20xx人教新目標(biāo)版英語七上unit7howmucharethesesocksperiod1sectiona1a-2d(編輯修改稿)
2025-01-14 15:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “How much is/are... ？ ” 2)引 導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行對話練習(xí)，運(yùn)用所學(xué)知識互相交流。 ① 仔細(xì)觀察老師的演示和描述，注意跟讀和模仿，并回答老師的提問： “It39。s a/an...”“They39。re...” ② 進(jìn)行小組對話練習(xí)。 建議 2： 在教學(xué)生一些衣服 名稱時，設(shè)計(jì)英語購物活動。在這個活動中，在教室里布置一個小“ 超市 ” ，里面放置各種衣服，穿上附近超市導(dǎo)購員的工作服詢問學(xué)生： “Can I help you？ ” 學(xué)生從教師的動作中顯然能了解這句話的含義，他們回答： “ 我要一件 T恤， ” 接 著教師用英語重復(fù)他們的話 “I want a T173。shirt.” 。通過幾次購 買，學(xué)生由傾聽產(chǎn)生了說的愿望，最后開口用英語和教師邊游戲邊交流 “Can I help you ？ ”( 你要買什么？ )， “I want a T173。shirt.”( 我要一件 T恤衫 )， “Here you are.”( 給你 )， “ Thank you.”( 謝謝 )?？山?jīng)常讓學(xué)生玩這個游戲，輪流扮演售貨員，其他學(xué)生排隊(duì)購買衣物，整個游戲活動由于涉及到學(xué)生熟悉的情景，使學(xué)生在看看、聽聽、說說、玩玩中輕松自然 地掌握幾種常見衣物的英語名稱和簡單的購物用語。 建議 3： Show students some colors. T： These are different colors are they? S： They are black， white， red， green， blue and yellow. T： (Point at red)What color is this? Help them answer： It39。s red. T： My sweater is red.(To a student who is wearing a red sweater)What color is your sweater? S： It39。s red. Show some other colors， asking the following questions. T： My pants are color are your pants? S： My pants are blue. T： Very good.(To another student)This is color is the T173。shirt? S： It39。s yellow. T： ， what color is your pen? S： It39。s black. ... Write black， red， yellow， blue， green and white on the left of the them aloud and ask the studen
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