新人教a版高中數(shù)學必修242直線、圓的位置關系直線與圓的位置關系-資料下載頁

【總結】4．2直線、圓的位置關系直線與圓的位置關系問題提出t57301p2???????1、點到直線的距離公式，圓的標準方程和一般方程分別是什么？222()()xaybr????22220(40)xyDxEyFDEF????????0022||AxBy

2024-11-18 12:19

蘇教版高中數(shù)學必修222圓與方程圓與圓的位置關系-資料下載頁

【總結】高二年級數(shù)學預學案、教學案（2021年10月25日）周次9課題圓與圓的位置關系1課時授課形式新授主編審核教學目標能根據(jù)兩個圓的方程，判斷兩圓的位置關系能根據(jù)兩圓的位置關系，求有關直線或圓的方程重點難點兩圓內切、外切時位置關系的判斷和應用教學方法課堂結構

2024-12-08 21:22

20xx高中數(shù)學人教b版必修二115三視圖word學案-資料下載頁

【總結】三視圖自主學習學習目標了解正投影的概念，理解三視圖的原理和視圖間的相互關系，能畫出簡單空間圖形(長方體、球、圓柱、圓錐、棱柱等的簡單組合)的三視圖，會畫某些建筑物或零件的直觀圖和三視圖，能識別三視圖所表示的立體模型，并會使用材料(比如紙板)制作模型．自學導引1．正投影在物體的平行投影中，如果投射線與投射面垂直，則稱

2024-11-18 16:47

高中數(shù)學圓與圓的位置關系教案-資料下載頁

【總結】第一篇：高中數(shù)學圓與圓的位置關系教案 教學要求：能根據(jù)給定圓的方程，判斷圓與圓的位置關系；教學重點：能根據(jù)給定圓的方程，判斷圓與圓的位置關系教學難點：用坐標法判斷兩圓的位置關系教學過程： 一、...

2025-10-20 07:55

20xx高中數(shù)學人教b版必修四122單位圓與三角函數(shù)線word導學案-資料下載頁

【總結】§單位圓與三角函數(shù)線（課前預習案）班級：___姓名：________編寫：一、新知導學1、單位圓：一般地，我們把的圓叫做單位圓。2、三角函數(shù)線：設任意角α的頂點在坐標原點O，始邊與x軸的重合，終邊與單位圓（圓心在原點，半徑為單位長

2024-11-28 01:12

新人教b版高中數(shù)學(必修2234圓與圓的位置關系同步測試題-資料下載頁

【總結】課題課時1課型新授教學目標知識與技能：（1）理解圓與圓的位置關系的種類；會用圓心距判斷兩圓的位置關系．（2）進一步培養(yǎng)學生用坐標法解決幾何問題的能力。過程方法與能力：用代數(shù)方法來分析幾何問題，是平面幾何問題的深化，理解用方程來研究兩圓位置關系的過程，并體會其中蘊含的數(shù)

2024-12-02 10:13

2016高中數(shù)學人教b版必修二223兩條直線的位置關系word學案二-資料下載頁

【總結】兩條直線的位置關系●考試目標主詞填空.已知兩直線分別為：l1：y=k1x+b1；l2：y=k2x+b2，則l1∥l2?k1=k2且b1≠b2..已知兩直線分別為：l1：y=k1x+b1；l2：y=k2x+b2，則l1⊥l2?k1·k2=-1..設直線l1的斜率為k1，l2

2024-12-09 15:49

人教a版高中數(shù)學必修二421直線與圓的位置關系2word教案-資料下載頁

【總結】第2課時（一）導入新課思路,接到氣象臺的臺風預報：臺風中心位于輪船正西70km處,受影響的范圍是半徑長為30km的圓形區(qū)域.已知港口位于臺風中心正北40km處,如果這艘輪船不改變航線,那么它是否會受到臺風的影響？圖2分析：如圖2,以臺風中心為原點O,以東西方向為x軸,建立直角坐標系,其中,取1

