【總結(jié)】《帶括號(hào)的混合運(yùn)算》基礎(chǔ)練習(xí)一、計(jì)算下面各題。(466-25×4)÷6(43+32)÷(357-352)[80+(360÷12)]×2036×[270÷(75-45)]二、先比一比每個(gè)算式用
2025-11-06 02:56
【總結(jié)】《數(shù)字編碼》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空1.有一個(gè)身份證號(hào)是“110105197105218722”,從中我知道這個(gè)人的出生日期是()年()月()日,這個(gè)人的性別是()性。2.郵政編碼是()位數(shù)字組成的,前兩位數(shù)字表示();前三位數(shù)字表示();前四位數(shù)字表示(
【總結(jié)】《直線、射線和角》基礎(chǔ)練習(xí)1.填空。(1)直線上兩點(diǎn)間的一段叫做(),它有()端點(diǎn)。(2)把線段的一端無限延長(zhǎng),就得到一條(),它有()端點(diǎn)。(3)從一點(diǎn)引出的兩條()所組成的圖形叫做角,這個(gè)點(diǎn)叫做角的(),這兩條射線叫做角的()。2.選擇題。(1)直線有
2025-11-06 10:20
【總結(jié)】積的變化規(guī)律回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)3保護(hù)大天鵝——三位數(shù)乘兩位數(shù)一、情境導(dǎo)入24×2=8×2=8×20=6×2=12×2=8×200=4816016
2025-11-08 20:26
【總結(jié)】積的變化規(guī)律口算下面各題。37×10=37×100=37×10可以說把37擴(kuò)大10倍……觀察每組中幾個(gè)算式的因數(shù)和積,你發(fā)現(xiàn)了什么?(1)4×2=840×2=80400×
2025-11-08 18:15
【總結(jié)】保護(hù)大天鵝——口算自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入一組一共發(fā)放了多少份宣傳資料?二、你說我講想一想:怎樣列算式呢?40020×=(份)求一組一共發(fā)放了多少份宣傳資料,
2025-11-08 14:31
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)1.求下面式子的值。58÷567÷389÷425÷62.(1)29÷2這個(gè)算式表示()。(2)把610米的鐵絲平均分成3段,每段的長(zhǎng)是全長(zhǎng)的(),每段長(zhǎng)(
2025-11-06 02:57
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)角》基礎(chǔ)練習(xí)一、我會(huì)填。1、一個(gè)角是由()個(gè)頂點(diǎn)和()條邊組成的。2、一把三角板有()個(gè)角,其中直角有()個(gè)。3、數(shù)一數(shù)下面圖形分別有幾個(gè)角。()個(gè)角()個(gè)角()個(gè)角()個(gè)角()個(gè)角4、二年級(jí)同學(xué)去電
2025-11-06 10:21
【總結(jié)】收獲的季節(jié)——口算、估算自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題?一、情境導(dǎo)入白菜的產(chǎn)量是蘿卜的幾倍?二、合作探索6030÷=想一想:怎樣列算式呢?白菜收了60噸,蘿卜收了30噸,求60噸是30噸的幾倍,就是求60里面有
2025-11-08 20:25
【總結(jié)】收獲的季節(jié)——筆算(二)自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入回顧反思一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題?平均每個(gè)同學(xué)摘了多少筐?二、合作探索12618÷=(筐)想一想:怎樣列算式呢?18個(gè)同學(xué)摘了126筐蘋果,求平均每個(gè)同學(xué)摘了多少筐,就是把126平均
2025-11-08 10:35
【總結(jié)】信息窗二三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算及估算教案第1課時(shí)三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算教案教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過程,掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.使學(xué)生獲得運(yùn)用已有知識(shí)解決新的計(jì)算問題的體會(huì),感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的內(nèi)在聯(lián)系。3.學(xué)生在自主探索,合作交流中體驗(yàn)成功的愉悅,進(jìn)一步樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的
2025-11-30 01:56
【總結(jié)】《商的近似數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、口算。÷3=×=×4=0÷=÷6=÷5=÷18=÷=二、判斷(對(duì)的在括號(hào)里打“√”,錯(cuò)的打“×”)1.精確到是。
【總結(jié)】《商不變的性質(zhì)》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí):1、根據(jù)第一個(gè)算式,在()里填上合適的數(shù)。(1)38×2=76(2)54÷18=338×20=()540÷180=()38×()=7600108÷
【總結(jié)】《萬以上數(shù)的寫法》基礎(chǔ)練習(xí)一、填一填。1、327085是()位數(shù),最高位是()位,“2”在()位上,表示(),“7”在()位上,表示()。2、()個(gè)一千萬是一億,()個(gè)一百萬是一億。3、從個(gè)位起,第()位是百位,千萬位是
【總結(jié)】《蕩秋千》教材分析一、活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與蕩秋千過程,在活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的能力。2.在活動(dòng)中,經(jīng)歷“猜想——實(shí)驗(yàn)——驗(yàn)證”的研究過程,獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn);體會(huì)數(shù)學(xué)在解決實(shí)際問題中的作用,培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。二、活動(dòng)內(nèi)容本次綜合與實(shí)踐的內(nèi)容是“蕩秋千”,即讓學(xué)生在研究“蕩秋千的次數(shù)與什
2025-11-29 11:10