長方形和正方形的特征的說課稿及擴展資料(編輯修改稿)
2024-11-11 12:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過觀察—猜想—驗證—概括，得出長方形和正方形的特征，豐富學(xué)生的表象思維，提高學(xué)生的抽象思維。活動三：應(yīng)用拓展，鞏固新知。說一說長方形和正方形的另外幾條邊的長度。動手在訂紙板上圍一圍長方形和正方形。動手用三角尺拼一拼長方形和正方形。畫長方形和正方形。用紙折長方形和正方形等。用6個一樣的小正方形，拼成一個長方形。用16個一樣的小正方形，拼成一個大的正方形。通過層層有序的練習(xí)，使不同程度的學(xué)生都能在練習(xí)中增長知識，發(fā)展能力，充分體會到成功的喜悅。在整個教學(xué)過程中，我將學(xué)生積極主動的探究貫穿始終，注重讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神與合作意識！以上是我的說課內(nèi)容，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師提出寶貴意見，謝謝！擴展資料：《長方形、正方形的特征》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好！今天我們?yōu)榇蠹艺故镜恼n是義務(wù)教育課程標準實驗教科書小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊第七單元第二課時《長方形、正方形的特征》本節(jié)課屬于空間與圖形領(lǐng)域，是本學(xué)期新增教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)生在一年級直觀認識平面圖形的基礎(chǔ)上，來進一步認識長方形、正方形的特征，為后面學(xué)習(xí)長、正方形的周長和面積打好基礎(chǔ)，因此這部分內(nèi)容的教學(xué)十分重要。教材一開始就從生活中的實例圖片引入長方形和正方形。然后，教材創(chuàng)設(shè)兩個情境，引導(dǎo)學(xué)生通過動手“數(shù)一數(shù)”、“量一
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