20xx秋蘇教版數學四年級上冊第三單元觀察物體word單元(編輯修改稿)
2025-01-14 13:48 本頁面
【文章內容簡介】 ⑴按要求請同學們先照著樣子擺一擺。⑵請學生們依次從正面?zhèn)让婧蜕厦嬗^察。 ⑶再請同學們同時從正面、側面、上面觀察，讓學生們比一比在同一個方位看到的形狀是不是一樣的。 ⒊“想想做做”第 3 題。 ⑴獨立完成⑵分組匯報。 ⒋完成想想做做第 4 題 先讓學生獨立解決問題，再組織全班交流，如果學生感到困難，教師可以讓學生用學具擺一擺。 四、全課總結 通過今天的學習，你有什么收獲？ 五、布置作業(yè) 完成家庭作業(yè)書觀察物體地 一課時練習 教學反思： 觀察物體（ 2） 教學目標 ： 通過學習，使學生能辨認相應的視圖，體會物體的相對位置關系。 通過學生的觀察，操作，想像與推理，發(fā)展學生的空間觀念，形象思維和推理能力。 教學重點：發(fā)展學生的空間觀念。 教學難點：體會物體的相對位置關系。 教學過程 ： 一、復習 出示： ⒈請同學們依從這組立體圖形的正面、左側面，右側面觀察，說說看到了什 么？ ⒉如果將這組立體圖形分開面兩組圖形，我們有將如何來觀察呢？這就是我們這節(jié)課來學習的內容。 二、創(chuàng)設情境，提出問題 ⒈讓同學們照樣子擺一擺。 ⑴請同學們分組，每人分別從正面，側面、上面進行觀察。 ⑵比較觀察的結果。
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