教案檢查總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-13 18:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 神和創(chuàng)新能力。（二）不足：教學(xué)時間沒有及時填寫。有些教師在上完課后填寫教學(xué)時間時用的仍是鉛筆。教案后的教學(xué)反思不夠認(rèn)真、不夠詳細(xì)，沒能對本堂課的得與失作出記錄與小結(jié)，從中也可以看出我們對課后反思還不夠重視。在以后設(shè)計教案時，希望能將課后反思的位臵多留幾行。從檢查教案可以看出有些教師在寫課后反思時因行距不夠而影響了反思的書寫。二、作業(yè)方面的特點(diǎn)與不足（一）特點(diǎn)：能按進(jìn)度布臵作業(yè)，作業(yè)設(shè)臵量度適中，難易適中，上交率較高，且都能做到全批全改。作業(yè)批改公平、公正，有一定的等級評定。教師批改要求嚴(yán)格、細(xì)致，能夠反映學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施。學(xué)生在書寫方面較上學(xué)期有很大進(jìn)步。從檢查可以發(fā)現(xiàn)教師對學(xué)生作業(yè)的書寫格式有明確的要求。（二）不足：對于作業(yè)封面請各位教師學(xué)生進(jìn)行教育，要整潔、不能涂涂劃劃。在學(xué)生書寫封面上的姓名時，要求他們認(rèn)真書寫，讓學(xué)生明白做人先從寫好每一個字開始，先從寫好自己的名字開始。從作業(yè)批語看，鼓勵性批語有待探索。希望老師們注重對學(xué)生作業(yè)的評價，可以根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的心理特點(diǎn)，用不同的評價等級來激勵學(xué)生。其中教師用好評語是很重要的一點(diǎn)。作業(yè)中仍有漏批現(xiàn)象。有些作業(yè)沒有格式要求，同一個作業(yè)本的兩次作業(yè)有的緊挨著，沒有空出一行；有的空出大半頁。要求學(xué)生一行寫五個兩字詞，三個四字詞，每個詞之間空出一個字的間距，也可以將自己認(rèn)為比較規(guī)范 的學(xué)生作業(yè)張貼于教室明顯之處供全班學(xué)生仿效，這樣我們的作業(yè)看起來就會顯得干凈整齊。個別教師批閱學(xué)生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導(dǎo)，顯然，不足十個字的評語很難指出學(xué)生作文中的優(yōu)點(diǎn)與不足。希望我們老師在最后書寫批語時要規(guī)范、清楚，能給學(xué)生以榜樣示范。這次教案與作業(yè)檢查結(jié)果較上學(xué)期有很大進(jìn)步，在部分教案注重教法的靈活多樣。在備教材、備學(xué)生的基礎(chǔ)上著眼于課堂中師生互動與知識的落實(shí)，教學(xué)效果也較顯著。教務(wù)處2012年9月25日溫宿縣共青團(tuán)農(nóng)場民漢中學(xué) 教學(xué)常規(guī)（教案、檢查）總結(jié)所檢查的教案能按教研中心及學(xué)校的要求認(rèn)真編寫教案，每一課有總教案；課時教案；有教學(xué)方法及重、難點(diǎn)、教具體現(xiàn)，教學(xué)過程較完善；有教學(xué)后記，板書設(shè)計和作業(yè)布臵。學(xué)生的作業(yè)量適中，教師批改認(rèn)真。不足之處：1）教案中的作業(yè)布臵不夠具體。2）教學(xué)后記內(nèi)容較為空洞，未能體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)過程或老師教學(xué)過程的優(yōu)勢與不足。3）教案中的學(xué)法指導(dǎo)體現(xiàn)不足。4）學(xué)生作業(yè)的書寫格式不夠規(guī)范。5）布臵的作業(yè)題較單一，不能體現(xiàn)培養(yǎng)學(xué)生的能力。如機(jī)械抄寫作業(yè)過多。6）個別作業(yè)中做錯的沒有及時訂正。建議：1）結(jié)合本班教學(xué)實(shí)際全面分析教材。2）教學(xué)后記要體現(xiàn)本節(jié)課成功之方法，或者哪些內(nèi)容學(xué)生未能掌握的，下一節(jié)課如何解決。3）所布臵的作業(yè)要有新意。4）本年級應(yīng)加強(qiáng)句子的聽寫、默寫。5）作業(yè)類型要多樣化，同時，應(yīng)減少機(jī)械性抄寫作業(yè)。6）作業(yè)批改可以統(tǒng)一使用批改符號，如漏詞用“^”, 拼寫錯誤用“0”等；而且注意學(xué)生是否及時訂正。教務(wù)處2012年10月10日第三篇：教案檢查大總結(jié)中學(xué)部教導(dǎo)處教案檢查總結(jié)20132014學(xué)第一學(xué)期為落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)學(xué)校工作安排和學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度，中學(xué)部教導(dǎo)處于2013年9月至12月以來全校教師的教案進(jìn)行了四次常規(guī)檢查，現(xiàn)將結(jié)果總結(jié)如下：優(yōu)點(diǎn)：，絕大多數(shù)教案教學(xué)內(nèi)容能夠按照教學(xué)計劃和進(jìn)度安排超周備課，環(huán)節(jié)完整，設(shè)計合理，書寫規(guī)范，教案反映出上課以學(xué)生為本，思路清晰，
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