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正文內(nèi)容

畫圖軟件教案-工具舉例(編輯修改稿)

2024-10-13 19:44 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 柄上,按下鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng),將大鳥變成一只小鳥。二、圖畫的旋轉(zhuǎn)和變形圖形的旋轉(zhuǎn)下面需要一只反方向的鳥,我們將使用翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)命令。步驟1:使用選定工具將大鳥選中;步驟2:?jiǎn)螕舨藛螜谥械摹斑x擇范圍”“翻轉(zhuǎn)”;步驟3:在打開的翻轉(zhuǎn)設(shè)置對(duì)話框中,使用鼠標(biāo)左鍵在“水平”前點(diǎn)一下,然后單擊“確定”按鈕完成。返回到圖像的窗口中可以看見,小鳥已經(jīng)翻轉(zhuǎn)了180度,同原來的鳥成了相反的方向。如果你需要按一定角度旋轉(zhuǎn),首先在“旋轉(zhuǎn)”對(duì)話框中,在出現(xiàn)的90度、180度和270 12 電腦畫圖軟件教案 度的選項(xiàng),根據(jù)需要選擇既可。圖形的變形根據(jù)需要,我們要將反方向的大鳥改變角度。步驟1:使用選定工具將大鳥選中;步驟2:?jiǎn)螕舨藛螜谏系摹斑x擇范圍”“扭曲”;步驟3:在“扭曲”對(duì)話框中,根據(jù)需要的數(shù)字輸入框中輸入數(shù)字,然后單擊“確定”按鈕。返回畫圖中可以看見圖形根據(jù)輸入的數(shù)字進(jìn)行了變形處理。看一看拉伸分為水平拉伸和垂直拉伸,當(dāng)然圖形沒有變化的時(shí)候?yàn)?00%,在數(shù)字輸入框中可以輸入從1500之間的數(shù)字,輸入的數(shù)字大于100表示放大,輸入的數(shù)字小于100表示縮小。在扭曲輸入框中的標(biāo)準(zhǔn)是0度,輸入數(shù)字在89度到89度之間。水平扭曲中,大于0度向右邊扭曲,小于0度向左邊扭曲。在這里,我們將反向的大鳥水平翻轉(zhuǎn),垂直扭曲15度。小鳥水平拉伸70%,垂直拉伸70%。三、實(shí)踐園:試一試“拉伸”和“扭曲”操作的不同點(diǎn)。畫下面的風(fēng)景畫。四、成果籃:電腦畫圖軟件教案第10課添加文字教學(xué)目標(biāo):認(rèn)識(shí)工具欄上的文字工具。能利用文字工具在圖形上面添加文字。教學(xué)時(shí)間:1課時(shí) 教學(xué)過程:畫好了一幅果園后,可以使用工具箱中的“文字”工具添加文字。一、給圖畫上加文字步驟1:?jiǎn)螕艄ぞ邫谏厦娴奈淖止ぞ甙粹o;步驟2:將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到畫圖區(qū)域,當(dāng)鼠標(biāo)指針變成十字形狀后,按下鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)鼠標(biāo),在畫圖區(qū)域上拉出一個(gè)文本框;步驟3:將文字狀態(tài)調(diào)整到中文輸入法,在文字輸入框中輸入“美麗的果園”; 步驟4:如果覺得文字太小,可以單擊菜單欄上的“查看”下的“文字工具欄”選項(xiàng); 步驟5:在彈出的文字工具欄上將文字改成“宋體”,字號(hào)改成36號(hào)。最后關(guān)閉文字工具欄,返回圖像編輯窗口,使用選定工具將輸入的文字移動(dòng)到合適的位置。完成的作品有美麗的小鳥,還有文字,圖文并茂,生動(dòng)形象。二、討論坊:如果關(guān)閉了文字工具欄,并且使用了其他工具,這個(gè)時(shí)候文字還可以更改嗎?文字框出現(xiàn)的同時(shí),會(huì)出現(xiàn)文字工具欄。怎樣使文字變成彩色?添加文字時(shí),如果沒有出現(xiàn)文字工具欄,可以單擊“查看(V)”菜單中的“文字工具欄(E)”命令,當(dāng)該命令前面出現(xiàn)“”,說明文字工具欄可以顯示了。三、實(shí)踐園:畫一副氣球畫,在氣球上用畫筆工具寫字,在氣球旁用文字工具添加文字,比一比哪一種更好看。制作一副帶有文字的作品。四、成果籃:第二篇:畫圖工具講課教案畫圖世界之魔術(shù)百變教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):學(xué)會(huì)選定工具的使用;掌握?qǐng)D形的剪貼、復(fù)制技巧;學(xué)會(huì)“編輯”菜單中“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令的使用方法;技能目標(biāo):通過學(xué)生的自主探究和協(xié)作學(xué)習(xí)來提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,提高學(xué)生信息技術(shù)的綜合應(yīng)用能力;情感目標(biāo):通過師生、生生之間的情感交流,樹立學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神。教學(xué)重點(diǎn):選定工具的使用;移動(dòng)、復(fù)制、粘貼圖形的方法;翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)圖形的方法。