【文章內(nèi)容簡介】 生認識“畫圖”窗口的標題欄、菜單欄、工具箱、選擇框、工作區(qū)，又叫畫布、顏料盒，顏料盒前面重疊兩個框外面是景色，里面是背景色，狀態(tài)欄）（三）了解工具箱并熟練掌握部分工具（鉛筆、橡皮、刷子、噴槍）的使用。初識工具箱師問：工具箱中有多少的按鈕？（八個按鈕，八個按鈕分工不同，他們各有各的本領。它們分別是任意形狀的裁剪、選定、橡皮擦、用顏色填充、取色、放大鏡、鉛筆、刷子、噴槍、文字、直線、曲線、矩形、多邊形、橢圓、圓角矩形）探究部分工具的使用同學們，我們在畫畫中是不是需要很多工具啊，這些工具是不是各有各的作用??？工具箱中的各種工具有些什么作用？怎樣使用？ 下面我們來探究一下這幾種工具的使用方法： 1鉛筆：我們用鼠標點（右擊）一下鉛筆按鈕，再在選擇框里選○擇一下筆畫（像素）的大小，再根據(jù)我們所畫圖形的顏色去顏料盒里點一下所需要的顏色，按住鼠標左鍵不放，移動鼠標就畫出我們所需要的圖形的形狀。2噴槍：我們畫的過程中是不是也需要在畫上涂上一下顏色呢？○我們就來用噴槍來涂吧，它會給我們帶來不同的效果。怎么使用呢，你們小組在畫布試用一下吧。師指導，單擊一下噴槍，再在選擇框里選取形狀，然后再顏料盒里選取顏色，用單擊一下，它噴出想要的顏色啦，也我們生活中工人師傅噴漆差不多。3刷子：其實刷子的使用和我們的鉛筆一樣，你們小組內(nèi)使用一○下吧，發(fā)現(xiàn)和鉛筆有什么不同嗎？（筆畫大）4橡皮擦：我們在畫畫過程中是不是也有不理想的地方呢？不理○想怎么辦呢？就用橡皮擦擦一下吧，使用的方法和鉛筆差不多，只是不用選顏色了，如果在顏料盒里右擊，它將擦出那顏色來了。5顏色填充：我們需要其他顏色的畫布，我們就用顏色填充做吧，○單擊顏色填充按鈕，再顏料盒里顏色，在畫布里單擊就可以了，如果我們畫出圖形，某個畫面上需要同一種顏色，當然這個畫面圖形的邊必須封閉（如果不封閉，顏色將外泄到其他畫面或畫布里。）（四）滾動條的使用四、保存、打開文件（3分鐘）師：畫好一幅圖畫后，請大家把它保存起來，便于以后欣賞或修改。如果不保存，下一次想再找它，再找不到了。那怎么保存呢？你們一起完成吧。我們單擊菜單欄里的“文件”然后點擊保存，彈出一個對話框，在對話框里的“保存在”選擇我們所需要保存的位置，在對話框下面起個漂亮的名字吧，最后單擊“保存”，大功就告成了。現(xiàn)在我們可以關閉了。總結(jié)，由于時間有限，今天沒有講畫圖里其他知識，下一節(jié)繼續(xù)完成吧，我們新認識的朋友，大家喜不喜歡它，我相信：大家這么愛學習、這么有愛心、它也會喜歡你們的，相信你們一定能和它做好朋友的！第五篇：初識畫圖教案初識畫圖教案作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調(diào)動學生學習的積極性。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的初識畫圖教案，歡迎大家分享。初識畫圖教案 1[教學目標]知識目標：掌握啟動和退出畫圖的方法，初識畫圖(教案)。讓學生認識畫圖的界面。能力目標：培養(yǎng)學生靈活動用知識的能力。培養(yǎng)學生自主學習的能力。情感目標：培養(yǎng)學生學習計算機的興趣。培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作的精神。[教學重難點]教學重點：怎樣進入和退出畫圖。教學難點：如何根據(jù)需要設定畫紙的大小。[課時安排]1課時[教具準備]網(wǎng)絡教室、課件教學過程：一、導入師：同學們，你們喜歡畫畫嗎？師：老師今天帶來了一組特殊的畫。說它特殊是因為它不是用筆畫在紙上的，而是用電腦畫出來的。想看嗎？（生：想）課件欣賞師：想學嗎？（想）今天我們就一起來學習初識 “畫圖”。（出示課題）二、新授：想學會就必須和畫圖這個程序做朋友，教案《初識畫圖(教案)》。畫圖住在哪兒呢？老師給個提示：它就住在記事本的樓上，看誰先找到?。▽W生開始自己操作，教師評價）師請做得快的學生上臺演示：同學們，我們可以根據(jù)屏幕提示，同座位也可以互相幫助把畫圖找到（全班繼續(xù)操作）：剛才我們是像爬樓梯一樣找到畫圖的家，比較費勁，不如我們給它裝個電梯吧！仔細看老師的演示。（教師演示）師：請同學們也來給的畫圖裝個電梯吧?。▽W生嘗試添加快捷方式的方法）：下面我們一起去畫圖的家參觀吧！仔細觀察畫圖的家和記事本的家有哪些相同點？（標題欄、菜單欄，學生回答，教師評價）師指著課件說，猜一猜，這是什么？分別說出：工具箱、顏料盒、畫圖去、狀態(tài)欄、工具狀態(tài)選擇器的作用。學生交流說一說。：畫圖與記事本相比，他們有共同的基本組成部分，它有一塊最大的畫圖區(qū)、顯眼的顏料盒、最重要的工具箱。師：請同學們數(shù)一數(shù)工具箱中一共有多少種工具呢？（16種）師：想知道它們有什么本領嗎？讓我們一起來認識吧！（學生嘗試點擊認識工具箱中的工具）師提示注意觀察工具狀態(tài)選擇器中的變化。：畫圖家的房子很神奇，可以變大變小?？矗。ㄕn件展示）想知道怎么變的嗎？（想）（師示范后學生自己嘗試）師：它還有一種調(diào)整的方法，老師給你一點提示：把鼠標移動要它邊緣藍色的點上，同學們自己研究研究吧?。ń處熣垖W生上臺演示）：在畫圖家參觀了這么久，我們應該回家了。今天我們只是參觀，所以不要帶走任何東西，直接“關閉”，選擇“否”就可以了。三、小結(jié)師：同學們。通過今天的學習你對畫圖有了哪些認識？（生小結(jié)）師：今天這節(jié)課我們認識了畫圖這個朋友，參觀了它的家，了解了它的基本特征。下節(jié)課我們就正式到它家做客，用它家的工具畫出一幅幅美麗的畫！初識畫圖教案 2知識與技能（1）學習啟動與退出“畫圖”程序的方法。（2）了解“畫圖”窗口的組成，并初步認識工具箱中各種工具。（3）學制“鉛筆”、“刷子”工具的使用方法。（4）掌握保存文件的方法。過程與方法在欣賞畫圖作品和學習“鉛筆”、“刷子”工具的使用方法。情感態(tài)度與價值觀通過對畫圖作品的欣賞和對“畫圖程序的操作，進一步培養(yǎng)學習信息技術的興趣和熱情。行為與創(chuàng)新學習保存作品的方法，進一步增強學生的文件保存意識。［教學重點與難點］啟動和退出畫圖程序的方法?！爱媹D”窗口特有的組成。［教學過程］一