2024-12-03 04:57

人教a版高中數(shù)學必修二421直線與圓的位置關系1word教案-資料下載頁

【總結】§直線、圓的位置關系§直線與圓的位置關系一、教材分析學生在初中的學習中已了解直線與圓的位置關系,并知道可以利用直線與圓的交點的個數(shù)以及圓心與直線的距離d與半徑r的關系判斷直線與圓的位置關系,但是,在初中學習時,利用圓心與直線的距離d與半徑r的關系判斷直線與圓的位置關系的方法卻以結論性的形式呈現(xiàn)

2024-12-03 04:57

20xx年高中數(shù)學223圓與圓的位置關系教案蘇教版必修2合集-資料下載頁

【總結】第一篇：2015年高中數(shù)學蘇教版必修2 圓與圓的位置關系 教學目標： 1．理解圓與圓的位置關系； 2．利用平面直角坐標系中兩點間的距離公式求兩圓的圓心距；3．會用圓心距與兩圓半徑之間的大小關系...

2025-10-19 22:33

20xx高中數(shù)學人教a版必修二411圓的標準方程-資料下載頁

【總結】知識回顧1.解析幾何的一般方法；2.平面幾何中圓的定義，確定圓的要素。問題探究？）的估計內還是軌跡外在（，）請問點（）的軌跡上？是否在（，）請問點（滿足什么方程？，中的，點的軌跡是什么？動，請問動點到原點的距離高于，中，動點）已知平面直角坐標系：（探究1)21(31)21(2)(5)(11MMyxyxPP

2024-11-17 03:40

蘇教版必修2高中數(shù)學223圓與圓的位置關系課時作業(yè)-資料下載頁

【總結】2．2．3圓與圓的位置關系【課時目標】1．掌握圓與圓的位置關系及判定方法．2．會利用圓與圓位置關系的判斷方法進行圓與圓位置關系的判斷．3．能綜合應用圓與圓的位置關系解決其他問題．圓與圓位置關系的判定有兩種方法：1．幾何法：若兩圓的半徑分別為r1、r2，兩圓的圓心距為d，則兩圓的位置關系的判斷方法如下：位置關系

2024-12-05 10:19

高中數(shù)學人教a版必修2空間直線與直線的位置關系word學案-資料下載頁

【總結】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學高中數(shù)學空間直線與直線的位置關系學案新人教A版必修2【學習目標】熟練掌握直線異面的定義理解掌握空間兩直線的位置關系熟練掌握平行公理4，并會簡單應用【學習重點】學習重點：理解掌握空間兩直線的位置關系學習難點：掌握直線異面的定義【問題呈現(xiàn)】如果在黑板上任意畫兩條直線，它們

2024-12-05 06:43

高中數(shù)學421直線與圓的位置關系導學案新人教a版必修2-資料下載頁

【總結】直線與圓的位置關系【學習目標】１．能根據(jù)給定的直線、圓的方程，判斷直線與圓的位置關系．２．通過直線與圓的位置關系的學習，體會用代數(shù)方法解決幾何問題的思想．３．通過本節(jié)內容的學習，進一步體會到用坐標法解決幾何問題的優(yōu)越性，逐步養(yǎng)成自覺應用坐標法解決幾何問題的習慣．【學習重點】直線與圓的位置關系的幾何圖形及其判斷方法．用坐標法判直線與圓的位置

2024-12-08 02:40

20xx高中數(shù)學人教b版必修二123空間中的垂直關系平面與平面垂直word學案-資料下載頁

【總結】空間中的垂直關系(2)——平面與平面垂直自主學習學習目標1．掌握兩個平面互相垂直的概念，并能利用判定定理，判定兩個平面互相垂直．2．掌握兩個平面垂直的性質定理，并能利用該定理作平面的垂線．3．理解線線垂直、線面垂直、面面垂直的內在聯(lián)系．自學導引1．如果兩個相交平面的交線與第三個平面______，又這兩個平面與第

2024-11-18 16:46

20xx高中數(shù)學人教b版必修二234圓與圓的位置關系word學案三-展示頁

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