20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元升和毫升word單元(編輯修改稿)
2025-01-14 13:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 正確感知毫升以及升和毫升的關(guān)系。 教 學(xué) 過(guò) 程 一、口算。 270＋ 430= 60247。 2= 70247。 14= 270＋ 38= 120－ 34= 26 3= 27 30= 710－ 230= 二、認(rèn)識(shí)毫升 師：計(jì)量液體的多少， 通常用升作單位，但如果容器比較小，盛放的液體少，那么這時(shí)計(jì)量的單位是什么呢？生：毫升。 師：的確，計(jì)量比較少的液體，常用毫升作單位。（板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)毫升） 體驗(yàn)、認(rèn)識(shí) 1 毫升 師：你知道一毫升的液體有多少嗎？下面我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究。 首先來(lái)研究 1 毫升的水有多少滴呢？ （ 1）出示針管，抽取 1ml 的水放入試管，讓學(xué)生首先觀察試管里的 1ml。（ 2）用滴管吸入 1ml，一滴一滴的擠，大約 15 滴。 再將 1 毫升的水倒在手心里，讓學(xué)生感覺(jué)多少和輕重。（讓學(xué)生巡班一圈） 小結(jié)：看到 1ml的水，你覺(jué)得怎樣？ 體驗(yàn)，感受幾十毫升到 一百毫升。 （ 1）了解較小的容器的容量：想想做做 1，讀一讀。 （ 2）研究 1 瓶蓋的容量。（裝滿水倒入學(xué)生的小量杯） （ 3）研究 1湯勺的容量，然后追問(wèn)飯后喝了 10 湯勺的湯，是多少毫升？ （ 4）研究 50 毫升。用量筒量出 50 毫升的紅水分別倒入小碗和茶杯和臉盆，巡視一圈，觀察水面在哪里。 然后讓學(xué)生估計(jì)碗和茶杯、臉盆分別盛滿多少毫升的水。 （ 5）研究 100 毫升的容量。 用量杯量出 100 毫升的水，在讓一個(gè)學(xué)生喝 AD 鈣奶 ,數(shù)數(shù)幾口喝完。再算一算，喝一口大約有多少毫升？ （ 6） 你知道嗎 ?人體每天需要的水份大約是 1600毫升。一杯 200毫升左右的話，一個(gè)人，每天要喝 8杯水。 小結(jié)：現(xiàn)在如果讓你估計(jì)一個(gè)容器的容量是多少毫升，你該怎樣估計(jì)呢？ 比如一瓶紅墨水，你是怎樣估計(jì)的？ 解放橋小學(xué)備課紙 教 學(xué) 過(guò) 程 （我們通過(guò)觀察、測(cè)量已經(jīng)知道了一些容器的容量，如果將這些容器作為標(biāo)準(zhǔn)記在腦子里，在估計(jì)時(shí)與它們進(jìn)行比較，就能使我們估計(jì)的比較
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