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正文內(nèi)容

三年級(jí)數(shù)學(xué)月考質(zhì)量分析(編輯修改稿)

2024-11-14 06:32 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 去關(guān)注身邊的一些事情和現(xiàn)象,現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)和動(dòng)向以及我們?nèi)祟惞餐P(guān)注的問(wèn)題,這是與新的課程觀不相適應(yīng)的。學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該以生活為基礎(chǔ),生活是學(xué)生學(xué)習(xí)的源泉和基石,但是學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注太少。在與學(xué)生的交流中發(fā)現(xiàn),他們的生活環(huán)境是那樣的單調(diào),沒(méi)有時(shí)間、機(jī)會(huì)和條件去接觸新鮮的事物,只能局限在學(xué)校、家里。這對(duì)孩子們認(rèn)識(shí)社會(huì)、了解社會(huì)帶來(lái)了一定的不利影響,教師需要為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)渠道。另外,三年級(jí)孩子正是良好學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期,我們?cè)谄匠=虒W(xué)中缺少系統(tǒng)的訓(xùn)練,很多孩子不會(huì)傾聽(tīng),不會(huì)合作,還有一部分學(xué)生自律性不強(qiáng),甚至有的學(xué)生影響同伴的學(xué)習(xí)。這些問(wèn)題都是我們今后教學(xué)工作中應(yīng)該狠抓、努力提高的地方。三、今后教學(xué)工作的思考:1.在以后教學(xué)的過(guò)程中,要抓好基礎(chǔ)知識(shí)與技能的培養(yǎng)與習(xí)得。在教學(xué)中,一定要一課一得,將課中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化,逐一過(guò)關(guān)。另外,還要多進(jìn)行課外的拓展學(xué)習(xí),進(jìn)行相關(guān)聯(lián)的引申,便于把教學(xué)搞活。2.重視科學(xué)概念的教學(xué)。利用概念圖讓學(xué)生建立科學(xué)概念之間的聯(lián)系性,提高科學(xué)概念的理解力。3.優(yōu)化教材,用教材教,加強(qiáng)方法指導(dǎo)。加強(qiáng)“科學(xué)與生活聯(lián)系”指導(dǎo),給學(xué)生提供運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)與方法策略。4.尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的方法與策略,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣水平。經(jīng)過(guò)這次考試,通過(guò)試題分析和答題分析,找出了自己工作中的不足和欠缺。在以后的教學(xué)工作中,需要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,揚(yáng)長(zhǎng)避短,嚴(yán)格要求學(xué)生,爭(zhēng)取在下學(xué)期教學(xué)工作中通過(guò)努力提高教學(xué)質(zhì)量。第四篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)九月份月考質(zhì)量分析納雍縣以角民族學(xué)校 2011——2012學(xué)第一學(xué)期三年級(jí)數(shù)學(xué)九月份月考質(zhì)量分析本次月考的內(nèi)容是第一單元和第二單元。通過(guò)月考,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)第一單元的內(nèi)容掌握得不牢靠,第二單元學(xué)得非常好。因此,要抽時(shí)間補(bǔ)補(bǔ)第一單元的內(nèi)容。成績(jī)統(tǒng)計(jì)過(guò)程中,我的心情可以說(shuō)是“喜憂兼半”。喜的是我們的工作取得了一定的成績(jī),憂的是我們的工作還有很多不足。一.主要成績(jī):全年級(jí)的參試數(shù)231人,,及格48人,及格率21%,優(yōu)分?jǐn)?shù)12人,優(yōu)分率5%.基礎(chǔ)知識(shí)掌握好。從統(tǒng)計(jì)可以看出,填空題和計(jì)算題的得分率較高。尤其是計(jì)算題的平均得分率達(dá)到了71%,填空題的平均得分率達(dá)到了54%。從學(xué)生的計(jì)算題得分率高我們可以看出學(xué)生的計(jì)算能力較強(qiáng);從學(xué)生的填空題得分率高我們可以看出學(xué)生的記憶、理解能力較強(qiáng)。因?yàn)?,在填空題中多數(shù)是知識(shí)記憶型和理解型的題目,所占分值達(dá)到填空題總分的70%左右。由此可見(jiàn),學(xué)生對(duì)記憶、理解、計(jì)算等方面的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的還是比較扎實(shí)的。學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。大部分試卷,字跡清晰、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。說(shuō)明大多數(shù)的學(xué)生日常學(xué)習(xí)習(xí)慣良好,學(xué)習(xí)
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