20xx人教新目標(biāo)版英語七上unit3isthisyourpencilperiod1sectiona1a-1c(編輯修改稿)
2025-01-14 15:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到部分再到個(gè)體的機(jī)械操練，讓學(xué)生熟練掌握本課所學(xué)單詞。 2．教師讓學(xué)生看課本 P13圖片，將單詞與圖中物品配對。 T： Please look at the pictures in your you match the words with the things in the picture？ Write the letters next to the words. Give the students 2 minutes to finish 1a. Then check the answers in class. Step 5： Task 1．教師說這兒有一些學(xué)習(xí)用品，他們分別是誰的呢？下面有三個(gè)對話，請給對話編號。讓學(xué)生聽 1b的錄音，為對話編號。 2．讓學(xué)生跟讀 1b的聽力材料，然后讓學(xué)生分角色操練 1b部分的對話。 Step 6： Present the new sentences 建議 1：利用 Guessing game 呈現(xiàn)本單元核心語言項(xiàng)目 “Is this your pencil ？ ” 。 教師收集一些學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，放在講桌上，讓學(xué)生來詢問同學(xué)，找出物品的主人?？梢苑磸?fù)做這個(gè)游戲，來訓(xùn)練本課時(shí)所學(xué)的句型 “Is this your pencil ？ ” ，同時(shí)也激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 For example： T： Let39。s play a guessing are some things on the can find the owners of them？ Please e here and ask your friends. S1： Is this your schoolbag? S2： Yes， it 39。s mine. S1： Are these your books? S3： No， they aren39。39。re hers. ... 建議 2：把學(xué)生分成若干小組，小組內(nèi)同學(xué)利用自己的學(xué)習(xí)物品，進(jìn)行本單元語言項(xiàng)目“Is this your pencil ？ ” 的操練。讓學(xué)生注意 my， your， his， her， mine， his， hers的用法。 For example： T： Please practice the sentence “Is this your... ？ ” in your groups with your own school attention to the use of “my ， your， his， her， mine， his，hers” ． S1： Is this your dictionary?
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