又稱天然磁石，也可以由人工制造（最強(qiáng)的磁鐵是釹磁鐵）。非永久性磁鐵，有時(shí)會失去磁性。蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)
【總結(jié)】2021春三下位置和方向練習(xí)一一、填空題1、地圖通常是按上（）下（），左（）右（）繪制的。2、東與（）相對，（）與北相對。我站在操場上，面向（），背面是南；面向東面，背面是（）。3、太陽每天從（）方升起，從（）方落下。4、早晨起來面對太陽，前面是（
2024-11-28 13:21
【總結(jié)】科學(xué)（大象出版社）三年級下冊《生活離不開電》教學(xué)設(shè)計(jì)新安縣石寺鎮(zhèn)中心小學(xué)林寧教材分析：《生活離不開電》是大象版小學(xué)《科學(xué)》三年級下冊第五單元《電與我們的生活》的第一課。內(nèi)容包括停電對生活的影響，認(rèn)識電的作用，停電的原因，電從哪里來，節(jié)約用電等。這一課就是建立在學(xué)生對電的運(yùn)用的基礎(chǔ)上，通過一些猜想
2024-11-28 22:26
【總結(jié)】三年級科學(xué)《有趣的磁鐵游戲》說課稿城關(guān)鎮(zhèn)第三小學(xué)李華玲一、教學(xué)分析：今天我說課的內(nèi)容是《有趣的磁鐵游戲》。這節(jié)課是大象版小學(xué)科學(xué)三年級下冊第三單元第二課的內(nèi)容。是在學(xué)生對磁鐵有了初步的了解和認(rèn)識的基礎(chǔ)上，通過玩磁鐵、找發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)探究活動，總結(jié)出磁鐵的基本性質(zhì)。進(jìn)一步了解磁鐵在生活中的應(yīng)用，將探究活
【總結(jié)】漂移的大陸教學(xué)目標(biāo)：，并能想出辦法去驗(yàn)證。、大膽的質(zhì)疑、假設(shè)和驗(yàn)證，還需要有堅(jiān)韌的毅力和勇于探究的精神。，理解萬物都在不斷運(yùn)動變化中。教學(xué)重點(diǎn)：了解大陸漂移假說教學(xué)難點(diǎn)：激活學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生批判、質(zhì)疑的思維品質(zhì)。教學(xué)準(zhǔn)備：世界地圖及黑白復(fù)印、剪刀、多媒體課件等教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入：質(zhì)疑：同學(xué)們，前
2024-11-28 10:25
【總結(jié)】1、用兩個(gè)邊長是1分米的正方形拼成一個(gè)長方形，長方形的周長是（）2、一個(gè)長方形長是6厘米，寬是4厘米，面積是（），周長是（）。3、正方形的邊長是（），面積是16平方分米，周長是（）分米。4、一個(gè)長方形的面積是48平方米，長是15分米，寬是（）分米，這個(gè)長方形
2024-11-28 13:11
【總結(jié)】藍(lán)天雙語實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬翔你的猜想是什么？哪一種情況是真實(shí)的情況？我們怎樣知道哪一種解釋是正確的呢？我們來做個(gè)實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)每一種情況，并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來。一、模擬地球自轉(zhuǎn)同學(xué)們圍成一個(gè)圈，中間的一個(gè)同學(xué)從右向左旋轉(zhuǎn)。猜一猜，中間的那個(gè)同學(xué)看周圍的同學(xué)會是怎樣的情況？
2024-12-11 03:38
【總結(jié)】有趣的磁鐵游戲認(rèn)識磁鐵磁鐵游戲整理與反思認(rèn)識磁鐵你認(rèn)識這些磁鐵嗎？它們有什么特點(diǎn)？條形磁鐵蹄形磁鐵環(huán)形磁鐵圓形磁鐵磁鐵的形狀不同、顏色不同，每一塊磁鐵上面都有S（代表南極）、N（代表北極）兩個(gè)字母。磁鐵游戲你玩過磁鐵嗎？怎么玩的？把你的經(jīng)驗(yàn)和疑惑說給大家聽聽。你能利用
【總結(jié)】《2我也能當(dāng)科學(xué)家》教案課程標(biāo)準(zhǔn)要求（1）通過觀察實(shí)驗(yàn)制作進(jìn)行探究，在自己已有的知識經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有的信息基礎(chǔ)上，經(jīng)過思維加工做出自己的解釋或結(jié)論。（2）能用擅長的方式表達(dá)探究結(jié)果，進(jìn)行交流并參與評議，知道提出質(zhì)疑也是科學(xué)探究的一部分。教學(xué)目標(biāo)（1）通過猜想、探究、交流，加深對已有知識的理解，提高學(xué)生解決問題的能力。（2）在合作
2024-11-19 14:26
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