【總結(jié)】1新情境·激趣引航環(huán)境條件變化可引起種群數(shù)量波動,如干旱、酷暑、嚴冬、流行疾病等因素可使種群減少數(shù)量;而溫和、濕潤、風調(diào)雨順等年景會使種群數(shù)量增加等。此外種群自身特性也可引起種群大小波動,例如種群增長率隨密度改變而變化時,種群動態(tài)可以表現(xiàn)為不同的類型,包括穩(wěn)定、有規(guī)則波動和無規(guī)則波動等。2新知識·預習探索學習目標
2024-11-18 07:16
【總結(jié)】選修1生物技術(shù)實踐導學提綱(一)☆果酒和果醋和制作(一)果酒制作1.原理:菌種 ,屬于 核生物,新陳代謝類型 ,有氧時,呼吸的反應(yīng)式為: ;無氧時,呼吸的反應(yīng)式為: 。2.條件:繁殖最適溫度 ,酒精發(fā)酵一般控制在 。3.菌種來源:4.實驗設(shè)計流程圖挑選葡萄沖洗________________
2025-09-06 11:30
【總結(jié)】4.2生物技術(shù)的倫理問題一、知識與技能目標簡述克隆人、試管嬰兒、基因檢測等生物技術(shù)在應(yīng)用中可能和已經(jīng)帶來的利和弊。二、過程與方法目標通過討論、閱讀、查找資料等活動,關(guān)注上述問題可能給人類生活帶來的影響,形成自身的心理準備和理性的思考。三、情感與價值觀目標認同對生物技術(shù)倫理問題討論的必要性。四、教學過程(一)克隆技術(shù)引
2024-12-09 07:11
【總結(jié)】課題2腐乳的制作一、學習目標1.以制作腐乳為例了解傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用。2.說明腐乳制作過程的科學原理,設(shè)計并完成腐乳的制作。3.分析影響腐乳品質(zhì)的條件。二、學習重點與難點學習重點:說明腐乳制作過程的科學原理,設(shè)計并完成腐乳的制作。學習難點:在實踐中摸索影響腐乳品質(zhì)的條件。自主學習一、基礎(chǔ)知識:(腐乳制作的原理) 1.參與豆腐發(fā)酵的微生物有、
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】選修三專題1DNA重組技術(shù)的基本工具一、學習目標DNA重組技術(shù)所需三種基本工具的作用。。二、教學建議:本節(jié)教學建議用1課時。:(1)DNA重組技術(shù)所需的三種基本工具的作用。策略(1)設(shè)置問題情境,引導學生在思索中學習新知識。本節(jié)內(nèi)容主要是介紹DNA重組技術(shù)的三種基本工
2024-12-08 19:51
【總結(jié)】選修三綜合素質(zhì)測評時間90分鐘,滿分100分。一、選擇題(共20小題,每小題,共50分)1.下列關(guān)于基因工程的敘述,正確的是()A.基因工程常以動物細胞為受體細胞B.細菌質(zhì)粒是基因工程常用的運載體C.通常用一種限制性核酸內(nèi)切酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理載體DNAD.為培育成抗除草劑的作物新品種,導入抗
2024-11-28 19:58
【總結(jié)】選修三專題2植物細胞工程一、學習目標1.簡述植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交技術(shù)。2.列舉植物細胞工程的實際應(yīng)用。3.嘗試進行植物組織培養(yǎng)。二、教學建議:本節(jié)教學建議用2課時。:(1)植物組織培養(yǎng)的原理和過程。(2)植物體細胞雜交的原理。(3)植物細胞工程應(yīng)用的實
【總結(jié)】生物選修三知識點專題1?基因工程基因工程的概念基因工程是指按照人們的愿望,進行嚴格的設(shè)計,通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。基因工程是在DNA分子水平上進行設(shè)計和施工的,又叫做DNA重組技術(shù)。(一)基因工程的基本工具1.“分子手術(shù)刀”——限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)(1)來源:主要是從
2025-08-05 02:05
【總結(jié)】2.1植物細胞工程2.植物細胞工程的基本技術(shù)課程標準簡述植物的組織培養(yǎng)。課標解讀解細胞工程的含義。。。1.細胞工程的含義植物組織培養(yǎng)技術(shù)原理和方法和.
2024-11-18 07:14
【總結(jié)】種群數(shù)量的變化一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分)1.(2021·內(nèi)蒙古高二檢測)模型建構(gòu)是研究生命活動規(guī)律的常用方法,下列各項中,屬于建構(gòu)數(shù)學模型的是()DNA雙螺旋模型【解析】選D。數(shù)學模型是指用來描述一個系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學形式,種群的增長可通過數(shù)學方程式或曲線
2024-11-28 11:02
【總結(jié)】■高中生物課件(人教課標版)腐乳作為一種發(fā)酵的大豆食品,它的制作工藝在我國有著悠遠的歷史。腐乳根據(jù)顏色,可分為青方、紅方和白方三類。導入新課紅方腐乳白方腐乳青方腐乳課題2:腐乳的制作一、基礎(chǔ)知識據(jù)史料記載,早在公元5世紀魏代古籍中,就有腐乳生產(chǎn)工藝的記載,到了明代我國就大量
2024-11-17 22:42
【總結(jié)】高中生物人教版選修3專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題轉(zhuǎn)基因生物的安全性D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)下列...
2025-04-05 04:11
【總結(jié)】高中生物人教版選修3專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題轉(zhuǎn)基因生物的安全性B卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)(2...
2025-04-05 04:58
【總結(jié)】高中生物人教版選修3專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題轉(zhuǎn)基因生物的安全性(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)...
2025-04-05 05:04
【總結(jié)】高中生物人教版選修3專題4生物技術(shù)的安全性和倫理問題轉(zhuǎn)基因生物的安全性C卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共10題;共20分) 1.(2分)(2...
2025-04-05 04:50