教學(xué)難點(diǎn):圖形的復(fù)制與粘貼;圖形的翻轉(zhuǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、圖片素材 教學(xué)時(shí)間: 20分鐘 教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入(2分鐘)師:相信大家都使用過美圖秀秀,因?yàn)槔蠋熃?jīng)常關(guān)注同學(xué)們的空間,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們空間里的照片都用美圖秀秀處理得漂漂亮亮的。今天我要講的不是美圖秀秀,而是我們電腦自帶的一個(gè)畫圖工具,他跟美圖秀秀一樣,是一個(gè)圖片處理軟件,但卻比美圖秀秀更加容易操作,更加容易撐握,下面讓我們來認(rèn)識(shí)這個(gè)畫圖工具吧!請(qǐng)(同步出示課題)二、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備(2分鐘)師:請(qǐng)大家看著課件上的這幅畫,這是我們都非常熟悉的《西游記》里孫悟空,大家喜歡孫悟空嗎?讓我們今天的學(xué)習(xí)從一張孫大圣的圖片開始吧(課件出示孫悟空)師:同學(xué)請(qǐng)看著這幅圖想想,孫悟空的什么丟了?師:這張圖存放在桌面上的試講文件夾中,文件名叫“孫悟空”,通過“開始”—“程序”—“附件”—“畫圖工具”,打開畫圖工具,再單擊“文件”菜單,根據(jù)路徑打開“孫悟空”。(教師同步示范)四、新知探究(7分鐘)選取與移動(dòng)(1)教師創(chuàng)設(shè)情境:提問:誰來說說,孫悟空此時(shí)最想干什么?(回到金箍棒身邊)師:老師也想讓他立刻回到金箍棒身邊,我們的畫圖工具能做到嗎?(能 用選定移動(dòng))大家都想到了,真了不起,誰愿意來試試?(2)學(xué)生示范,教師質(zhì)疑師:我為什么直接拖,孫悟空不動(dòng)呀(強(qiáng)調(diào)要先選定)師:孫悟空后面的白色怎么把金箍棒給遮住了?(強(qiáng)調(diào)選擇透明方式)(3)學(xué)生嘗試練習(xí)你們?cè)敢庾约簞?dòng)手把孫悟空送到金箍棒的身旁嗎?快動(dòng)手試試吧。(4)教師小結(jié)操作步驟(課件呈現(xiàn))選定/選擇“按透明方式”/調(diào)整位置師:要想讓孫悟空回到他心愛的金箍棒身旁,通常要先選定孫悟空,然后再選擇“按透明方式”,最后調(diào)整到合適位置即可。(5)課堂練習(xí)師:現(xiàn)在,孫悟空拿回了金箍棒,突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)妖怪,他斬妖除魔的正義感涌上心頭,決定讓妖怪吃一棒,我請(qǐng)一位同學(xué)幫助孫悟空來打這個(gè)妖怪。(展示出“孫悟空和妖精”的圖片)復(fù)制與粘貼(1)教師引導(dǎo) :我們用畫圖也能變出一個(gè)孫悟空嗎?(能)(2)操作步驟提示:(課件呈現(xiàn))選定/復(fù)制/粘貼/調(diào)整位置師:要變得孫悟空,大概要經(jīng)過這四步:選定孫悟空,使用“編輯”中的“復(fù)制”,再使用“編輯”中的“粘貼”,最后調(diào)整一下孫悟空的位置。(3)階段小結(jié)師:在大家剛才的操作中,老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律:所有針對(duì)對(duì)象的操作,比如:拖動(dòng)、復(fù)制、刪除等等,都必須先選中該對(duì)象,這是操作的前提。師:在電腦中復(fù)制一個(gè)孫悟空速度真的很快,要想得到更多的孫悟空,只需要繼續(xù)粘貼就可以了。五、旋轉(zhuǎn)操作(6分鐘)引入翻筋斗云的孫悟空師:孫悟空的筋斗云是不是特別厲害。(課件展示:孫悟空翻著筋斗云出場(chǎng))學(xué)生觀察,提出設(shè)想師:請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察一下,這上面有哪些地方是相同的?什么地方有差異?師:大家看得真仔細(xì),孫悟空的動(dòng)作神態(tài)都是一樣的,老師給大家準(zhǔn)備好了一個(gè)孫悟空,我們先在文件夾中打開《孫悟空與筋斗云》(同步示范)學(xué)生觀看老師完成孫悟空翻筋斗云制作師:有了一個(gè)孫悟空,我可以復(fù)制出另一個(gè)孫悟空,可以放在旁邊好像有問題,該怎么辦呢? 老師可以告訴大家通過圖像—翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)命令師:現(xiàn)在請(qǐng)大家仔細(xì)看看吧!師:上實(shí)驗(yàn)課的時(shí)候操作一下,過程中如果遇到困難,可以向老師或者身邊的同學(xué)示意,一定會(huì)得到大家的幫助。步驟提示: 師:制作翻筋斗云主要需要這樣幾步:(課件同步顯示)選定復(fù)制粘貼后,單擊“圖像”中的“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”命令,選擇按一定角度旋轉(zhuǎn),角度為90度,確定并調(diào)整好位置。師:我們剛才在復(fù)制粘貼的基礎(chǔ)上,運(yùn)用“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”功能,制作出了非常帥氣的孫悟
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